改《幼儿园办园行为评估系统指示体系》解读总合-自评督评用.xlsx

1、第 1 页，共 29 页 幼幼儿儿园园办办园园行行为为评评估估系系统统指指标标体体系系解解读读-自自评评督督评评用用 一一 级级 指指 标标 二二级级 指指标标 三三级级 指指标标 科科目目选选项项（）解解释释给给你你说说明明采采集集方方式式注注 A1 办 园 条 件 B1 办园 资质 C1 办园 许可 C2相 关证 照 C2.1取得医疗卫生机 构出具的卫生评价合 格报告(关键指标） A.是 B.否 主要适用于2010年11月1日新的托儿所幼儿园卫生保健管理办法开始实施后新设 立的幼儿园，在此之前注册设立的幼儿园视同已经取得医疗卫生机构出具的卫生评价 合格报告。 查看卫生评价合格报告 可上传卫

2、生评价合 格报告图片作为证 据。 C2.2食堂有食品经 营许可证(关键指标 ) A.是 B.否 C.幼儿园不供餐 食品流通许可证和餐饮服务许可证两证合一后未更换食品经营许可证， 但原餐饮服务许可证仍在有效期内的，视同取得食品经营许可证。食品经 营许可证（正本）式样如图所示。 查看食品经营许可证 可上传食品经营 许可证图片作为 证据。 C2.3园和近三年装修 均取得消防验收合格 证明(关键指标） A.是 B.否 开园和近三年装修均取得消防验收合格证明，指幼儿园开园时需要取得消防验收意见 书或消防验收备案，开园后进行装修时需要在公安机关消防机构进行备案，动工面积 在300平方米以下的需要提供公安机

3、关消防机构出具的安全告知书，动工面积在300平 方米以上的，需要提供公安机关消防机构出具的消防验收意见书或加盖受理章的备案 申报表。 查看开园时的消防验收意 见书或消防验收备案和装 修时的消防验收意见书或 加盖受理章的备案申报表 或安全告知书。 可上传消防合格证 或年度消防检查合 格证明图片作为证 据。 C2.4取得收费许可证 或收费备案书(关键指 标） A.是 B.否 C.无需进行收费备案 取得收费许可证或收费备案书是指公办园需取得收费许可证，民办园需取得收费备案 书。如果根据本省的规定，营利性的民办园无需进行收费备案，请选择“C.无需进行 收费备案”。 查看收费许可证或收费备 案书 可上传

4、收费许可证 或收费备案书图片 作为证据。 B2 规模 与班 额 C1办 园规 模 C1.1幼儿园规模 A. 在园幼儿360人 B. 360人在园幼儿400人 C. 400人在园幼儿450人 D. 450人在园幼儿500人 E. 500人在园幼儿550人 F. 在园幼儿550人 根据园所信息表中的数据 测算 C2班 额 C2.1小班班额 A. 班额25 B. 25班额28 C. 28 班额30 D. 30班额33 E. 33班额 35 F. 班额35 G. 无小班 实地查看、根据园所信息 表中数据测算。 C2.2中班和混龄班班 额 A. 班额30 B. 30班额33 C. 33 班额35 D.

5、35班额38 E. 38班额 40 F. 班额40 G. 无中班和混龄班 实地查看、根据园所信息 表中数据测算 C2.3大班班额 A. 班额35 B. 35班额38 C. 38 班额40 D. 40班额43 E. 43班额 45 F. 班额45 G. 无大班 实地查看、根据园所信息 表中数据测算 第 2 页，共 29 页 B3 园舍 与场 地 C1 园舍 建筑 C1.1幼儿园未设置在 污染区和危险区 A.是 B.否 幼儿园未设置在污染区和危险区，主要体现在幼儿园未处于易发生自然地质灾害的地 段，与易发生危险的建筑物、仓库、储罐、可燃物品和材料堆场之间的距离符合国家 相关规定，远离各种污染源，园

6、区无高压输电线、燃气、输油管道主干道等穿过。其 中，易发生自然地质灾害地段是指地震危险、地质塌陷、地下采空区、洪涝或泥石流 多发区、山体滑坡区、雷暴区、飓风区、未处理的含“氡”土壤区、电磁波辐射区等 不安全地带。易发生危险建筑物指易燃、易爆的建筑、如生产易燃易爆物品的厂房、 储存易燃、易爆产品的仓库、锅炉房、变电所等。污染源指垃圾站、污水处理场、传 染病院、医院太平间及殡仪馆等。 实地查看 C1.2幼儿园无C级或D 级危房、危墙 A.是 B.否 幼儿园无危房和危墙部分需要幼儿园提供有资质的房屋安全鉴定机构出具的房屋安全 评估报告或房屋安全鉴定报告。在设计使用年限内的园舍，五年以内的房屋安全评估

