苏少版二年级下册《美术》第13课　会变的花、树、叶-教案、教学设计(配套课件编号：4000e).docx

1、会变的花、树、叶第一课时 会变的叶教学设计一、 激趣导入 师：前几天，春姑娘托老师给大家带来一些小礼物，你们猜猜究竟春姑娘给我们带来的是什么礼物呢？ 生：温暖、花朵、鲜艳的色彩、叶子 师：同学们猜了这么多的图案，下面老师把春姑娘的礼物给大家看看，看看你们猜对了没有。（出示叶子）原来是叶子。现在让我们来看一段片子，注意观察，片子里面都有什么形状、什么颜色的树叶呢？ 师： 好，片子我们看完了，谁来说一说，你都看到了哪些形状的叶子、哪些颜色的叶子呢？生：手掌形状的叶子、红色的叶子、黄色的叶子、扇形的叶子、绿色椭圆形的叶子师：同学们观察的真仔细。那你们能用一个词语来赞美叶子吗？生：美丽的叶子、嫩嫩的叶

2、子、充满生机的叶子、快乐的叶子师：同学们形容的太棒了！告诉你们一个小秘密，在上课之前呀，老师将一些小礼物藏在了你们周围，现在大家来找一找，看看究竟藏在了谁那里呢？（同学们四处寻找）大家来说一说，老师的礼物和春姑娘的礼物有什么不同呢？美吗？生：美！老师的叶子更漂亮。师：老师的叶子漂亮在哪呢？生：叶子上面有各种各样的花纹。师:：好。同学们观察的真仔细，也就是说，因为有了花纹和丰富的色彩，叶子变的更漂亮了。对不对？那么这节课我们就来学习会变的花、树、叶第一课，会变的叶子。（板书课题）二、 讲授新课师：（出示两片外形相同的叶子图案，第二片叶子上用点来装饰，由教师自己绘制扫描至电脑）在这张图片中有两片外

3、形相同的叶子，哪一片更漂亮？生：第二片，因为第二片叶子上面有花纹和丰富的色彩。师：这片叶子上的花纹是上节课学过的点、线、面中的点。好，再看下一幅图片。（出示用线来装饰的叶子）教师共出示三组图片，分别用点、线、面来装饰的叶子。师：说说你最喜欢这几种装饰方法哪一种呢？为什么?生：我最喜欢师：同学们说的都很好，每一种装饰方法都有自己的特点和艺术感，那么我们将点、线、面结合到一起会不会更好呢？（出示点、线、面装饰的叶子）总结装饰方法：点：大点、小点、方形的点、圆形的点线：直线、曲线面：各种形状的面简单的总结了装饰的基本元素，现在让我们来看看设计师设计的图案，会不会给我们一些启发。欣赏了这么多的图片，相

4、信同学们一定有了自己的对图案设计的想法。现在让我们来玩一个小游戏。老师手中拿的是树叶纹样的绘制过程，不过将其过程打乱了，找一名同学到前面来摆出正确的过程。（同学到前面来排列绘制顺序并同时播放游戏背景音乐）师：大家看看这位同学摆放的对吗？生：对！老师详细讲解：也就是说，首先我们要确定自己想要画的树叶形状，其次用各种各样的线将叶子分割成几个大的块面，再用点、线、面等基本构成元素将这些块面装饰起来，最后涂上丰富的颜色，一片漂亮的叶子就变出来了。了解了树叶纹样的绘制过程，现在我们拿出准备好的工具，变一片漂亮的叶子好不好？画的过程中要注意构图的饱满、颜色的丰富、色彩的统一，看看谁变出的树叶最有创意，最漂亮。（播放优美音乐，让学生在自然放松的环境中进行创作，教师巡回指导）三、课堂展示很多同学变出了漂亮的叶子，我们来开一个作品展销会。请画完的小朋友将自己的作品推销给客人，看看你的作品能够得到几颗小星星。（播放游戏背景音乐）总结今天同学们表现得都很好，用自己的巧手将叶子装扮得漂亮极了。希望同学们在平时也动手设计一些漂亮的花纹来装饰我们的生活，更热爱我们的生活，相信你们都是最棒的小小设计师。板书设计装饰方法： 点：、 线：、 面：、