2022年广东省东莞市东城区小升初语文试卷.docx

1、2022年广东省东莞市东城区小升初语文试卷一、单选题 1下列句子中，加点字词的解释有误的一项是（）A弈秋，通国之善弈者也。（全国。）B思援弓缴而射之。（引，拉。）C孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（辩论，争论。）D孰为汝多知乎？（熟悉。） 2下列字形完全正确的一项是（）A缥缈 娜移 菜蓝 头涔涔B急遽绞刑拔弄 惊惶失措C店铺间断 分外 万不得已D僻静彻底捆绑 百练成钢 3把下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（）一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引生了。1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出了一个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木核上，把它放

2、在唇边，谁知竞呜哩呜哩吹出声了。他仔细观看了女孩的“杰作”。回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。A之前B和之间C和之间D和之间二、默写 4根据课文内容填空。（1）古诗词浸润着我们：从韩愈的“ ， 。”中，我们感受到春光的美好；从苏轼的“ ？ ”中，我们领悟到要积极乐观地对待生活，不要因时光流逝而悲叹；从王维的“ ， ”中，我们体会到朋友之间的依依惜别之情；从于谦的“ ， 。”中，我们感受到他大无畏的凛然正气。（2）名言警句智慧导行。“ ， ，通则久”说明在面临不断发展的局面时，必须改变现状，进行变革；“ ， ”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。品味语段，学会

3、表达。三、语段阅读 5非连续性文本阅读。端午材料一：学校端午文化节活动位置示意图2号教学楼 歌舞表演通道操场旱地龙舟1号教学楼诗词天地实验楼手工制作材料二： 端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称。如：午日节、五月节、天中节等。 关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之。世论其辞，以相传焉”。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。 端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、

4、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串。玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。（1）在学校端午文化节活动中，丁丁想去观看歌舞表演。他应该去 。（2）“材料二”是从 、 、 这三个方面来介绍端午节的。（3）根据材料判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。端午节还有“中元节”这个别称。 端午节这天，丁丁特意请了一天假去参加庆祝活动。 芳芳根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。 冬冬在1号教学楼参加了“诗词天地“活动，吟诵了屈原的作品。 （4）除了端午节，你还知道哪些

5、中华传统节日及相关习俗？选一个写一写。 四、文言文阅读 6阅读文言文，完成练习。弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。-学弈（1）根据课文内容解释下列词语。通国之善弈者也善： 使弈秋诲二人弈诲： 一心以为有鸿鹄将至鸿鹄： 思援弓缴而射之之： 其一人专心致志其： 弗若之矣弗： （2）翻译下面的语句。一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 为是其智弗若与？曰：非然也。 （3）你从学弈这个故事中悟出了什么道理呢？ 五、诗歌鉴赏 7阅读古诗，完成练习。送魏二唐王昌龄醉别江楼橘柚

6、吞，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（1）这首诗表达了作者怎样的感情？ （2）“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？ 寒食节：寒食寒食节白天的景色：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（3）这两句诗中描写的景物有 、东风、 ，从中可以看出，这首诗描写的是 时节的景色。（4）这两句诗的意思是 A春天的长安城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇城里的柳树在春风中飘拂。B春天的长安城处处都是鲜花盛开，东风把柳枝吹得歪歪斜斜。（5）对这两句诗的理解，不正确的一项是 A“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。B处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食

7、的早春景象。C因唐朝时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。D一个“飞”字，明写柳絮而暗写风，动感强烈。六、现代文阅读 8课外阅读运用。 名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。” “世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余。”我说。 她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼睛扫一遍，才关灯睡觉。”她真有趣。我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美，很满足了。” 她大叫：“我也这样，常摸书!”她愉快地虚拟着摸书的动作，烁烁的目光真诚地表示她是我的知音。 谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又

8、发现了自己一个美妙的习惯，就是摸书。 闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过；有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味，更有智慧，打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受。而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢!当一本旧书

9、拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相距遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那个时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物，它的文化价值反倒成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。 莫拉说，她过世的丈夫是个书虫。她藏书及摸书的爱好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻。看一看、摸一摸，“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢!”她说这话的神情像沉浸在一幅迷人的画里。 忽然想到一

