群文阅读培训心得 (2).doc
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群文阅读从单篇走向多篇有感2月26日下午,我观看了余老师的群文阅读讲座从单篇走向多篇,受益匪浅。余老师用建筑的角度联系了群文阅读的方法,指出了我们在传统阅读教学存在的功利取向、过度规训等弊端,来说明开展群文阅读的方法和作用,不仅能培养学生目标系统性思维,批判思维,还能促进学生思维的迸发。余老师通过实例在议题选择、文本选择等方面进行了非常透彻的讲解,让我对群文阅读教学的开展有了方向,对群文阅读教学有了更多的启发。通过学习,我明白了教师要不断地学习和阅读,才能为学生提供更好的素材,更好地引导学生阅读。教师不仅要帮助学生理解,培养阅读兴趣,更要让学生学会阅读,掌握群文阅读技能,提高阅读能力。 2020年2月26日
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