三年级上册语文课件7.22父亲、树林和鸟(PPT 33页人教统编版）.pptx

1、22.父亲、树林和鸟 cho w mn b zn 朝 雾 蒙 鼻 总 du l sh x li ch bn 抖 露 湿 吸 猎 翅 膀 zhng l nn chn shn 重 黎 凝 畅 瞬 我会认我会认朝 雾 蒙 鼻 总 抖露 湿 吸 猎 翅 膀 重 我会写我会写没没zhozhohunghung朝朝朝霞朝霞mm晃晃摇晃摇晃mimi没有没有 多音字多音字淹没淹没chocho朝向朝向hunghung晃眼晃眼bngbng膀膀臂膀臂膀pngpng膀胱膀胱膀肿膀肿pngpng中辨读：中辨读：（中间）（中间）（射中）（射中）运用：射击手正好射中（运用：射击手正好射中（）了靶子的）了靶子的 正中（正中（）

2、间。）间。露辨读：露辨读：（露面）（露面）（露珠）（露珠）运用：太阳刚一露（运用：太阳刚一露（）面，草丛里的露）面，草丛里的露 （）珠就不见了。）珠就不见了。近义词近义词反义词反义词茫然茫然黎明黎明惊愕惊愕抖动抖动舒畅舒畅潮湿潮湿困惑困惑拂晓拂晓惊讶惊讶颤动颤动舒服舒服湿润湿润清醒清醒黄昏黄昏平静平静轻盈轻盈词语对对碰词语对对碰郁闷郁闷茫然茫然黎明黎明惊愕惊愕沉重沉重舒畅舒畅潮湿潮湿干燥干燥滹沱河滹沱河：水名，发源于山西，流入河北。水名，发源于山西，流入河北。幽静而深远。幽静而深远。连续不断地小声说话的声音。连续不断地小声说话的声音。词语解释词语解释茫然茫然：完全不知道的样子。完全不知道的样子

3、。幽深幽深：喃喃喃喃：凝神静气凝神静气:聚精会神，气息平静。聚精会神，气息平静。兀立兀立：直立。直立。生恐；就怕。生恐；就怕。形容热气蒸腾的样子。形容热气蒸腾的样子。词语解释词语解释翎羽翎羽：羽毛。羽毛。生怕生怕：热腾腾热腾腾：舒畅舒畅 :开朗愉快；舒服痛快。开朗愉快；舒服痛快。一瞬间一瞬间：眨眼间。眨眼间。惊愕惊愕：吃惊而发愣。吃惊而发愣。你能在课文中找出一个句子来概你能在课文中找出一个句子来概括课文的主要内容吗？括课文的主要内容吗？初初读课文读课文课文朗读课文朗读父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。“一生一生”指从生到死全部的时间；指从生到死全部的时间；“最喜欢最喜

4、欢”说明不是一般的爱，喜爱树林说明不是一般的爱，喜爱树林和唱歌的鸟超过了所有的喜爱的事物。和唱歌的鸟超过了所有的喜爱的事物。再再读课文读课文 抓住父亲的语言，通过朗读，体抓住父亲的语言，通过朗读，体会父亲爱鸟。会父亲爱鸟。“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。父亲喃喃着。“喃喃喃喃”是小声地自言自语的是小声地自言自语的意思，小声说话说明父亲怕惊动了林意思，小声说话说明父亲怕惊动了林中的鸟儿。中的鸟儿。“还有鸟味。还有鸟味。”父亲轻声说，父亲轻声说，他生怕惊动鸟。他生怕惊动鸟。“生怕惊动鸟生怕惊动鸟”说明父亲对鸟说明父亲对鸟爱护备至。闻到鸟味更说明父亲对鸟爱护备至。闻到鸟味更说明父亲对

5、鸟的了解之深。的了解之深。鸟也有气味鸟也有气味?你能找出文中的你能找出文中的话来解释吗话来解释吗?树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。热腾腾的。黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。抖净露水和湿气。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。深地呼吸着。父亲的语言饱含着他对鸟儿和树林父亲的语言饱含着他对鸟儿和树林的爱。平实的描述中流露出朴实的感情。的爱。平实的描述中流露出朴实的感情。看来父亲真的很喜欢鸟，那么，看来父亲真的很喜欢鸟，那么，喜欢树林和鸟儿的父亲对鸟的了解仅喜欢树林和鸟儿

6、的父亲对鸟的了解仅止于气味吗止于气味吗?“鸟要准备歌唱了。鸟要准备歌唱了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。了起来。鸟真的唱起歌来了，验证了前面鸟真的唱起歌来了，验证了前面父亲说鸟准备唱歌的说法。父亲说鸟准备唱歌的说法。这是树林这是树林和鸟最快活的和鸟最快活的时刻。时刻。我知道父亲此时我知道父亲此时也最快活。也最快活。过了几天，父亲对我说：过了几天，父亲对我说：“鸟最快鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。易被猎人打中。”“为什么为什么?”?”我惊愕地问。我惊愕地问。父亲说：父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，黎明时

