2022年四川省成都市锦江区中考化学一诊试卷.docx

1、2022年四川省成都市锦江区中考化学一诊试卷一、选择题（本题有14个小题，每个小题3分，共42分，每个小题只有一个选项符合题意。请将你认为正确的选项涂在答题卡上。） 1（3分）化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是（）A看B听C闻D吹 2（3分）2021年12月9日中国空间站首次太空授课。在三位宇航员老师的投课内容中，发生化学变化的是（）在显微镜下观察跳动的心肌细胞乒乓球停留在水中，浮力几乎消失花朵折纸在水膜上慢慢绽放向水膜中继续注入水变成水球在水球中注入一个大气泡，得到一正一反的两个人像将半粒泡腾片放在水球里产生大量气泡ABCD只有 3（3分）中国空间站舱内的生活用水是经过水再生系统处

2、理以后的再生水。王亚平老师在太空授课时说：“再生水喝起来与普通水没什么区别”。下列关于水的说法正确的是（）A通常状态下，纯水是一种无色、无臭、清澈透明的液体B水资源可以循环利用，没有必要担心淡水资源不足C自然界中的水都是混合物，但我们饮用的矿泉水是纯净物D电解水的实验说明水是由氢气和氧气组成的 4（3分）根据如图实验，下列说法正确的是（）A实验1，品红在两个烧杯中的扩散速度相同B实验2，浓氨水逐渐变红C实验1、2都说明分子在不断运动D实验1、2中都有溶液变红，都发生了化学反应 5（3分）如表是元素周期表的一部分，则下列有关说法正确的是（）A1118号元素位于元素周期表的第3周期B13号元素的离

3、子符号为Al+3C硅元素的相对原子质量为28.09gD12号元素的原子核外电子排布为 6（3分）下列过程中主要利用物质化学性质的是（）氧气用于供给呼吸稀有气体用于制作霓虹灯氮气充入食品包装中延长保质期活性炭用于净水干冰用作制冷剂75%的医用酒精用于防疫消毒ABCD 7（3分）运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列图示表示错误的是（）ABCD 8（3分）某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从08%为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是（）A对比，的反应速率最快B对比，反应物接触面积越小，

4、反应速率越慢C对比，温度越高，反应速率越快D对比，反应物接触面积越大，反应速率越快 9（3分）下列实验中，能达到实验目的的是（）A测定空气中O2的含量B探究空气与呼出气体中CO2的含量C除去CO中少量的CO2D验证甲烷燃烧生成CO2和水 10（3分）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（）AN2（O2）：通过灼热的铜网BCaO（CaCO3）：加水充分溶解，再过滤CCuO（木炭粉）：在空气中灼烧DCO（CO2）：通过灼热的木炭层 11（3分）Y形管为许多化学实验的进行创造了条件，下列用Y形管完成的实验中，相关实验现象描述不正确的是（）A实验1中，将左端高温加热，

5、一段时间后左端黑色粉末逐渐变红，右端石灰水变浑浊B实验2中，将左端一半溶液倾斜混入右端，一段时间后铁钉表面出现红色物质，右端溶液与左端比较，溶液由蓝色变浅绿色C实验3中，一段时间后，Y形管右端湿润的紫色石蕊试纸变红，左端试纸无明显变化D实验4中，一段时间后，Y形管左端白磷燃烧，产生大量白色烟雾 12（3分）下面是关于蜡烛的几个小实验，其中有关说法正确的是（）A实验中蜡烛的作用是充当爆炸实验的可燃物B实验说明空气中含有氧气，蜡烛熄灭说明烧杯内氧气耗尽C实验只能验证二氧化碳具有不燃烧，不支持燃烧的化学性质D实验说明若火灾发生时，上层气体中氧气含量较少，逃生应尽量贴近地面逃离 13（3分）科学研究发

6、现，在一定条件下，甲、乙两种气体混合发生反应（微观示意图如图）。该反应产物无污染可用于汽车尾气处理。下列说法正确的是（）A甲、乙两种反应物的分子个数比为2：3B甲物质的化学式是NH3，其中氮元素的化合价为+3价C在反应前后，原子的种类没有改变，原子数目发生了变化D四种物质中属于氧化物是乙和丁，乙、丁在反应中的质量比为15：18 14（3分）下列四个图像与对应描述不相符的是（）A水通电，电解生成两种气体的体积变化B等质量的镁和氧气，完全反应C加热高锰酸钾，固体中锰元素的质量分数随加热时间的变化D红磷在盛有空气的密闭集气瓶内燃烧，瓶内气体质量的变化二、填空题（本题有2个小题，共15分，每空1分。）

7、【关注生活现象】 15（4分）诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏。可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”，夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。其结构示意图如图所示图中属于可燃物的是 。省油灯的原理是：油燃烧放热，上层内盏油温 ，下层盏内水吸热，减少油的 ，以达到省油的目的。“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是 （多选，填字母序号）。a.水分子受热分解b.水分子不断运动c.水分子间隔变大d.水分子数目减少 16（5分）蔗糖是储藏在某些植物中的糖，日常生活中食用的白糖、冰糖的主要成

8、分就是蔗糖（C12H22O11），它是食品中常用的甜味剂。工业制备蔗糖的流程如图所示。操作a的名称是 ，在实验室进行此操作时，要用到的玻璃仪器有 。上述流程中物质M可能是 。蔗糖（C12H22O11）中碳、氧元素的质量比为 （化为最简整数比），其中碳元素的质量分数为 %（保留到0.1%）。【关注科技发展】 17（6分）2021年5月，“天问一号”搭载祝融号火星车成功着陆火星。（1）火星车使用新型镁锂合金实现了探测器的轻量化，画出锂原子的结构示意图 。（2）火星车热控材料纳米气凝胶的主要成分是二氧化硅，化学式为 ，其中硅元素的化合价为 。（3）火星车的动力来源于太阳能，人类正在利用和开发的新能源

