四年级上册语文1.《观潮》教学课件（第一课时）.pptx

1、八月十八潮，壮观天下无。苏轼部编版小学语文四年级上册第一单元第一课时第一课时观观 潮潮1 1【学习目标学习目标】1.有感情地朗读课文，理清表达顺序，初步感知钱塘江大潮的雄伟气势。2.认识“盐、薄”等13个生字，会写“潮、据”等15个生字。【学习重点学习重点】自主识字，理清脉络，整体感知作者观潮的过程。体会江潮的变化特点。【学习难点学习难点】指导朗读，了解钱塘江大潮的描写顺序。1图片激趣 新课导入3书写指导 掌握生字5师生归纳 课堂小结7布置作业 夯实课堂2检查预习 积累运用4围绕中心 初知文意6随堂小测 素养提升课板目堂块录图片激趣 新课导入 钱塘潮是发生于我国浙江省钱塘江的潮汐现象。民间向来

2、有观赏钱塘潮的习俗。钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海，在它入海口的海潮即为钱塘潮，天下闻名，每年都有不少游客来观看这一奇景。钱塘江大潮周期性的涨落现象。滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。走进情境形成原因1.江口成喇叭形，宽处超过百里，窄处 仅十里，涨潮时，巨大的海潮涌向狭 窄的江面，自然形成壮观的海潮。2.河口有巨大的拦门沙坎，潮水涌进时 受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又 到，潮水就奔腾咆哮、排山倒海。因此，观钱塘江潮水成了古今盛事。钱塘江海水临安（今杭州，原南宋首都）点击播放钱塘江潮是一大胜景。其成因有：检查预习 积累运用示范朗读欣赏朗读情景朗读预习检查1本文的体裁是记叙文，记叙了_。钱塘江

3、的特点和地位是_,作者抓住了 、两个方面写钱塘潮的奇特、壮观。23课文按照_顺序叙述，写了哪些景物？潮来前、潮来时、潮过后江面的特点分别是什么？4你还有什么疑问，请提出来_在文中找词语，连词读句。ynyngdndng figunzhnshyho词语认读盐官镇屹 立昂 首顿 时人声鼎沸横贯江面浩浩荡荡霎 时震 动余 波bng山崩地裂b薄 雾盐官镇yn浙江省嘉兴市海宁市辖镇，是钱塘江大潮最佳观潮胜地。图片识字薄认识多音字bbob1.微；少；弱：薄雾2.不厚道；不庄重：刻薄3.看不起；慢待：厚此薄彼1.扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：薄片2.（感情）冷淡：待他不薄多年生草本植物：薄荷yn

4、g仰着头图片识字屹立的灯塔昂首的天鹅表示停顿（时间短），如顿号、顿住。顿dn字义解析次，回用于吃饭、斥责、劝说等行为的次数。一（）饭说了他一（）一（）劝说顿顿顿dng fi 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。你还知道哪些类似的词？人山人海沸沸扬扬图片识字人声鼎沸横 贯gun横向贯穿 原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。ho图片识字港珠澳大桥浩浩荡荡那声音如同山（）地裂，好像大地都被（）得颤动起来。（）时，潮头奔腾西去，可是（）波还在漫天卷地般涌来。bngshzhny霎时极短的时间随文识字12崩震霎余书写指导 掌握生字这些字的偏旁部首是什么？左右结

5、构字词乐园潮潮水 退潮cho据说 依据据j河堤 决堤堤d盼望 期盼盼pn滚动 滚烫滚gn逐渐 渐渐渐jin堵车 一堵墙堵d犹如 犹豫犹yu顿dn顿时 一顿gn结构：左右部首：氵笔画：13音序：G 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫重点字指导滚组词：滚动 滚瓜烂熟形旁（氵）声旁（衮）笔画顺序：撇、竖提、撇、捺 右边首点与横要留有空隙，“公”要写得小而扁。书写指导：旋转着移动 极，特：滚烫 水流翻腾结构：左右部首：页笔画：10音序：D 重点字指导dn顿左半部分写法：横、竖折、竖、竖提。组词：顿时 顿悟 右部首横稍长，末笔为长点。书写指导：顿：一顿 停顿 顶：顶天立地翻页有停顿、闭目要打盹。方框做

6、粮囤、口旁是几吨。dndntndnyu结构：左右部首：犭笔画：7音序：Y 右上还有一点重点字指导犹组词：犹如 犹豫形旁（犭）声旁（尤）“尤”横短撇长，竖弯钩略舒展。书写指导：犹：犹豫 犹如拢：收拢 归拢人才很优秀，用心解忧愁。摆手勿打扰，遇犬变成犹。yuroyuyu这些字的偏旁部首是什么？结构识字崩bng震zhn霎sh余y上下结构zhn结构：上下部首：雨笔画：15音序：Z 重点字指导震第二横比第一横长 上扁下长。雨字头点画布白均匀；下部捺舒展。书写指导：组词：地震 震惊震：地震晨：早晨 雨字压扁，左竖变成点，横折钩变成横钩。结构：半包围部首：门笔画：12音序：K 结构识字ku阔组词：开阔 宽阔

7、结构：半包围部首：辶笔画：10音序：Z zh逐组词：逐渐 驱逐半包围结构书写这两个字时应该注意什么？围绕中心 初知文意阅读提示1课文是围绕_来写的，按照_顺序描写钱塘江大潮。2本文分为_个部分，概括每个部分的意思，并用一两个词语形容钱塘江不同时间不同的形态。3交流探讨：钱塘江大潮是“天下奇观”的原因。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。概括和总述全文围绕中心句说明“天下奇观”这个称号由来已久。朗读课文，找出课文的中心句。作者是按照什么顺序描写钱塘江大潮景象的？找出句子读一读。课堂交流江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。潮来前再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水

8、墙潮来时霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来潮来后写作重点1.江边的场面2.江面的特点师生归纳 课堂小结主题归纳课文的主要内容是什么？本文记叙了一次观潮的盛况。作者描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程。写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。课文有几个部分？每一部分写了什么？课堂交流第一部分（第1自然段）总写钱塘江大潮被称为天下奇观。第二部分（第2自然段）第三部分（第3-4自然段）第四部分（第5自然段）潮来前人声鼎沸。潮来时蔚为壮观。潮头过后缓慢平静。随堂小测 素养提升涨潮（zhng zhng）飞奔（bn bn）恢复（f f）号叫（ho ho）鼎沸（dn dng）一、请用“”给加点的字选择正确的读音。闷雷（mn mn）二、比一比，再组词。崩（）蹦（）震（）晨（）盼（）扮（）犹（）优（）据（）居（）潮（）嘲（）崩塌蹦跳震撼早晨期盼打扮犹豫优秀据说居然涨潮嘲笑任选一词造句。三、按照课文内容填空。（）隐（）现人声（）水天（）（）崩（）裂（）山（）海（）平（）静齐头（）风（）浪（）若若人人鼎沸风浪相接并进山地号吼布置作业 夯实课堂1.把带生字的句子摘抄在练习本上。2.找一找有关钱塘江大潮的诗词文章。