苏少版二年级下册《美术》第16课　你会设计邮票吗-教案、教学设计(配套课件编号：b001a).docx

1、你 会 设 计 邮 票 吗教学目标：1、了解邮票知识，懂得邮票是实用性和艺术性紧密结合的产物；2、学习邮票的设计方法，培养学生的设计能力和创新意识；3、激发学生对美好生活的热爱。教学重点：邮票的设计及制作方法。教学难点：设计内容新颖、构思奇特、形式多样的精美邮票。教学准备：教师准备： 课件等工具。学生准备：水彩笔等。教学过程：一、组织教学1、检查学生学习准备情况。2、师生相互问好。二、导入出示两幅图游戏：你能在一分钟里找出这两幅图片中四个不同的地方吗？出现邮票以及票面图案，引导学生发现邮票的特征。师：同学们真棒，找茬的水平真高。不仅找出了这两幅图片的不同这处，还发现了右边这张其实就是一枚邮票。

2、那老师就是考考大家，你对邮票的知识了解多少？请你来谈谈。板书课题你会设计邮票吗三、讲授新课邮票的历史：师：同学们，要想设计邮票，就得了解邮票发展的历史以及设计邮票一些方法，首先让来看看世界最早的邮票和中国最早的邮票是个什么模样？1840年英国发行了全世界第一枚邮票，名为“黑便士”。提出问题：你知道邮票上的这位女士是谁吗？为啥这张邮票又叫黑便士呢？1878年中国发行了第一套名为“大龙”的邮票（课件展示）知道为什么称它为“大龙”的邮票呢？面值有一分银，三分银和五分银三种。师：了解世界及中国第一枚邮票的历史，我们从中也了解了一些邮票的基本知识。运用刚才了解的知识，我们来思考一下，在这张图案上添加些什

3、么就能让它成为一枚邮票？添加上邮票的一些必要元素：邮资面额、邮政的名称、发行时间以及周边的齿孔。（ppt展示）师：现在这枚邮票就可以贴在信封上寄出去了。师：要想设计好一枚邮票，除了要知道邮票的基本要素外，我们还得在外形和图案两个方面动脑筋。我们来欣赏一下邮票都有那些外形，同时请大家思考为什么日常使用的邮票以长方形和正方形居多？引导学生欣赏邮票上都有那些内容？你喜欢画些什么？师：请小设计师们谈一谈怎样设计一枚大家喜欢的邮票呢？ 好的设计必须通过制作才能把它展现出来，老师就给大家示范一下如何绘制一枚邮票。教师动手制作，首先选用白色纸张绘制图案，并用剪刀剪出花边作为齿孔。最后写上发行时间、邮政部门以

4、及面值等。师：掌握了邮票的制作方法，我们就会发现邮票制作其实很简单，我看同学们一个个都想准备动手设计啦。不过，老师还要请大家欣赏几幅我们同学自己制作的作品，这些情趣盎然、设计独特的邮票一定会给你带来美的享受。（课件展示学生作品）师：新颖的设计一定给你带来许多灵感和启发，在你的头脑中那枚将要诞生的邮票一定很精美，小设计师们动起手来吧！（出示作业要求）四、点评我们请他来说说他的创意，好吗？大家欢迎！还有谁来试试？没关系的，大胆地表达出你的想法。五、课后拓展同学们，这样一幅图你能看懂吗？(出示ppt图片：通讯发展的过程)在古代要想寄一封信，很困难，后来有了邮政我们寄信就方便多了，现在轻轻点击鼠标，电子邮件就发出去了。思考一下，作为实用性很强的邮票渐渐地淡出了我们的视野，会不会就从此消失了？