2021年陕西省西安市西咸新区空港新城区小升初语文试卷.docx

1、2021年陕西省西安市西咸新区空港新城区小升初语文试卷一、积累运用。（42分） 1（4分）给下列词语中加点的字注音。鄙夷 凹陷 瞻仰 奄奄一息 追悼 暂时 缰绳 锲而不舍 2（6分）读拼音，写字词。清 cu 花 ru hung 恐zh 着pihui 明 mi 通 xio f 盖zhn 放xshui 3（7分）查字典填空。“批”字按部首查字法，应先查部首 ，再查 画；按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“批”在字典中的解释有：对下级文件表示意见或对文章予以批评（多指写在文件上）；大量或成批（买卖货物）；批判，批评；刮，削。请给下列句子中加点的“批”字选择正确的解释，并填上序号。（1）武汉

2、华南海鲜批发市场不是新冠疫情的发源地。 （2）国务院批复同意将西安市列为国家历史文化名城。 （3）在班会上，老师痛批了同学们浪费粮食的行为。 4（8分）先将词语补充完整，再任选一个词语造句。 见惯 见 知 万 新 焉知 不可 死得 ： 一、百里挑一。（填序号，每题2分，共6分） 5（2分）下列词语搭配完全正确的一项是（）A加固防御纠正责任B改善请求彻底解放C整理文献翻箱倒柜D挽回证据控制忧伤 6（2分）下列句子中，标点符号运用不正确的一项是（）A你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？B街上增加了货摊子卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等C“她是你最大的孩子吗？”法官指着我父亲

3、问。D骑鹅旅行记是享誉世界的儿童文学作品。 7（2分）小语读书时总是囫囵吞枣，我们可以用“（）”来劝告她。A读书须用意，一字值千金B路遥知马力，日久见人心C莫道君行早，更有早行人D听君一席话，胜读十年书三、解答题 8（5分）按要求写句子。（1）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句，缩到最简） （2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） （3）铁路要经过高山很多，不得不开凿隧道。（修改病句） （4）以“划船”为情境，就心情“好”与“不好”两种状态分别写几句话。心情好： 心情不好： 9（6分）经典诗文默写。（1） ？曰：非然也。（学弈）（2） ，明月何时照我

4、还。（王安石泊船瓜洲）（3）千磨万击还坚劲， 。（郑燮竹石）（4）盈盈一水间， 。（迢迢牵牛星）（5） ？门前流水尚能西！（苏轼浣溪沙）二、综合性学习。（4分） 10（4分）六年的时光如白驹过隙，转瞬即逝。相聚犹在昨天，分别即在眼前，数不清的欢乐和惆怅洒在校园。在毕业之际，六年级（1）班的同学举办了以“我们毕业了”为主题的班会活动。请你积极参与并完成下面的任务。（1）同学们打算在班会上表演毕业节目，请你参考示例，再设计两个节目形式。示例：全体同学合唱毕业歌（2）下面是班会主持人拟写的活动结束语，请你参照画横线的部分仿写句子，使之构成一个完整的排比句。毕业了，向同学挥一挥手，铭记浓浓友情，去结识

5、新的同窗好友；毕业了，向老师挥一挥手， ， ；毕业了，向自己挥一挥手，镌刻悠悠时光，去迎接新的人生旅途。三、阅读理解。（24分） 11（10分）【材料一】 数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币，与纸钞硬币等价。它无需携带，不占空间，不易丢失，支付时也无需清点、找零。 数字人民币具有“离线”支付功能。微信和支付宝交易时需要网络，而数字人民币交易时无需网络，只要打开手机上的数字人民币APP，两个手机“碰一碰”，一个人数字钱包里的数字货币就转给另一个人了。 数字人民币拥有这些优势，离不开科技力量的支持。如NFC技术、区块链技术、分布式账本技术等。【材料二】 政府在2020年10月增加了

