统编版语文三年级下册 第六单元复习 课件（27页）.pptx

1、语文 三年级 下册碎su扯ch若ru拨b件jinshung夺du爽染rn拨拨拔拔 染染 鬼鬼 若若 娇娇 拨拨 容易混淆容易混淆娇娇轿轿娇软娇软轿子轿子容易写出别字容易写出别字夺：(1)(1)冲出；冲出；(2 2)抢，强取；抢，强取；(3 3)争取争取得到得到 ；(4 4)做决定。做决定。腾：(1)(1)上升；上升；(2)(2)奔跑，跳跃；奔跑，跳跃；(3)(3)空出空出来，挪移。来，挪移。钓竿钓竿 扑腾扑腾 拨动拨动 葫芦葫芦 清爽清爽 戏耍戏耍 传染传染 破碎破碎 胆小胆小 理发理发 仇人仇人 双倍双倍鬼脸鬼脸 肥皂泡肥皂泡 水墨画水墨画 害人精害人精 差不差不多多夺门而逃夺门而逃：形容吃

2、了败仗和慌张得不管是什形容吃了败仗和慌张得不管是什么路都走，只管逃命要紧。么路都走，只管逃命要紧。耿耿于怀耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。不能忘怀，牵萦于心。剃头大师AABB式式清清爽爽清清爽爽 规规矩矩规规矩矩 明明亮亮明明亮亮 ABB式式笑哈哈笑哈哈AABC式耿耿于怀耿耿于怀 描写景物光影零乱光影零乱动作描写夺门而逃夺门而逃 心理描写耿耿于怀耿耿于怀 1.1.垂柳把溪水垂柳把溪水当作梳妆的镜子当作梳妆的镜子，山溪，山溪像绿玉带像绿玉带一样平静一样平静。（童年的水墨画）（童年的水墨画）2 2.是是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。个斗笠像

3、蘑菇一样。（童年的水墨画（童年的水墨画）3.3.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。小心，却像层层梯田。（剃头大师）（剃头大师）1.1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（童年的童年的水墨画）水墨画）2.2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（童年的童年的水墨画水墨画）3.3.松树刚洗过澡一身清清爽爽松树刚洗过澡一身清清爽爽。（童年的童年的水墨画水墨画）你你不是一直想去伯伯家吗不是一直想去伯伯家吗？（我不能失信）（我不能失信）1.1.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中

4、药，怕做噩梦，还怕剃头中药，怕做噩梦，还怕剃头。（剃头大师（剃头大师）2.2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。那么透明，那么美丽。（肥皂泡）（肥皂泡）课文按照课文按照事情的发展事情的发展顺序主要写了顺序主要写了“我我”为为表表弟小沙剪头发弟小沙剪头发的事儿。表弟小沙不愿受理发店老师的事儿。表弟小沙不愿受理发店老师傅的折磨，央求我为他剪头发，我自认为有剃头的傅的折磨，央求我为他剪头发

5、，我自认为有剃头的天分，随意乱剪，结果越修越糟，越剪越短，最后天分，随意乱剪，结果越修越糟，越剪越短，最后小沙只好剃了个光头，姑父也因睡衣里有碎头发残小沙只好剃了个光头，姑父也因睡衣里有碎头发残留而无法安睡。留而无法安睡。剃头大师主要写了什么事？课文中的课文中的“我我”是个是个毫无理发经验、只凭兴趣毫无理发经验、只凭兴趣乱剪一通乱剪一通、造成表弟小沙只能剃光头的、造成表弟小沙只能剃光头的“捣蛋捣蛋鬼鬼”，根本不是，根本不是“造诣深、水平高的理发师造诣深、水平高的理发师”和和原本原本“大师大师”的意思恰恰相反。以的意思恰恰相反。以“剃头大师剃头大师”为题，风趣诙谐，能引起读者的阅读兴趣。为题，风

6、趣诙谐，能引起读者的阅读兴趣。课文为什么用剃头大师作为题目？作者作者看到自己小心吹出来的肥皂泡，借着扇子看到自己小心吹出来的肥皂泡，借着扇子的轻风越飞越高时展开的想象。肥皂泡到达一定高的轻风越飞越高时展开的想象。肥皂泡到达一定高度就会破裂，但作者不写度就会破裂，但作者不写她她们破裂，而们破裂，而写她写她们一个们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕渡过天河，跟着夕阳西去或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，落到婴阳西去或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，落到婴儿的头发上儿的头发上让我们体会到肥皂泡不但飞得高让我们体会到肥皂泡不但飞得高，而且飞得远而且飞得远。怎样理解肥