7、 报告或鉴定报告有效，超过设计使用年限的园舍，2年以内的房屋安全评估报告或鉴 定报告有效。发生自然灾害或事故等导致园舍可能变成危房的，需要重新进行安全评 估或鉴定。当园舍被鉴定为C级或D级危房时一票否决。 实地查看、园所信息表数 据、有资质的机构出具的 房屋安全评估报告或安全 鉴定报告。 C1.3园舍产权 A. 园舍产权明晰，自有房产并且有有效的 房产证或土地证，或者租用园舍并且有有效 期7年及以上的租赁合同及业主的房产证或 土地证。 B. 园舍产权明晰，租用园舍并 且有有效期5年及以上的租赁合同及业主的 房产证或土地证。 C. 园舍产权明晰，租 用园舍并且有有效期3年及以上的租赁合同 及业主

8、的房产证或土地证。 D. 自有房产 未能提供有效的房产证或土地证，租用园舍 的，租赁合同有效期不足3年或无租赁合同 。 公建民营幼儿园如无偿交给民办幼儿园使用，视同民办幼儿园有有效房产证，如租赁 给民办幼儿园，民办幼儿园需提供租赁合同。幼儿园租用园舍，若只能提供租赁合同 ，不能提供房东的房产证或土地证复印件，视同无租赁合同。村集体土地建的幼儿园 如无土地证，需由村集体提供幼儿园可以长期使用该园舍的证明。 实地考查、查看房产证、 土地证或租房合同 C1.4生均占地面积 A. 面积15 B. 14面积15 C. 13面积14 D. 12面积13 E. 11面积12 F. 面积11 根据园所信息表中

9、的数据 测算 C1.5生均校舍建筑面 积 A. 面积13 B. 12面积13 C. 11面积12 D. 10面积11 E. 9面积10 F. 面积9 根据园所信息表中的数据 测算 C1.6班级活动用房 A. 班级活动用房包括活动室、寝室（非寄 宿制幼儿园活动室与寝室可合并设置）、卫 生间、衣帽教具储藏室，并且成套设置。 B. 班级活动用房包括活动室、寝室（非寄 宿制幼儿园活动室与寝室可合并设置）、卫 生间，并且成套设置。 C. 班级活动用房 包括活动室、寝室（非寄宿制幼儿园活动室 与寝室可合并设置）、卫生间，并毗邻设置 。 D. 寝室或卫生间未能与活动室毗邻设 置。 实地查看 A1 办 园 条

10、 件 第 3 页，共 29 页 C1.7装修装饰材料符 合安全质量标准和环 保要求 A.是 B.否 近5年进行过室内装修装饰的幼儿园需要提供装修装饰工程交付使用前由有资质的部 门出具的室内环境污染物浓度检测报告或室内环境空气质量检测报告。如不能提供检 测合格报告，选择“否”。装修超过5年的，不能提供检测合格报告也可选择“是” 。 查看装修装饰工程交付使 用前有资质的部门出具的 室内环境污染物浓度检测 报告或室内环境空气质量 检测报告。 C1.8生均活动室使用 面积 A. 活动室2.7 ；两室合用3.8 B. 2.4活动室2.7 ；3.5两 室合用3.8 C. 2.1活动室2.4 ；3.2两室合

11、用3.5 D. 1.8 活动室2.1 ；2.9两室合用3.2 E. 1.5 活动室1.8 ；2.6两室合用2.9 F. 活动室1.5 ；两室合用2.6 如果活动室与睡眠室分设，则系统将根据活动室面积选择选项，如果活动室和睡眠室 合用，则系统将按照两者合用的标准选择选项。在园所信息表中需要填写活动室的建 筑面积，计算使用面积时系统将按系数进行折算。 实地查看、根据园所信息 表中数据测算 C1.9生均综合活动室 使用面积 A. 面积0.9 B. 0.8面积0.9 C. 0.7面积0.8 D. 0.6面积 0.7 E. 0.5面积0.6 F. 面 积0.5 综合活动室是供幼儿分班或集体开展音乐、舞蹈