6、6个数字人民币试点测试地区。中国人民银行数字货币研究所聚合各方力量，对数字人民币的理论体系、前沿技术、应用和功能创新等进行开放研究。 在地方政府、银行和相关机构多方发力之下，可以预见，数字人民币在未来将拥有更加广阔的应用空间。【材料三】 2021年春节，苏州市开展大规模的数字人民币试点活动。全市有超过1.6万个数字人民币消费场所，包括商场超市、生活服务、日用零售、餐饮消费等。众多市民踊跃体验，积极参与。 我们有理由相信，已经习惯“无现金生活”的中国人，在数字人民币时代到来时，会享受到更多的红利。 2021年“五一”期间人们外出使用银行卡刷卡、电子支付交易数据表银行卡刷卡电子支付交易金额（单位：

7、万亿元）1.915.06与去年同期相比增长率26.07%94.85%（1）与人民币纸钞和微信、支付宝相比，数字人民币在支付时具有 的优势。（2）从材料三的表格中，你能得出什么信息？（3）阅读上述材料，说说我国推广数字人民币离不开哪些方面的支持？（4）数字人民币的推广让人们有望进人“无现金社会”，六年级（1）班围绕“无现金社会的利弊”展开了辩论，请你以反方的身份发言，表明“无现金社会利大于弊”的观点。正方：我方认为“无现金社会”弊大于利，无现金支付会给一些特殊群体带来不便，同时它也面临一些安全问题，我们越是依赖科技，就越是容易被科技所掌控，一旦软件出现漏洞或人为进行恶意干扰，将会影响到我们日常的

8、交易行为。反方：我方认为“无现金社会”利大于弊， 。 12（14分）一张船票的温暖 那是一个冬日的傍晚，码头处的风特别的大，我在长长的码头上的长廊前无助地游荡着。长江码头的对岸，就是我想回的家。 我因为忘了带钱包，身上的钱根本不够买一张船票。 我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。 看着越来越少的购票者，我知道我几乎没有希望了。 先生，是不是有难处啊？一个声音叫住了我。我看到一个戴着一顶帽子的中年男人正看着我。我点了点头，告诉了男人没钱买船票的事。男人问我，需要多少钱？ 我说了个数字，男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱，我反而有些发愣了。我居然问他，你为什么给我钱？男

9、人笑了，说，难道你不需要吗？ 我要记下他的地址，好还他钱。男人制止了我，我有些急了，脸都涨得通红，说，你不信我？ 男人却摇摇头说，不用还，下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人，我希望你也可以像我帮助你一样帮助他，让这张船票的温暖可以一直延续下去。男人边说，边给我讲了一个故事，如我一样曾经窘迫的他，一次遭遇过的，关于一张船票的温暖的故事。我点了点头，说，好。 之后，我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个学生，我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他的惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱，告诉了他我以前的遭遇，并希望他能把这一张船票的温暖延续下去。学生答应了。那次是我第一次

10、帮助别人。 而至今，我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但他们是不是真的会和我以及曾经帮助过我的那个男人一样，去延续那一张船票的温暖，我始终有些怀疑。直到有一天，在购票排队的人群旁，有一个如我当年一样的人，他满脸都是焦虑。我刚想迈开步要去帮助他时。我身后的那个年轻人居然先我一步走上前。我听到年轻人问清了那人的缘由，并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着，我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖故事。这很让我震惊。我不知道这个年轻人是被谁帮助过的，也许正是我帮助过的人帮助过的。其实，这已经不重要了。重要的是， 。这比什么都重要。（1）根据文章内容，根据提示将表格补充完整。情节发展“我”忘带钱包男

11、人给“我”钱“我”帮助了很多人“我”目睹了温暖的传递“我”的心理或表现 怀疑震惊（2）文章第段属于什么描写？这样写有什么好处？（3）结合语境，说说下列句子中的加点词语有什么样的表达效果。我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。在他的惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱。（4）文章以“一张船票的温暖”为题目，有何妙处？（5）联系上下文，请将文章第（14）段空缺的内容补写在上面。四、习作天地。（30分） 13（30分）按要求作文。如果有一天，天上掉下了一个人们会有什么反应？又会发生哪些奇妙的事情？请以“那一天，天上掉下了一个”为开头，展开想象，写一篇习作。要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象合理，丰富；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不得抄袭、套作；字迹工整，规范；字数不少于450字。