7、皂泡一文中“把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上”这段话？垂柳垂柳把溪水把溪水当作梳妆的镜子当作梳妆的镜子，山山溪溪像绿玉带像绿玉带一样平静一样平静。人影人影给溪水染绿了，给溪水染绿了，钓竿钓竿上立着一只红蜻蜓上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。童年的水墨画童年的水墨画课文中的段落 见善则迁，有过则改。周易 过而不改，是谓过矣。论语 人谁无过？过而能改，善莫大焉。左传 改过不吝，从善如流。苏轼日积月累一、给下

8、面红色的字选择正确的读音，画“”。破破碎碎（susu shushu）拨拨（bb bb）动）动 清清爽爽（shushungng s sungung）传）传染染（rnrn ynyn ）拉拉扯扯（c c c chh）抢抢夺夺（d d dudu）巩固练习二、辨字组词。碗碗（）墨墨（）婉婉（）黑黑（）竿竿（）扯扯（）杆杆（）址址（）饭碗饭碗 委婉委婉竹竿竹竿笔杆笔杆墨水墨水黑色黑色拉扯拉扯地址地址1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。耿耿（耿耿（）（）（）（）（）（）零乱）零乱 （）规（）规（）矩）矩 清清（清清（）（）（）怀怀于于光光影影规规矩矩爽爽爽爽（1 1）描写景物的成语有（）描写景物的成语有

9、（）。）。（2 2）有关心理描写的成语有（）有关心理描写的成语有（）。）。（3 3）仿照）仿照再写两个词语：再写两个词语：（）三、成语练习。明明白白、来来往往明明白白、来来往往四、句子练习。1.1.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层却像层层层梯田。梯田。（仿写）（仿写）一棵棵大柳树就像一个个士兵，守卫着校园一棵棵大柳树就像一个个士兵，守卫着校园。2.2.你不是一直想去伯伯家吗你不是一直想去伯伯家吗？（改写陈述句）（改写陈述句）。你一直想去伯伯家你一直想去伯伯家。1.1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山山溪溪像绿玉带

10、像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红钓竿上立着一只红蜻蜓蜻蜓。这节诗第一句用这节诗第一句用 的修辞，写出了的修辞，写出了溪水的溪水的 。第二句。第二句“人影人影”和和“红蜻蜓红蜻蜓”也烘也烘托了画面的托了画面的 ，这些描写为下文做了铺垫。，这些描写为下文做了铺垫。，。，拟人和比喻拟人和比喻静静五、分析句子。平静平静2.2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么地飞起，是那么圆满，那

11、么自由，那么透明，那么美丽。美丽。这 句 话 用 了 四 个这 句 话 用 了 四 个“那 么那 么”生 动 描 述生 动 描 述出出 ，表现了作者，表现了作者对对 之之情。情。肥皂泡的喜爱肥皂泡的喜爱肥皂泡的美丽肥皂泡的美丽（一）读片段，回答问题。送家里人出门后，庆龄一个人回到房间送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心里，耐心地等候着。地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说

12、：来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，我的女儿一个人在家，该多没意思啊！该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”1.1.这段话选自这段话选自 一文。画线句子是一文。画线句子是对对 庆龄的庆龄的 ,突出了庆龄突出了庆龄 的品质。的品质。我不能失信我不能失信语言描写语言描写六、课文练习。六、课文练习。守信用守信用2 2.谈谈你对画线句子的理解谈谈你对画线句子的理解。这两句话是这两句话是 关系。首先承认了关系。首先承认了“我我”一个人在家是没有意思，但话锋

13、一转，一个人在家是没有意思，但话锋一转，因为因为_，所以，所以“我我”。转折转折没有失信没有失信并不后悔没有去伯伯家并不后悔没有去伯伯家 1.1.垂柳把垂柳把 当作梳妆当作梳妆的的 ，山溪，山溪像像 ，一样平静。一样平静。2.2.论语一书中论语一书中“，”告诉告诉我们知错就改的重要性。我们知错就改的重要性。3.3.剃头大师写剃头大师写“我我”为为 的经过；的经过；冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是 ；宋庆龄；宋庆龄奶奶小时候是一个的奶奶小时候是一个的 孩子。孩子。是谓过矣是谓过矣溪水溪水绿玉带绿玉带镜子镜子小沙理发小沙理发过而不改过而不改（二）根据课文内容填空。吹肥皂泡吹肥皂泡守信用守信用七、按要求填诗句。1.1.把诗句补充完整。把诗句补充完整。垂柳把溪水垂柳把溪水当作梳妆的镜子当作梳妆的镜子，。人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，。2.2.江上写出孩子们在水里你拨我溅地嬉戏场面的江上写出孩子们在水里你拨我溅地嬉戏场面的句子是句子是 ，。山溪像绿玉带一样平静山溪像绿玉带一样平静钓竿上立着一只红蜻蜓钓竿上立着一只红蜻蜓一双双小手拨动着浪花一双双小手拨动着浪花你拨我溅笑哈哈你拨我溅笑哈哈