苏少版二年级下册《美术》第14课　虫虫虫（一）-教案、教学设计(配套课件编号：21643).doc

1、课 题 第14课 虫虫虫（一）课型造型表现教学内容了解虫的构造、特点和习性，画一画虫。课时1课时教学目标1.初步了解有关昆虫的知识，感受和体验画中昆虫可爱的形象。2.通过画虫子、增强对昆虫的了解，丰富学生的知识。3.培养学生的观察力、想象力，激发学生对生活的热爱之情。教学重点教学难点重点：了解昆虫的构造，特点，画我与昆虫的故事或用点线面装饰虫。 难点：描绘出虫子的特点。教学准备（教师）：PPT课件、昆虫图片、范画。（学生）：勾线笔、水彩笔、油画棒等绘画工具。教 学 过 程 设 计第一课时课时目标1.初步了解有关昆虫的知识，感受和体验作品中昆虫可爱的形象。2.通过画虫子、增强对昆虫的了解，丰富学

2、生的知识。重点难点了解昆虫的构造，特点，画画虫子 描绘出虫子的特点。教学准备（教师）：PPT课件、昆虫图片、范画。（学生）：勾线笔、水彩笔、油画棒等绘画工具、昆虫的图片。教学流程师 生 活 动备 注一、导入课题二、教授新课 三、教师示范四、优秀作业欣赏五、学生作业六、作品展示七、课后拓展一、导入课题1.远古的虫：带领同学们认识一下巨脉蜻蜓和海洋凶猛生物。2.揭题：今天老师就带大家走进昆虫的世界，认识昆虫的形状和特点，了解他们的生活习性，并学习将昆虫画下来。板书：虫虫虫（一）。二、教授新课 1.小游戏： “大家都来猜一猜”。出示课件：播放图片的局部，让孩子们猜一猜，放大一些再猜一猜。让孩子逐渐观

3、察，有顺序的观察这些昆虫的特点。 螳螂 蜜蜂2.了解昆虫的构造：昆虫的结构：体躯三段头（触角、眼、口器）胸（足、翅）腹。两对翅膀六只足；一对触角头上生，一生形态多变化。昆虫的知识。（PPT展示图片供学生欣赏。）3.欣赏昆虫：天牛、蜈蚣，仔细观察它们的特征，并板书：外形、动态。4.除了肉眼看得到的昆虫，还有很多我们肉眼看不到的昆虫如蚜虫、螨虫5.同学们都带来了自己课前准备的虫的图片，请同座位之间相互讨论一下它们的特征，然后请两位同学上来给大家分享一下。三、教师示范1.看了这么多生动、美丽、可爱的小昆虫，小朋友们想不想来画一画？2.先来看看老师是怎么画的。边画，边讲解要领。老师觉得这只独角仙很有趣

4、，示范独角仙。四、优秀作业欣赏老师这还有一些小朋友画的，我们也来看一看。有拟人化的虫；有漂亮图案的虫；有线描的和水墨画的虫，材料丰富。五、学生作业1.作业要求：比较不同虫的外形长相和颜色，用你喜欢的绘画方法去表现，一定要把它们的特点和动态画出来呦。 2.教师巡视辅导。六、作品展示1.学生自评。（你画的是什么昆虫，用的什么材料）2.学生互评。（从构图，色彩，外形特征上）3.教师参评。（对讲的好，画得好的同学进行表扬。）七、课后拓展 你有没有想过你和虫之间有什么有趣的小故事吗？大家来看看，其他小朋友的故事吧：虫儿带我去旅行了。虫儿的战争谁能赢？我和虫儿一起玩。板书设计 第14 课 虫虫虫（一） 结构：头、胸、腹 外形、动态