重温三国历史再现三国魅力-PPT课件.ppt

1、滚滚长江东逝水，滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。浪花淘尽英雄。是非成败转头空：是非成败转头空：青山依旧在，青山依旧在，几度夕阳红。几度夕阳红。白发渔樵江渚上，白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：一壶浊酒喜相逢：古今多少事，古今多少事，都付笑谈中。都付笑谈中。三国演义开篇词，杨慎作探究问题一：探究问题一：为何那个时期会英雄辈出？为何那个时期会英雄辈出？第一部分222222年，年，孙权孙权称王，国号称王，国号吴吴，定都定都建业建业。221221年，年，刘备刘备称称帝，国号帝，国号汉汉，史称蜀汉，定史称蜀汉，定都都成都成都。220220年，年，曹丕曹丕自称皇帝，自称皇帝，国号国

2、号魏魏，定，定都都洛阳洛阳。军军阀阀混混战战袁绍袁绍曹操曹操官渡之战官渡之战曹操统一北方曹操统一北方孙刘联军孙刘联军赤壁之战赤壁之战三三国国鼎鼎立立魏魏蜀蜀吴吴晋统一晋统一探究问题二：三国鼎立的局面是怎样形成的？探究问题二：三国鼎立的局面是怎样形成的？探究问题三：三国鼎立局面的形成是历史探究问题三：三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退的进步还是倒退?结束了东汉末年众多军阀混战局面；结束了东汉末年众多军阀混战局面；三方互相牵制，在一定程度上避免三方互相牵制，在一定程度上避免了战乱，有利于社会经济的发展；了战乱，有利于社会经济的发展；为西晋统一全国奠定基础。为西晋统一全国奠定基础。政治政治经济经

3、济全局全局认识：三国鼎立局面的形成是历史的进步。认识：三国鼎立局面的形成是历史的进步。治世之能臣、乱世之奸雄治世之能臣、乱世之奸雄 东汉名士对曹操的评论东汉名士对曹操的评论探究问题四：你认为曹操是怎样的一个人？（如何评价历史人物？）毛泽东说：说曹操是白脸奸相，书上这么写，毛泽东说：说曹操是白脸奸相，书上这么写，剧里这么演，老百姓这么说，那是封建正统剧里这么演，老百姓这么说，那是封建正统观念制造的冤案。观念制造的冤案。鲁迅说：其实曹操是一个很有本事的鲁迅说：其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。我虽不是曹操人，至少是一个英雄。我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。一党，但无论如何，

4、总是非常佩服他。如何评价：从历史事实来看，曹操能谋善断，唯从历史事实来看，曹操能谋善断，唯才是举，志向远大，他以统一大业为才是举，志向远大，他以统一大业为己任。己任。“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”，他重视，他重视农耕，大兴屯田，统一北方并发展了农耕，大兴屯田，统一北方并发展了北方经济，为西晋的统一和我国经济北方经济，为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的贡献，是一社会的发展作出了伟大的贡献，是一名杰出的政治家、军事家、诗人。名杰出的政治家、军事家、诗人。第一关第一关 摩拳擦掌齐上阵摩拳擦掌齐上阵第二关第二关 猜一猜猜一猜 第三关第三关 视听问答视听问答 第四关第四关 趣味猜词趣味猜词

5、第五关第五关 综合问答综合问答 第二部分：赛三国知识第二部分：赛三国知识请大家背诵杜牧的请大家背诵杜牧的赤壁赤壁念奴娇念奴娇.赤壁怀古赤壁怀古 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一

6、樽还酹江月。人生如梦，一樽还酹江月。一、给下面的三国俗语填上对应的历史人物一、给下面的三国俗语填上对应的历史人物1 1、（、（）面前耍大刀）面前耍大刀自不量力自不量力 2 2、（、（）下江南）下江南来得凶，败得惨来得凶，败得惨 3 3、（、（）打（）打（）一个愿打一个愿挨一个愿打一个愿挨4 4、（、（）借箭）借箭有借无还有借无还 5 5、（、（）三上卧龙岗三上卧龙岗就请你这个诸葛亮就请你这个诸葛亮 第一关 摩拳擦掌齐上阵6 6、（、（）进曹营）进曹营一言不发一言不发 7 7、（、（）之心）之心路人皆知路人皆知 8 8、（、（）绣花）绣花粗中有细粗中有细 关公关公曹操曹操周瑜周瑜黄盖黄盖诸葛亮诸

