2022年浙江省温州市瓯海区实验小学教育集团小升初语文试卷.docx
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1、2022年浙江省温州市瓯海区实验小学教育集团小升初语文试卷一、书写展示(5分) 1(2分)请用楷书将以下内容抄写到答题卡上。天行健,君子以自强不息。周易。 二、基础积累(30分) 2(7分)根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。经过六年的学习,我们长大了。我们不再yuzh ,也不敢zo ;我们对学习充满rqng ,也有了mbio 。我们知道未来的路很长,若想将来有所jinsh ,一定要投入shj 的海洋中xtng 学习,为梦想而奋斗。 3(2分)下列选项中,读音和字形都正确的是()A惊皇(hung)/鸿鹄(h)/辨解/锲而不舍B藤蔓(wn)/严竣/间(jin)断/焉知非福C畜养/潜(qin)
2、伏/荒谬(mi)/奄奄一息D侵(qng)/苍劲(jng)/追悼/面面具到 4(2分)下列句子中加点词语运用有误的一项是()A以我的体能,居然在这次800米测试中获得第一名,真是太不可思议了B他滔滔不绝地讲起了自己的成长经历。C只有见微知著,才有可能获得新发现。D每当看到明明那滑稽的样儿,我总忍不住哄堂大笑起来。 5(2分)下面加点词与“司空见惯”的意思最不相近的是()(填序号) 四季更换寻常事,司空见惯在眼中。你看,春雨如期而至(A) 滋养着大地,夏天烈日炎炎人们习以为常(B),秋风送爽、树叶变黄也不足为奇(C),冬天雪花飘舞更是见怪不怪(D)AABBCCDD 6(2分)下面对加点字词解释正确
3、的一项是()A思援弓缴而射之(射)B当春乃发生(开始)C泣涕零如雨(表示没有)D我以日始出时去人近(离) 7(2分)我们不能忘记为民族自由解放而现身的先烈们,他们“()”的英雄气概永远激励着我们。A休将白发唱黄鸡B粉身碎骨浑不怕C春风不度玉门关D不拘一格降人才 8(2分)下列句子中没有语病的一项是()A通过毕业联欢会策划书的撰写,使我们进一步感受到了离别的滋味儿。B在学习奥运精神的主题班会课上,李华首先第一个发言。C无论是顺境还是逆境,我们都要牢记自己的使命。D他年纪不算大,可满头乌发的头上长出了不少白发。 9(2分)下列诗句运用的修辞手法与其他三句不同的一句是()A两岸猿声啼不住,轻舟已过万
4、重山。B桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。C可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。D九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 10(2分)下列句子中,加横线的俗语运用不恰当的一项是()A东东总不写作业,哎,纸是包不住火的,终有一天会被老师发现的。B不管遇到大事还是小事,他俩总是公说公有理,婆说婆有理,相处得很融洽。C等了很久,也不见红红的身影,不管三七二十二,她坐三轮车先走了。D冰冻三尺非一日之寒,练就一手好字,他付出了太多的汗水和时间。 11(2分)辩论场上,同学们对“电脑时代需不需要练字”展开了激烈的辩论,如果你是正方,下列最有力的反驳是() 反方:电脑打字方便又快捷。我们可以用它进行办公、聊天等。汉字只
5、是一种交际工具,我们为什么要把时间浪费在练字上呢?A对方辩友,我方认为练字可以修身养性,我们觉得很有必要练习。B对方辩友,我方认为练字可以陶冶人的情操,磨练一个人的意志。C对方辩友,我方不赞成“汉字只是一种交际工具”的观点。汉字不仅可以用来交际、书写,更是一种书法艺术,给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝,我们有义务将祖国的文明发扬光大。D对方辩友,当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是,练字也是很有必要的,它可以磨炼意志,陶冶情操。 12(5分)根据课文内容(或要求)填空。(1)追寻春的足迹把春天的美景留在眼里。我们沿着诗人的足迹,走进叶绍翁“ ,一枝红杏出墙来”的园子;跟随韩愈来到京城
6、街道,欣赏“天街小雨润如酥, ”的美景;吟诵杜甫的春夜喜雨,领略“ ,润物细无声”的盎然春意。(2)聆听心的呼声把惜别的声音记在心中。张华在填写毕业纪念册时,打算用诗句作为赠言送给好朋友,请你根据提示填上合适的诗句:我愿你有“劲竹”般的情操“咬定青山不放松”,坚定信念!我愿你有“石灰”般的意志“ ”,不惧磨难!我愿你有“冰心”般的品格“ ”保持纯真!三、阅读理解(35分) 13(12分)(一)铭记革命岁月传递美好火种选文一十六年前的回忆(节选) 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹!”我忍不住喊出声来。母亲
7、哭了,妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。选文二囚歌(节选)我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!选文三鱼我所欲也(节选) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。(1)第一自然段中“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明 A.李大钊不拘小节的个性。B.监狱条件不好。C.敌人对李大钊施了重刑。(2)面
8、对亲人,李大钊只是“瞅了瞅”,没有说一句话,原因是 A.他要用“安定”“沉着”影响亲人,使她们化悲痛为力量。B.他认为说话是多余的,亲人也救不了自己。C.他在法庭上很紧张,说不出话来。(3)对材料二诗句的理解错误的是 A.“地下的烈火”是指共产党领导的人民革命的力量。B.“活棺材”是指革命者的牢房,也指黑暗的旧社会。C.“永生”一词表达了诗人珍惜生命,追求生命长久的人生态度。(4)根据材料三的内容,完成填空。本文将“生”比作“ ”,将“义”比作“ ”,把“舍生而取义”比作“ ”。(5)孟子在两千年前就提出了“舍生取义”,而这样的英雄人物在中华民族历史上层出不穷。如“ ”的李大钊,“ ”的叶挺(
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