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类型苏少版二年级下册《美术》第1课 三原色 三间色-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:b0a4b).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:348131
  • 上传时间:2020-03-09
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    关 键  词:
    美术 苏少版二 年级 下册 三原色 间色 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 b0a4b 下载 _二年级下册_苏少版_美术_小学
    资源描述:

    1、第一课 三原色 三间色教学目标:1、 认识三原色红、黄、蓝:三间色橙、绿、紫。2、 学习使用颜料、毛笔等绘画工具,尝试用红、黄、蓝三原色调配间色。3、 培养学生认识色彩世界的兴趣,感受色彩的美。教学重点:认识三原色和三间色及其色彩特性。教学难点:了解原色和间色的色彩关系,掌握用原色调和间色的调色技能。教学过程 师:同学们看见这么多五彩的颜料是不是很好奇呀?.因为老师要带大家玩颜料,是不是很开心呀?一、视频颜色歌导入1、 师:那我们先来听一首好听的儿歌吧?会唱的跟着一起唱(师生打节拍同唱)2、 师:小猫们找到了哪些颜色呀?二、 授新1、 变魔术师:老师也找到了一些颜色(出示装有红、黄、蓝颜色的水

    2、杯)他们分别是?师:一会儿老师会用它们给大家变个魔术,同学们想不想看呀?(想)(黄+红)你们要睁大眼睛看哦,老师会将红色倒入黄色瞧,变成了什么颜色?(黄+蓝)再看,老师准备把蓝色倒入黄色里面,会发生什么变化呢?(红+蓝)还有哪两个颜色没有放在一起变一变啊?(红色和蓝色)猜猜会变成什么呢?看看再加入另一个颜色的过程中会发生什么微妙的变化呢?紫色由微微偏红,慢慢变成了微微偏蓝。2、 颜色找朋友游戏师:同学们是不是也想试一试呀?那咱们先来玩一个游戏朋友!请你从眼前的“大红、黄、蓝”颜色中选出自己最喜欢的颜色涂在纸上,然后找一找谁喜欢的颜色和你不一样,就和他的颜色握握手做个好朋友,然后看看你的颜色发生

    3、了什么变化!师:有谁愿意给我们介绍一下呀?(生123)3、 三原色、三件色概念师:橙的朋友是红和黄,绿的朋友是黄和蓝、紫的朋友是红和蓝,它们都离不开红黄蓝,课件展示(无数种颜色都可以通过红黄蓝调出来,它们是色彩王国的老祖宗,而其他任何颜色却调不出这三种颜色,我们把它们叫做三原色)。师:三原色两两相配,产生了橙、绿、紫,叫间色,因为有三种,所以叫“三间色”,它们是原色的小宝宝。师:在我们教室里你能找到哪些原色和间色呢?4、 图片欣赏,找一找大自然中的原色和间色5、 师生同画七色光阳光师:原色和间色是世界上最鲜艳的颜色,也是太阳和彩虹的颜色,你知道吗太阳光是由哪七种颜色组成的吗?(生:123)师:

    4、谁想和老师一起来画这七色光呢?(师生共同合作)师:谁喜欢红色?师和生一起画红色,边画边讲方法。师:接着是不是该画橙色了?橙色我没有,怎么办呢?(生:红加黄)师:真棒!听你的!(师生同画,边画边讲方法)师画两条,一个偏红,一个偏黄。师:为什么两条橙色不同呢?(生:1)绿色和紫色由学生说调色方法然后上台来添画,其他学生在自己的座位上试着调绿色或紫色。师:为什么每个同学画的绿色和紫色都不一样呢?(生讨论组长总结原因)师小结:通过尝试,我们发现每两种原色调和的比例不同,水的多少不同,所调的颜色也不同。现在,你是不是想立刻动手画一幅漂亮的画呀?.那我们来看看今天的作业是.ppt作业要求:运用画、印、吹、喷的方式完成一幅作品(教师讲解方法和相关材料)思考:画面以什么颜色为主?用什么方法?表现什么内容?三、学生创作,教师辅导四、作业展评(1)夸夸别人的作品(2)夸夸自己的作品五、教师小结同学们今天玩的开心吗?三原色、三间色使我们的生活变得色彩缤纷,五彩斑斓,所以我们更应该热爱生活,热爱大自然,用我们手中的画笔描绘更美的世界。

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