7、葛亮刘备刘备徐庶徐庶司马昭司马昭张飞张飞三国演义书中人物被塑造得栩栩如生，其中，有些人物已经成为不朽的典型。如：1、人们常把有智慧的人赞为()，2、把奸诈的人骂作()，3、把量窄的人谓之为()，4、把性烈的人叫做()，5、把忠厚的人称作()，6、把昏庸的人说是()。7 7、“小霸王小霸王”是是()，8 8、“凤雏凤雏”是是()。第一关 摩拳擦掌齐上阵二、根据称呼填空诸葛亮诸葛亮曹操曹操周瑜周瑜张飞张飞刘备刘备刘禅刘禅孙策孙策庞统庞统第一关 摩拳擦掌齐上阵三、根据成语说出相关的三国人物三、根据成语说出相关的三国人物1 1、望梅止渴、望梅止渴2 2、乐不思蜀、乐不思蜀3 3、割须弃袍、割须弃袍4

8、4、煮豆燃萁、煮豆燃萁5 5、刮目相看、刮目相看6 6、七擒孟获、七擒孟获7 7、鞠躬尽瘁、鞠躬尽瘁8 8、如鱼得水、如鱼得水一、下列诗文描述的与哪位历史人物有关？一、下列诗文描述的与哪位历史人物有关？（诸葛亮）（诸葛亮）2 2、豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马、豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（张飞）（张飞）1 1、面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，、面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。相貌堂堂，威风凛凛。（关羽）（关羽）第二关第二关 猜一猜猜一猜3 3、纶巾羽扇，身衣鹤氅，面如冠玉，眉清目朗，身、纶巾羽扇，身衣鹤氅，面如冠玉，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有

9、神仙之概。长八尺，飘飘然有神仙之概。4 4、身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，、身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂朱。目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂朱。（刘备）（刘备）7 7、常山有虎将，智勇匹关张。、常山有虎将，智勇匹关张。（赵云）（赵云）8 8、追欢作乐笑颜开，不念危亡半点哀。、追欢作乐笑颜开，不念危亡半点哀。（刘禅）（刘禅）5 5、头戴三叉束发紫金冠，身披兽面吞头连、头戴三叉束发紫金冠，身披兽面吞头连环铠；手持画戟，坐下嘶风赤兔马。环铠；手持画戟，坐下嘶风赤兔马。吕布吕布6 6、赤壁遗雄烈，青年有俊声，弦歌和雅意，、赤壁遗雄烈，青年有俊声，弦歌和雅意，杯酒谢

10、良朋。杯酒谢良朋。周瑜周瑜1 1、两表酬三顾，一对足千秋。、两表酬三顾，一对足千秋。2 2、天下英雄谁敌手，曹刘。生子当如孙仲谋。、天下英雄谁敌手，曹刘。生子当如孙仲谋。3 3、雄姿英发，羽扇纶巾。谈笑间、樯橹灰飞烟灭。雄姿英发，羽扇纶巾。谈笑间、樯橹灰飞烟灭。4 4、功盖三分国，名成八阵图。、功盖三分国，名成八阵图。5 5、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。6 6、出师未捷身先死，常使英雄泪满襟、出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。诸葛亮诸葛亮孙权孙权周瑜周瑜二、根据诗词或对联判断人物二、根据诗词或对联判断人物曹操曹操刘备刘备师卧龙，友子龙，龙师龙

