镇江小学苏教版四年级上册数学第二单元《两、三位数除以两位数》全部双减分层作业(共16课时).doc
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1、双减课时作业优化设计建议第(二)单元两、三位数除以两位数第(1)课时除数是整十数的口算和笔算教学内容P8例1、试一试和练一练,完成练习二第15题。作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)课堂作业(5-10分钟)类型内 容基础练习练习二第3题。综合练习练习二第5题。课后作业(10-20分钟)类型内 容基础练习补充练习P6第15题综合练习补充练习P7第69题拓展练习(含个性化)1、 一个数除以20,商是6,有余数,这个最大是( ),最小是( )。2、 一年级新生有154人,每班大约40人。把一年级新生编成几个班比较合适?双减课时作业优化设计建议第(二)单元两、三位数除以两位数第(2)课时除数是整十
2、数的笔算教学内容P9例2、试一试和练一练,完成练习二第69题。作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)课堂作业(5-10分钟)类型内 容基础练习练习二第7题。综合练习练习二第8题。课后作业(10-20分钟)类型内 容基础练习补充练习P8第14题综合练习补充练习P8-9第58题拓展练习(含个性化)3、 3850,要使商是一位数,里最大能填( );要使商是两位数,最小能填( )。2、中心公园有一个长40米,面积是840平方米的长方形鱼池。现在要在鱼池的四周围上栏杆,栏杆长多少米?双减课时作业优化设计建议第( 二 )单元两、三位数除以两位数第( 3 )课时除数是整十数的除法练习 教学内容教材练习二第
3、10-15题。作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)课堂作业(5-10分钟)类型内 容基础练 习补充练习P10 1、2、3综合练习补充练习P10 4课后作业(10-20分钟)类型内 容基础练习1.54030,商的最高位在( )位上,商是( )位数;29230,商的最高位在( )位上,商是( )位数。2.填一填,算一算(1)860里最多有( )个70 70 (2)358里最多有( )个90 90 综合练习1.计算下面各题。80020050 (72040)40 1250602. 解决实际问题。(1)青山果园收获了300箱苹果和260箱梨,一辆卡车每次能运40箱,多少次才能全部运完?(2)青山果园
4、收获了580箱桃子,一辆卡车每次能运40箱,运完这些桃子至少需要运多少次?拓展练习(含个性化)1.如果a30的商大于b30的商,那么b( )a。 如果480a的商大于480b的商,那么b( )a。 A 大于 B 小于 C 等于 D 无法确定2.在里填合适的数字,你能想出不同的答案吗?40=40=双减课时作业优化设计建议第( 二 )单元两、三位数除以两位数第( 4)课时“四舍五入”试商教学内容教材第12页例3、“试一试”和“练一练”,完成练习三第1-3题。作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)课堂作业(5-10分钟)类型内 容基础练 习补充练习P11 1、2、3综合练习补充练习P11 4课后作
5、业(10-20分钟)类型内 容基础练习1.填一填(1)362里最多有( )个60。 558里最多有( )个80。(2)60357的商的最高位是( )位,商是( )位数。2.先写出把除数分别看作几十来试商,再计算。综合练习1. 先填表,再说说你的发现被除数285684196除数481228商2. 王老师有201元,要买39元一本的词典,可以买多少本,还剩多少元?3. 小华打算用200张白纸装订一些草稿本。如果每本用32张,最多可以装订多少本?如果每本用38张,最多可以装订多少本?拓展练习(含个性化)甲容器装有540毫升的水,如果把甲容器的水倒入乙容器,可以装满21个乙容器,还多15毫升。乙容器的
6、容量是多少呢?双减课时作业优化设计建议第(二)单元两、三位数除以两位数第(5)课时“四舍五入”试商练习教学内容P15-16练习三第4-7题。作业设计课堂作业(5-10分钟)类型内 容基础练习1.在()里填上最大的数。36()216 87()270()54252 ()38902. 数学书P15第5题。综合练习3.数学书P15第6题。 课后作业(10-20分钟)类型内 容基础练习1. 直接写出得数。30050= 32080= 64080=42060= 49070= 30050=56070= 81090= 63070=2. 比一比,算一算33642= 50762=33649= 50767=3.要使3
7、742的商是两位数,里可以填的数字有( )个,其中最大的是( );要使6768的商是一位数,里可以填的数字有( )个,其中最小的是( )。综合练习1.补充习题P13页第6题。2.四年级三个班植树情况如下表:一班二班三班人数植树棵数哪个班级平均每人植树的棵数最多?拓展练习(含个性化)3.甲、乙两个筐里分别有620个苹果和140个苹果,如果每次从甲筐里取出12个苹果放入乙筐,需要取多少次才能使两个筐里的苹果一样多?双减课时作业优化设计建议第( 二 )单元两、三位数除以两位数第(6 )课时连除解决实际问题教学内容P13-14 例4作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)课堂作业(5-10分钟)类型内
