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类型群文阅读心得体会 (6).pdf

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:347670
  • 上传时间:2020-03-08
  • 格式:PDF
  • 页数:1
  • 大小:95.31KB
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    1、群文阅读心得体会群文阅读心得体会 今天有幸聆听了余韵佳老师的精彩讲课今天有幸聆听了余韵佳老师的精彩讲课阅读教学阅读教学 : 从单篇走向从单篇走向 群文群文 。余老师从阅读的核心是“理解”引入,她认为阅读教学的。余老师从阅读的核心是“理解”引入,她认为阅读教学的 目的是让学生学会阅读目的是让学生学会阅读, 掌握阅读的方法与技巧掌握阅读的方法与技巧, 围绕一个或多个议围绕一个或多个议 题题, 选择一组结构化文本选择一组结构化文本, 师生通过集体建构而达成共识的阅读教学师生通过集体建构而达成共识的阅读教学 过程。过程。 而以前我在阅读教学中就只是注重了让学生完成阅读习题而以前我在阅读教学中就只是注重

    2、了让学生完成阅读习题, 为了应付考试而让学生去阅读为了应付考试而让学生去阅读。 从本次的听课中从本次的听课中, 我深深意识到这样我深深意识到这样 的做法太过功利的做法太过功利,学生费时学生费时,教师费力教师费力,结果收获却甚微结果收获却甚微。学生的阅学生的阅 读能力根本得不到很好地锻炼读能力根本得不到很好地锻炼, 更重要的是也不能培养学生的创新思更重要的是也不能培养学生的创新思 维和系统性思维。我将以此为契机,将群文阅读带入课堂当中,用维和系统性思维。我将以此为契机,将群文阅读带入课堂当中,用 “1+X”的文本阅读方式带动学生的文本阅读方式带动学生,这样不仅能让学生自己去读这样不仅能让学生自己

    3、去读,自自 悟自读悟自读,在阅读中学会阅读在阅读中学会阅读,增加学生的阅读时间增加学生的阅读时间。也能促使教师也也能促使教师也 去读更多的文章去读更多的文章, 因为如果教师的阅读量都达不到因为如果教师的阅读量都达不到, 又将如何去带动又将如何去带动 学生,为学生解惑答疑呢?学生,为学生解惑答疑呢? 总之总之,今天的今天的“群文阅读“群文阅读”讲课让我受益匪浅讲课让我受益匪浅,我将从自我做起我将从自我做起, 爱上阅读,同时也鼓励我的学生们在阅读的海洋中感悟知识的魅力爱上阅读,同时也鼓励我的学生们在阅读的海洋中感悟知识的魅力, 体悟人生的真谛,让阅读真正浸润孩子们的心灵!体悟人生的真谛,让阅读真正浸润孩子们的心灵!

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