11、友；师卧龙，友子龙，龙师龙友；兄玄德，弟翼德，德兄德弟。兄玄德，弟翼德，德兄德弟。猜猜看：猜猜看：这幅对联涉及到哪这幅对联涉及到哪几个三国人物？几个三国人物？上联：诸葛亮、赵云上联：诸葛亮、赵云下联：刘备、张飞下联：刘备、张飞谜底从下列人物找：谜底从下列人物找：A A鲁肃、鲁肃、B B关羽、关羽、C C张飞、张飞、D D黄盖、黄盖、E E颜良、颜良、F F陆逊、陆逊、G G刘表、刘表、H H周仓、周仓、I I孔明、孔明、J J孙策孙策 三、关于“三国人物”的谜语：1 1、孔雀收屏、孔雀收屏 2 2、小鸟展翅、小鸟展翅 3 3、遍地铺金、遍地铺金 4 4、山东安静、山东安静 5 5、凿壁偷光、凿

12、壁偷光 6 6、相貌堂堂、相貌堂堂 7 7、汉朝文书、汉朝文书 8 8、四面屯粮、四面屯粮 9 9、给爷爷出主意、给爷爷出主意 1010、海空优势、海空优势1111、闭门复习、闭门复习 1212、再三谦让、再三谦让一、观赏视频，问答：反映什么故事情节、历史人物？第三关第三关 视听问答视听问答舌战群儒舌战群儒二、赏邮票，说故事情节二、赏邮票，说故事情节诸葛亮智斗东吴投降派诸葛亮智斗东吴投降派请问卧龙先生在家吗？三顾茅庐三顾茅庐第四关第四关 趣味猜词趣味猜词要求：要求：（1）每队派两名选手参加，一人比划一人猜，）每队派两名选手参加，一人比划一人猜，比划者可用语言提示，但不能说出答案上出现的比划者可

13、用语言提示，但不能说出答案上出现的字（同音），字（同音），（2）每队共）每队共10个人物，猜不出可以跳过，猜出个人物，猜不出可以跳过，猜出一条得一条得10分，累计得分。分，累计得分。第一组第一组 曹曹 操操 马马 超超 关关 羽羽 刘刘 禅禅 周周 瑜瑜 董董 卓卓 孔孔 明明 吕吕 蒙蒙 孙孙 权权 貂貂 婵婵第二组第二组 刘刘 备备 司马懿司马懿 张张 飞飞鲁鲁 肃肃袁袁 绍绍 曹曹 丕丕 赵赵 云云 陆陆 逊逊 吕吕 布布 小小 乔乔第五关第五关 综合问答综合问答D1 1、曹操统一北方的关键性战役是、曹操统一北方的关键性战役是A A、官渡之战、官渡之战 B B、赤壁之战、赤壁之战C C、

14、巨鹿之战、巨鹿之战 D D、垓下之战、垓下之战2 2、奠定三国鼎立局面的重要战役是、奠定三国鼎立局面的重要战役是A A、官渡之战、官渡之战 B B、赤壁之战、赤壁之战C C、巨鹿之战、巨鹿之战 D D、长平之战、长平之战2、基础题1 1、官渡之战与赤壁之战的共同点是：、官渡之战与赤壁之战的共同点是：都发生在三国时期都发生在三国时期都是以少胜多的战役都是以少胜多的战役结果都形成了南北对峙的局面结果都形成了南北对峙的局面都是统治阶级内部战争，目的是争夺统治权都是统治阶级内部战争，目的是争夺统治权A A、B B、C C、D D、3、提升题诸葛亮诸葛亮刘备、刘禅刘备、刘禅三顾茅庐三顾茅庐5 5、下面的

15、一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。指。上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。四十九盏明灯，一心只为酬三顾。下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例示例 三顾：三顾茅庐三顾：三顾茅庐上联：收二川：收取东川、西川；排八阵：上联：收二川：收取东川、西川；排八阵：摆设八阵图；六