8、 容基础练习1.车间生产了480个乒乓球,一共装了8箱,每箱10袋。平均每袋装了多少个乒乓球?(1)可以这样想:先算出平均每箱装了多少个乒乓球,列式为( ),再算出平均每袋装了多少个乒乓球,列式为( ),写成综合算式是( )。(2)还可以这样想:先算出一共装了多少袋,列式为( )再算出平均每袋装了多少个乒乓球,列式为( ),写成综合算式是( )。(根据补充习题P14页第3题改编)综合练习2.补充习题P14页第2题。课后作业(10-20分钟)类型内 容基础练习1.根据条件,先提出问题,再解答。(1)六年级4个班举行跳绳比赛,每班派2组选手参加,一共有120名选手。问题: (2)720个零件装了3
9、0箱,每箱有6盒。问题: (根据补充习题P14页第1题改编)综合练习2.选择正确选项的序号填在括号里。校园里栽了180棵杜鹃花,每行9棵。4个小朋友去浇花,平均每人要浇多少行?算式是( )A. 1809 B.1804 C.180(49) D.18094(根据补充习题P15页第4题改编)3.选择正确的算式连线一堆煤有750千克,用3辆小推车运5次,正好运完。每辆小推车5次运煤多少千克? 75053辆小推车每次运煤多少千克? 7503平均每辆小推车每次运煤多少千克? 35一共运了多少次? 75035(根据补充习题P15页第5题改编)拓展练习(含个性化)4.选择正确答案一年级排了3排队伍,二年级也排
10、了3排队伍,两个年级一共有240人。平均每排有( )人。A、240(32) B、24032 C、24033双减课时作业优化设计建议第( 二 )单元两、三位数除以两位数第(7 )课时连除实际问题练习教学内容P16-17页 第1520题,思考题 作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)课堂作业(5-10分钟)类型内 容基础练习1.选择正确选项的序号填在括号里。森林邮递员小熊和小兔这个星期一共送了840封信。小兔和小熊平均每天送( )封信;平均每只小动物一星期送( )封信,平均每只小动物每天送( )封。A.120 B. 420 C.60综合练习2.补充习题P16页第2题3.补充习题P16页第3题课后
11、作业(10-20分钟)类型内 容基础练习1.下面各题,怎样计算比较简便?先想一想,在算一算。(1)36085 (2)560(74) (3)42014综合练习2.只列式不解答(1)四年级4个小组的同学去收集昆虫标本,每组11人,每人收集5个昆虫标本。四年级一共收集多少个昆虫标本? (2)四年级4个小组的同学去收集昆虫标本,每组11人,一共收集了220个昆虫标本。平均每人收集多少个昆虫标本?2.(1)1只奶羊1天产奶3千克。照这样计算,9只奶羊8天可产奶多少千克?(2)9只奶羊8天一共产奶216千克,平均每只奶羊每天产奶多少千克?(根据补充习题P17页第5、6题改编)拓展练习(含个性化)3.原来两
12、个和尚把一桶水抬回寺庙,平均每人走450米,现在三个和尚轮流抬一桶水,平均每人要抬多少米呢?4.有6筐梨,每筐梨的个数相同。如果从每筐中取出20个,那么剩下的梨个数的总和正好和原来2筐梨的个数相等。原来每筐梨有多少个?双减课时作业优化设计建议第( 2 )单元两、三位数除以两位数第( 8 )课时四舍调商 教学内容P18例5、练一练、练习四第1-4题作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)课堂作业(5-10分钟)类型内 容基础练习1.数学书P20第3题。综合练习2.数学书P20第4题。3.补充习题P18第4题。课后作业(10-20分钟)类型内 容基础练习1.直接写得数846= 9624= 74-3
13、7= 90015= 8517= 22+88= 2850= 91-18=2.算一算,比一比。 3.用竖式计算,并验算。33042 37563 544914.填空(1) 计算56572时,把72看作( )来试商,但可能出现初商偏( ),需要将初商调( )。(2) ( )里最大能填几?23( )98 52( )40072( )490 41( )161综合练习5.补充习题P18第3题。6.甲、乙两地相距292千米,一辆汽车从甲地到乙地,每小时行73千米,如果早上10时出发,下午几时能到达?拓展练习(含个性化)7.2483,计算时试商后得到商是8,但发现商大了,里可以填( )。双减课时作业优化设计建议第
14、( 2 )单元两、三位数除以两位数第( 9 )课时五入调商 教学内容P19例6、练一练、练习四第5-8题作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)课堂作业(5-10分钟)类型内 容基础练习1.数学书P21第7题。综合练习2.数学书P21第8题。课后作业(10-20分钟)类型内 容基础练习1.直接写得数60012= 8421= 33+77= 7014= 5719= 360+90= 6015= 102-84=2.用竖式计算,并验算。19828 54076 399493.填空(3) 在计算81227时,把27看作( )来试商,初商会出现偏( )的情况,需要调( );在计算81223时,把23看作( )
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