7、的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。飞起来沉重。”难飞行难飞行 小朋友，你从哪些地方知道父亲对鸟小朋友，你从哪些地方知道父亲对鸟很了解很了解?(1)(1)父亲通过看动静、闻气味，就知父亲通过看动静、闻气味，就知道树林里有很多鸟。道树林里有很多鸟。(2)(2)父亲知道鸟什么时候歌唱。父亲知道鸟什么时候歌唱。(3)(3)父亲还知道鸟什么时候容易受到父亲还知道鸟什么时候容易受到伤害。伤害。我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。因为父亲很了解小鸟，但他不是猎因为父亲很了解小鸟，但他不是猎人，不会去伤害小鸟，所以人，不会去伤害小鸟，所以“我我”真心真心感到高兴。感到高兴。为什么说为什么说“我真高兴，父

8、亲不是猎人我真高兴，父亲不是猎人”？请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语吧！请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语吧！爱鸟护鸟是人们的美德。爱鸟护鸟是人们的美德。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。依法保护鸟类，依法保护野生依法保护鸟类，依法保护野生 动物。动物。护鸟光荣，打鸟可耻。护鸟光荣，打鸟可耻。关爱生灵，保护鸟类。关爱生灵，保护鸟类。劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！第二章 野生动物保护：第八条 国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。第三章 野生动物管理：第十六条 禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物。第四章 法律责

9、任：第三十一条 非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。第三十二条 违反本法规定，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法猎捕野生动物的，由野生动物行政主管部门没收猎获物、猎捕工具和违法所得，处以罚款；情节严重、构成犯罪的，依照刑法第一百三十条的规定追究刑事责任。中华人民共和国野生动物保护法父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟板书设计板书设计闻气味闻气味闻鸟有味闻鸟有味看到静看到静看叶知鸟看叶知鸟爱鸟爱鸟之深之深林中有鸟林中有鸟知其快活知其快活什么时候歌唱什么时候歌唱爱鸟、知鸟、

10、护鸟爱鸟、知鸟、护鸟总起：总起：分说：分说：怕其受害怕其受害什么时候易被打中什么时候易被打中 本文通过本文通过“我我”和父亲关于鸟的对话，和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了种爱也感染了“我我”，使，使“我我”有了爱鸟有了爱鸟的意识，展现了人与自然的和谐与融洽。的意识，展现了人与自然的和谐与融洽。中心思想中心思想课后习题解答课后习题解答1.1.默读课文，想一想：为什么说默读课文，想一想：为什么说“我真高兴，我真高兴，父亲不是猎人父亲不是猎人”？因为父亲很了解小鸟，但他不是猎人，因为父亲很了解小鸟，但他不是猎人，不会去伤害小鸟，

11、所以不会去伤害小鸟，所以“我我”真心感到高兴。真心感到高兴。2.2.你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。你的理由。父亲一生最喜欢树林和鸟。父亲一生最喜欢树林和鸟。父亲对鸟的习性十分了解。父亲对鸟的习性十分了解。父亲很善于观察。父亲很善于观察。父亲热爱自然。父亲热爱自然。父亲曾经是个猎人。父亲曾经是个猎人。对父亲的判断前四项是正确的，前两对父亲的判断前四项是正确的，前两项是文中交代的，后两项是根据父亲对树项是文中交代的，后两项是根据父亲对树林和鸟的了解推断出的。最后一项是错误林和鸟的了解推断出的。最后一项是错误的，因为文中明确指出，父亲不是猎人。的，因为

12、文中明确指出，父亲不是猎人。3.3.读句子，说说加点的部分给你什么感受，然读句子，说说加点的部分给你什么感受，然 后选择一句抄下来。后选择一句抄下来。父亲突然站定，朝幽（父亲突然站定，朝幽（y y u u）深的雾蒙蒙的树）深的雾蒙蒙的树 林，林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀（我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀（w w）立的父亲。立的父亲。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到 什么鸟的气味。什么鸟的气味。“幽深的雾蒙蒙的幽深的雾蒙蒙的”给人以清幽、给人以清幽、安静、湿润的感觉。安静、湿润的感觉。“凝神静气的像凝神静气的像树一般兀立树一般兀立”给人以凝神专注、忘我给人以凝神专注、忘我的感觉。的感觉。“浓浓的苦苦的浓浓的苦苦的”给人以苦给人以苦涩的感觉。涩的感觉。作作 业业搜集有关人与大自然和谐相处的故事、资料、图片等，办一份以“人与自然”为主题的手抄报。