16、出：六出祁山；七擒：七摆设八阵图；六出：六出祁山；七擒：七擒孟获擒孟获下联：东和：东和孙吴；北拒：北拒曹魏下联：东和：东和孙吴；北拒：北拒曹魏水面偏能用火攻：火烧赤壁水面偏能用火攻：火烧赤壁不求同年同日生，但求同年同日死！桃园三结义桃园三结义备用题谢谢曹丞相的箭！草船借箭草船借箭万事俱备万事俱备只欠东风只欠东风鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁死而后已死而后已诸葛亮草船借箭诸葛亮草船借箭坐享其成坐享其成三个臭皮匠三个臭皮匠 顶个诸葛亮顶个诸葛亮周瑜打黄盖周瑜打黄盖 一个愿打，一个愿挨一个愿打，一个愿挨刘备借荆州刘备借荆州有借无还有借无还司马昭之心司马昭之心路人皆知路人皆知张飞绣花张飞绣花粗中有细粗中有细关于“三

17、国”的歇后语6、争分夺秒要求：1、针对三国演义展开提问，考查掌握的熟悉程度。2、每队可选1名选手参加，两队交替回答。战役战役 时间时间 对手对手 特点特点兵力兵力结果结果影响影响官渡官渡之战之战赤壁赤壁之战之战200年年208年年袁绍袁绍曹操曹操10余万余万3-4万万20多万多万联军联军5万万以少以少胜多胜多以少以少胜多胜多为统一北为统一北方奠定了方奠定了基础基础导致了三导致了三国鼎立局国鼎立局面形成面形成曹操曹操刘备刘备孙权孙权曹胜曹胜袁败袁败曹败，曹败，孙刘胜孙刘胜两次重要的战役两次重要的战役十万人十万人三四万人三四万人曹操曹操刘刘孙、刘联军孙、刘联军孙孙曹操曹操蒿里行蒿里行中的中的东汉末

18、年景象东汉末年景象白骨露于野，千里无鸡鸣，白骨露于野，千里无鸡鸣，生民百遗一，念之断人肠。生民百遗一，念之断人肠。三国时期的经济发展：魏国魏国：兴修水利，保护农桑。北方出现兴修水利，保护农桑。北方出现“家家丰足，家家丰足，仓库盈溢仓库盈溢”的景象。的景象。蜀国：蜀国：诸葛亮，注意减轻赋税、奖励农耕，重视水利，诸葛亮，注意减轻赋税、奖励农耕，重视水利，蜀国农业有了较大发展，丝织业蜀国农业有了较大发展，丝织业“蜀锦蜀锦”很发达。诸葛很发达。诸葛亮还改善了同西南少数民族的关系，促进西南地区开发。亮还改善了同西南少数民族的关系，促进西南地区开发。吴国：吴国：造船业水平较高，水上交通发达。江南经济发展。

19、造船业水平较高，水上交通发达。江南经济发展。老骥伏枥，老骥伏枥，志在千里。志在千里。烈士暮年，烈士暮年，壮心不已。壮心不已。曹操曹操龟虽寿龟虽寿观沧海观沧海 曹操曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。诗人曹操统帅：统帅：政治：政治：经济：经济：策略：策略：1、官渡之战中曹操为什么能够以、官渡之战中曹操为什么能够以少胜多？少胜多？2 2、北方士兵、北方士

20、兵,不习水战不习水战,易生疾病易生疾病1 1、曹操骄傲自满；孙刘联军团结、曹操骄傲自满；孙刘联军团结3 3、孙刘联军正确的战略战术；、孙刘联军正确的战略战术；（诈降；火攻）（诈降；火攻）4 4、统一条件尚未成熟；、统一条件尚未成熟；2、官渡之战中以少胜多的曹操为什么、官渡之战中以少胜多的曹操为什么在赤壁之战时却以多输少在赤壁之战时却以多输少）统帅：统帅：不利条件：不利条件：策略：策略：根本原因：根本原因：探究问题二：三国鼎立的局面是怎样形成的？三个阶段：三个阶段：190207190207年，官渡之战后曹操统一北方。年，官渡之战后曹操统一北方。208219208219年，赤壁之战后开始形成三分天下的局面。年，赤壁之战后开始形成三分天下的局面。220280220280年，三国（魏、蜀、吴）建立，至西晋统一年，三国（魏、蜀、吴）建立，至西晋统一