苏少版二年级下册《美术》第13课　会变的花、树、叶-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：d0258).doc

1、会变的花树叶（一）一、教 学 目 标： 1、欣赏各种叶子，感受大自然的美。学习简单的纹样装饰方法，了解叶子纹样的实用性和装饰性。2、学会运用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的叶子图案，激发学生的创造潜能 3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。 二、教学重、难点： 1、教学重点：通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、变形、添加，设计出漂亮的树叶图案。 2、教学难点：了解叶的图案的装饰知识，使学生掌握叶的图案的绘制方法。 三、教 学 准 备： 多媒体课件、树叶、示范画、绘画工具。 四、教 学 流 程：（一）、感知导入1师出示叶子 师：老师带来了一片叶子

2、，它是这种形状的（师画叶子的形状）。我们的世界正是有了他们才如此美丽如画，清新健康。叶子是大自然给我们的最好礼物。今天就让我们一起走近叶子，去感受叶子，创作叶子。 2、观察树叶师：我们每个小朋友课前都收集了一些树叶，请你们把它们举起来。每个人手中的树叶都一样吗？（生：不一样）哪些地方不一样？ 生：颜色不同、形状不同 师：那这些叶子有哪些不同的颜色和形状呢？ 生：黄色、绿色、红色；椭圆形、水滴形、三角形 师：我们再看看叶子上有些什么？可以用手摸一摸。或整齐对称或相互交错，他们叫什么你们知道吗？ （叶脉）3画树叶轮廓 出示几片常见形状的树叶（贴在黑板上） 师：选择自己喜欢的形状的树叶，在白纸上画出

3、轮廓。要求画大画满。圆的更圆，长的更长，适当来点夸张。 4出示范画 师：今天老师这里有几片树叶，小朋友们想不想看一看？（ppt展示）我们来看看这些树叶跟真实的树叶有什么不一样。变漂亮吗？ 5揭示课题：叶子变变变 师：今天我们一起来当一回魔术师，把树叶变得更漂亮，好吗？（二）、创作与表现： 1指导装饰方法 师：仔细观察这些“树叶”，它是怎么变得漂亮的？ 要把树叶变得很漂亮，必须请来三位好朋友（点、线、面）。课件出示： 点：大点、小点、方点、圆点 线：直线、曲线 面：各种形状的面 师：这三位朋友就是快乐的点、线、面。点：活泼、小巧、简洁，你知道有哪些点？（大点、小点、圆形的点、方形的点、星点、小雨

4、滴点）；线：千变万化，分直线和曲线，直线包括哪些？（横线、竖线、斜线、折线）曲线有哪些？（波浪线、抛物线、圆）；面：厚实、块头大，你知道有哪些形状的面？（方形、圆形、三角形、椭圆形），还有其他不规则的随意形状的面。 师：别小看这些小小的点、平凡的线，当它们灵巧地组合在一起的时候，就会创造奇迹，变成美丽的花纹。2示范作画过程 师： 首先用刚才画的叶子轮廓做外形，再用各种各样的线将这片叶子切割成几个大的块面，可以依照树叶本身的叶脉分割，也可以依照自己喜欢的方式随意分割；然后用点、线、面等基本构成元素将这几个面装饰一下；最后涂上丰富的颜色。一片漂亮的叶子就变出来了。 3.欣赏学生作品 （播放范画）

5、师：从这些小朋友们的作品中你是否能得到某些启发，找到一些创作的灵感呢？（它们有的颜色鲜艳，有的图案新奇，黑白的叶子同样也很美丽。） 4.作业 师：老师在学校的树林里找到一颗小树，她是个害羞的姑娘。总觉得自己太普通。我们班的小朋友能不能帮帮它，给它设计与众不同的叶子呢?你们准备好了吗？ 作业要求：观察不同树叶的形状、色彩，用点线面组合的方法设计出树叶的装饰图样。 师：了解了树叶纹样的基本绘制过程，现在我们拿出准备好的用具，变一片漂亮的叶子好不好？画的过程中需要注意画面构图的饱满，颜色的鲜艳、色彩的统一，看看谁变出的树叶最有创意，最漂亮。（播放轻柔的音乐，让学生在音乐中自由创作。教师巡回指导。） （四）、展示与评价： 师：把完成的作品贴在黑板上的小树上。你最喜欢那片树叶？为什么？你有没有更好的建议？