镇江小学苏教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识》全部双减分层作业（一共4课时）.doc

1、课时作业优化设计建议第( 七 )单元认识分数第(1)课时认识几分之一教学内容P87P89例1、例2，试一试及想想做做17题。作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.书P88第1、2题。2.书P89第4题。综合练习1.书P89第3题。2.书P89第5、6、7题。课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.补充习题P78第2题。2.补充习题P79第6题。3.哪些图形中的涂色部分表示 ？在（ ）里画“”。4. 先按照分数涂色，再比较每组分数的大小。综合练习1. 补充习题P79第4、5题。2. 如图，平平先把一根彩带平均分成4段，再把每段平均分成2小段

2、。每小段的长度是原来这根彩带的（ ）。拓展练习（含个性化）1.任意一个正方形的边长都是它周长的（ ）2.丽丽负责本班的黑板报，她打算这样安排：“光荣榜”占版面的 ，“英语角”占版面的 ，“消防小知识”占版面的 ，“开心一笑”占 版面的 ，你能帮她设计一下吗？请在下图中画出来。课时作业优化设计建议第( 七)单元认识分数第(1)课时认识几分之几教学内容P90P92例3、例4，试一试及想想做做15题。作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.书P91第1、2题。2.书P92第4题。综合练习1.书P91第3题。2.书P92第5题。课后作业（10-20分钟）类

3、型内 容基础练习1.补充习题P80第2、3题。2.补充习题P81第4、5题。3.选择正确答案的序号填在（ ）里。2个 是（ ）。 里面有（ ）个 。下面的分数中，大于 的是（ ）。下面的分数中，最接近 的分数是（ ）综合练习3. 补充习题P81第4、6、7题。4. 用分数表示每个图形里的涂色部分。拓展练习（含个性化）1.把一根木料锯4次，平均锯成了（ ）段，每段是全长的（ ），3段是全长的（ ）。2.你能用几个不同的分数表示涂色部分占大正方形的几分之几吗？课时作业优化设计建议第( 七 )单元分数的初步认识第(3)课时简单的分数加减法教学内容P93-94例5及“试一试”和“想想做做”第15题。作

4、业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.书P94第2、3题。综合练习1. 书P94第4、5题。课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.补充习题P82第1、3题。综合练习1. 补充习题P82第4题。2.计算+时，想（ ）个和（ ）个合起来是（ ）个。3.计算-时，想从（ ）个里面去掉（ ）个，是（ ）个。拓展练习（含个性化）食堂运来一车大米。第一周吃了总数的，第二周吃的是第一周的2倍。第二周吃了总数的几分之几？第二周比第一周多吃了总数的几分之几？课时作业优化设计建议第( 七 )单元分数的初步认识第(4)课时练习十一教学内容P95练习十一第16题。作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.书P95第4、5题。综合练习2. 书P95第6题。课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.补充习题P83第1、2题。综合练习2. 补充习题P83第3、4题。2.把一个六边形平均分成6份，其中3份涂红色，2份涂黄色，其余部分涂绿色。绿色部分占这个六边形的。拓展练习（含个性化）小丽从图书馆借来一本科幻故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看了全书的。第（ ）天和第（ ）天看的合起来正好是全书的一半。