10、句话：“人与书的最佳境界是超越读的。”但我没说，因为她早已懂得了。（1）联系上下文，理解下列词语。嗜书如命： 。经久不衰： 。（2）给短文加个合适的题目。（3）“世界上所有的一切都在书里“一句中，“世界上所有的一切”指什么？从文中找出具体语句来说明。（4）为什么说“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余”？（5）文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。这三个词语顺序能否调换？为什么？（6）文章结尾说“人与书的最佳境界是超越读的”。结合全文，谈谈你对这句话的理解。 9阅读。错开季节的花文/矫友田 因为暖秋的缘故，山下那片枫树林仍未见熟透的迹象，只有星星点点的红斑点在叶丛之间

11、。而在往年这个时候，整片枫树林早已熟透。远远看去，那一簇一簇火红的枫叶，在秋风中摇曳着，宛若大山的裙摆，十分迷人。 或许是因为它们的失约，当我从那片枫树林经过的时候，心中竟生出一种莫名的失落。我沿着一条偏僻的山径走去，待走出枫树林之后，才发现前面是一个小水潭，像镜子一样镶嵌在那儿。在水潭旁边，是几株未被人打扰的紫荆花。它们那细柔的枝条，在阳光下尽情地舒展着，心形墨绿的叶片，仍然透着盎然生机。蓦然，我被其中的一株紫荆花吸引住了。在它的一根枝条上，竟然绽放着十几朵紫红色的花朵。那些花朵，就像一只只展翅欲飞的蝴蝶一样美丽。如果是在春季，我也许不会有一丝惊讶，甚至不会觉察到它们的艳丽。因为春天，原本就

12、是它们生命的花期。然而眼前，风已凉，秋已深，我不能不惊奇自己的发现。 哦，那是一些错开了季节的花。它们就像一个个顽皮的小孩，在生命四季的城堡里做着有趣的游戏。一不小心，它们就推错了季节的门。 这个花期，对它们来说有一些残酷。也许是夜间的一场凉霜，或是一场空袭的寒流，就会将它们所有的美丽湮没。可是它们没有一丝忧伤和恐惧，只是尽情地舒展着花蕾，拥抱着阳光，吐露着生命中最真实的芳香。此刻，我注视它们的眼光，不再有怜悯和惊讶，而是一种超乎寻常的敬重。我静静地想着，这一切也许都是上苍特意安排吧，让它们来经历一段痛苦的折磨和锤炼。 于是，它们才有了与众不同的生命。在我们世间，总会遇到那样一些对我们来说熟悉

13、的，抑或是陌生的生命，他们错失了原来应该花枝招展的季节。然而，他们仍然努力挣扎着，将自己生命的花蕾在痛苦的岁月里灿然绽放。那种忍受着厄运威胁与痛苦折磨释放出来的美，哪怕只有短暂一瞬，也会令人感动不已，就像秋风里枝头上的那些紫荆花，会让我永远铭记。 生命的意义，不在于一个人在安逸的日子里享受了什么，而在于他在痛苦的环境里是否选择了一种坚强和从容的生活姿态。 如果你，抑或我，是一朵错开季节的花，会像那些紫荆花一样，没有忧伤，没有恐惧，在痛苦的日子里灿然绽放吗？（摘自思维与智慧）（1）作者所描述的紫荆花，应当开在什么季节？它错开在什么季节？ （2）紫荆花错开季节后以什么样的姿态绽放？ （3）分析下列句子运用的修辞手法及其表达效果。前面是一个小水潭，像镜子一样镶嵌在那儿。 可是它们没有一丝忧伤和恐惧，只是尽情地舒展着花蕾，拥抱着阳光，吐露着生命中最真实的芳香。 （4）错开季节的紫荆花让作者对生命的意义有了怎样的思考？（用文中的话来回答） 七、写作题 10写作：关于_的记忆田野上，有关于劳作的记忆：校园中，有关于学习、活动的记忆：照片中，有关于成长的记忆：礼物里，有关于亲情、友情的记忆生活中，一个个物件，幕幕场景，一个个人物，会让你情不自禁地想起很多很多。请用心回忆，补全文题，选择合适的事情，写一篇习作。注意语句通顺，表达具体，富有真情实感，400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。