人教版英语七年级上册 Unit 2 Section B (2a—2c).doc
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1、Unit 2 This is my sister.Section B (2a2c) 一、教学目标1. 能够掌握本单元的重点词汇:here, photo, of, next, picture, girl, dog2. 进一步学习一些英文名字。3. 能够读懂介绍家庭成员的文章,并分辨出英文名字及家庭成员之间的关系。4. 通过学习,学会与家庭成员和睦相处,从而激发起他们对家人的热爱。二、教学重点及难点重点:1. 能够掌握本单元的重点词汇:here, photo, of, next, picture, girl, dog2. 能够读懂介绍家庭成员的文章,并分辨出英文名字及家庭成员之间的关系。难点:能够
2、读懂介绍家庭成员的文章,并分辨出英文名字及家庭成员之间的关系。三、教学准备教师:教学课件;多媒体设备学生:课前预习四、教学过程Step 1 Warm-upGreet the students and ask them questions. T: Would you like to introduce your family members to us? Who wants to be the first, please? (Students use their photos or the pictures they drew.)【设计意图】创设情景,让学生复习和学习有关家庭成员的词汇。Step
3、 2 Pre-readingWork on 2a1. Find the male and female first names in this unit.2. Students work with their partners and write down the names in the box. 3. Check the answers. ( Male: Bob, Jack, Tom, Jiang Tao, Alan, Eric, Paul, John )(Female: Jenny, Linda, Mary, Sally, Jane, Kate, Lin Fang, Cindy, Hel
4、en)【设计意图】通过写下本单元的男女人名,进一步学习一些英文名字。Work on 2bLook at the pictures and answer the questions.1. How many people can you see in the first picture? 2. How many people can you see in the second picture?3. What else can you see in the second picture?Step 3 While-readingWork on 2b1. Students read quickly an
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