9、还有 （写一种）。（4）火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如表。气体成分CO2N2ArO2其他体积分数/%95.322.71.60.130.25为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是 。（5）若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是 （填字母序号）。A.将CO2转化为O2，提高O2含量B.将CO2分解转化为N2，提高N2含量C.寻找水的存在和开发水循环技术D.利用火星上的金属矿物冶炼金属三、计算题（本题有1个小题，共8分。）C-12N-14O-16K-39 18（8分）最近，某热播剧中研制的“伏火雷霆”，其主要成分就是黑火

10、药。黑火药是中国古代四大发明之一，由硝酸钾、硫黄和木炭等组成，爆炸时主要的化学反应方程式为：2KNO3+S+3C+N2+3CO2（1）中需补填物质的化学式是 。（2）硝酸钾由离子构成，其阴离子的符号是 。（3）根据以上化学方程式计算，生成66g二氧化碳气体需要硝酸钾的质量是多少？四、基础实验题（本题有1个小题，共11分。化学方程式每个2分，其余每空1分。） 19（11分）在实验室里，同学们欲用如图所示装置（气密性良好）制取气体。请回答下列问题：（1）若改用E装置制取氧气，用装满水的10mL量筒代替小试管收集。当10mL量筒中的水全部被排尽后，实际收集到的氧气体积V 10.0mL（选填“”，“=

11、”或“”）。（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2的化学反应方程式为 ，发生装置 （填字母序号）。小阳同学发现C装置有一处明显错误： 。（3）兴趣小组为模拟自然界中CO2的循环，将制得的CO2从F装置的 端（选填“m”或“n”）通入，制得CO2的水溶液。再把CO2的水溶液转移至烧杯中按图G所示组装装置，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生。G中小试管和倒置漏斗的作用是 。五、流程及推断题（本题有2个小题，共13分，化学方程式每个2分，其余每空1分。） 20（6分）某同学在整理化学物质间的转化关系时，发现存在三角关系。如图中“”表示物质间的转化关系。部分反应物、生成物或反应条件已略去。AG是初中

12、常见的不同物质，其中B、G为单质，其余物质均为化合物；A、C是元素组成相同的两种液态物质；E、F是元素组成相同的两种气态物质，D是石灰石的主要成分。回答下列问题：（1）G物质的化学式为 ；（2）AB转化的化学方程式为 ；ED转化的化学方程式为 ；（3）通过F与物质X反应实现FE的转化，则X的化学式可为 （要求所选物质与AG不同）。 21（7分）为解决能源与环境问题，有学者提出如图1所示的含碳物质转化的技术路线。（1）“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为 。（2）反应属于 （填基本反应类型）。（3）反应中，参加反应的CO2和H2的分子数目之比为 。（4）我国学者研发出促进反应的一种新型催化剂，

13、催化过程微观示意图如图2。该过程的中间产物CO和氧、氢原子进一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。写出反应的化学方程式为 。（5）该技术路线有利于实现 （多选，填字母序号）。A.碳循环利用B.减少碳排放C.减少白色污染六、实验探究题（本题有1个小题，共11分。化学方程式每个2分，其余每空1分。） 22（11分）化学兴趣小组对利用过氧化氢溶液制取氧气，进行了一次拓展探究型学习。.探究改进装置创新实验：（1）创新实验小组，自制如图1所示的实验装置，完成制取氧气及其性质的相关实验。利用图1中A装置制氧气，检查其气密性的方法 。检验C中收集满氧气的方法是 。C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K

14、2、K3，其中打开K1的目的是 。点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧，待红磷熄灭、C装置冷却后，打开K3，观察到的现象是 。.探究H2O2溶液的浓度对分解速率的影响（2）反应速率探究小组用如图实验装置，分别用注射器加入不同浓度的H2O2溶液（见如表），并使用传感器装置分别测定生成O2的质量（圆底烧瓶内气压变化在安全范围），绘制氧气的质量随时间变化的曲线，如图2所示。实验编号H2O2的质量分数（%）H2O2溶液的体积（mL）对应曲线3.410.0a2.410.0b1.710.0c（待绘制）根据实验探究目的，从曲线a、b中，可得出的结论是 。请画出曲线c的大致位

15、置及趋势 。.探究H2O2溶液与84消毒液的反应（3）兴趣小组的同学们在收拾整理时，不小心将84消毒液喷洒到了盛有H2O2溶液的废液缸中，产生了许多气泡。同学们没有放过这次意外相遇，继续进行了下面的探究。【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。取少量84消毒液于试管中，滴加H2O2溶液，产生大量气泡，实验证明是氧气。【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？【作出猜想】猜想一：作反应物，NaClO与H2O2溶液发生化学反应；猜想二：作催化剂，类似H2O2溶液分解加入的MnO2的作用；【进行实验】步骤1：按图3所示组装实验装置，并检查装置气密性。步骤2：向锥形瓶

16、中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mLH2O2溶液。步骤3：将注射器中的H2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见如表。第1次第2次第3次第4次第5次收集气体的总体积/mL140280365x375表中的数据x= 。分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是 。【分析讨论】NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。写出该反应的化学方程式 。【拓展反思】84消毒液、H2O2溶液是生活中常用消毒剂。除此外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！生活中下列使用消毒剂的做法正确的是 （多选，填字母序号）。A、不同的消毒剂可随意混合使用B、使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾C、使用84消毒液的浓度越高越好D、84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存