苏州小学苏科版三年级上册劳动与技术第2课《剪纸团花、花边》教案.doc

1、教学课题剪纸团花、花边课型劳动本课题课时数：1 本教时为第1教时 备课日期9月 1 日教学目标：1.简单了解我国民间传统的剪纸工艺。2.学会剪出单色对称图案的团花和花边。3.用剪出的团花和花边装扮自己的教室。教学重点、难点：学会剪出单色对称图案的团花和花边。教学方法与手段：讲授法、讨论法，并结合课后继续指导。教学过程： 教师活动学生活动设计意图一、激发制作兴趣欣赏团花、花边作品。观察思考：这些作品有什么特点？做什么用？曾经在哪见过？介绍剪纸，这是中国最为流行的民间艺术之一。根据考古，其历史可以追溯到公元6世纪以前。剪纸艺术和人民生活息息相关，它的作者多为劳动人民。人们以自己熟悉的动物、植物、花

2、卉，民间传说，戏曲人物等为主要题材，创造出极其丰富的、具有浓郁生活气息的剪纸艺术作品。中国民间剪纸以强烈的夸张变形，大胆的构图和丰富的图案著称于世，受到世界各国人民的喜爱。二、设计图样 剪团花、边花，设计图案是关键。剪团花，首先要掌握彩纸的对折方法。折叠好后，先设计外框（如果沿彩纸的边画一条弧线，外框呈圆形或圆弧形，画一条直线，就呈多边形），然后在外框内设计图案。设计图案，要充分发挥学生的想象力和创造力，提醒学生画图时要留有挖空的部分，线条要富有变化，设计的图案才精美。剪花边时，也是先折叠，折叠的方法是一左一右多次折叠，每折一次都要注意平整、对齐，否则图案就不对称了。 三、 剪贴团花、花边 剪

3、贴团花、花边时，手要捏紧，否则图案不容易完全对称，并且必须注意，不要剪断周边连接处，一般按从上到下、从大到小的顺序剪，如果要挖去中间的一部分，可以用剪刀尖在中间轻轻穿一个小孔，然后插进剪刀尖沿图案轮廓剪。 确实难剪的部分也可用刻刀刻。剪完之后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上，作品就成功了。 四、 展示作品 请作品美观的小朋友上台展示作品。 你是怎么制作的？五、欣赏、思考 欣赏彩色剪纸图片，思考、探究美化剪纸的方法，创作出更美观、更具有应用价值的剪纸作品。学生欣赏。指名交流。学生认真听老师介绍。 学生交流。小组讨论折叠彩纸的方法。每个学生可多准备几张彩纸，尝试不同的折法。（可以横竖对折，也可以斜折）学生动手设计。学生制作团花、花边。作品展示。交流体会。通过欣赏图片，激发学生对剪纸的喜爱之情，调动学生的兴致和动手制作的欲望。通过讨论，找到折叠彩纸的方法。讲清剪的方法，引导学生细致地剪纸，努力提高作品质量。通过交流展示，引导学生学习优秀制作者的经验，提高自己的制作技能。板书设计： 剪纸团花、花边 授课日期：第三、四周