12、、体育活动和大型游戏、集会、亲子 活动、科学育儿指导活动等的用房，也称为多功能活动室。如果幼儿园有2个及以上 综合活动室，则面积累加计算。幼儿园共用的科学教室、木工坊等专用教室不能计入 综合活动室。 实地查看、根据园所信息 表中数据测算 C2.0卫生/保健室使用 面积 A. 面积15 B. 12面积15 C. 9面积12 D. 6面积9 E. 面积6 F. 无卫生/保健室 实地查看、根据园所信息 表中数据测算 C2户 外场 地 C2.1园区环境 A. 园区独立封闭，环境绿化、美化，符合 幼儿特点。 B. 园区独立封闭，环境绿化 、美化。 C. 园区独立封闭，环境干净、 整洁。 D. 园区不能独

13、立封闭或环境不整 洁。 实地查看 C2.2生均绿化面积 A. 面积2.5 B. 2面积2.5 C. 1.5面积2 D. 1面积1.5 E. 0.5面积1 F. 面积0.5 根据园所信息表中的数据 测算 C2.3户外活动场地设 置 A. 设置规定的5类设施及以上 B. 设置规 定的4类设施 C. 设置规定的3类设施 D. 设置规定的2类设施 E. 设置规定的1类设 施 F. 未设置活动设施 活动场地可设置嬉水池、沙坑、30米的直跑道、饲养角、种植园区等5类设施，户外 游戏器械不计入其中。 实地查看 C2.4生均室外活动场 地面积 A. 面积4 B. 3.5面积4 C. 3面积3.5 D. 2.5

14、面积3 E. 2面积2.5 F. 面积2 根据园所信息表中的数据 测算 C2.5操场符合安全质 量标准和环保要求. A. 是 B. 否 C. 无操场或室外活动场地 近5年新修操场并且铺设合成材料面层运动场地的幼儿园需要提供有资质的部门出具 的检测合格报告。不能提供检测合格报告，选择“否”。合成材料面层操场使用超过 5年的，不能提供检测报告也可选择“是”。未使用合成材料面层铺设的操场，选择 “是”。合成材料面层是指铺装在沥青混凝土或水泥混凝土等基础层上的高分子合成 材料层。合成材料面层运动场地包括现浇型面层运动场地、预制型面层运动场地和人 造草面层运动场地等。 实地查看、查看有资质的 部门出具的

15、检测报告。 可上传检验报告图 片作为证据。 A1 办 园 条 件 B3 园舍 与场 地 C1 园舍 建筑 第 4 页，共 29 页 C3区 角设 置 C3.1每班区角数量 A. 9个及以上 B. 7-8个 C. 5-6个 D. 3- 4个 E. 1-2个 F. 没有区角 区角是指为了鼓励幼儿自主游戏和学习探究，根据幼儿发展的需要和认知水平创设的 活动区，包括角色游戏区、建构区、益智区、表演区、美工区、数学区、科学区、图 书区、自然观察区等。统计区角数量时，除设置在班级教室中的区角，设置在阳台或 班级教室门口专属某班级使用的区角也要计算在内。 实地查看 C3.2区角划分 A. 区域划分十分明确，

16、有明确的标签标注 ，各活动区以玩具柜或玩具架互相隔开，或 用地垫、地毯、标志标线等与其它区域区分 。 B. 区域划分明确，各活动区以玩具柜 或玩具架互相隔开，或用地垫、地毯等与其 它区域区分。 C. 区域主题明确，但各区 域之间没有明确的物理分隔和界限。 D. 活动区的划分不明确或未设置活动区。 实地查看 C3.3区角空间安排的 合理性 A. 空间安排十分合理，活动不会受到干扰 ，便于幼儿之间互相交往。安静区与活动区 分布得宜，比如图书区不与表演区相邻。各 活动区均便于教师监控与指导。能充分利用 阳台、走廊、天台、楼梯拐角等空间。 B. 空间安排比较合理，多数活动不会受到干扰 ，便于幼儿之间互

17、相交往。安静区与活动区 分布得宜。多数活动区便于教师监控与指导 。能较好利用阳台、走廊等空间。 C. 空 间安排基本合理，区角活动互不干扰。多数 活动区便于教师监控与指导。能利用阳台、 走廊等空间。 D. 空间安排不太合理，部 分区角的活动不能很好地开展或受到其它区 活动的干扰。不能利用阳台、走廊等空间。 未设置活动区。 实地查看。 请上传区角照片作 为证据。 C3.4区角活动规则 A. 活动区有明确、适宜的游戏规则，并且 幼儿能很好地遵守，秩序井然。如某一活动 区人数达到几个时不再接受其它成员进入， 玩具用完要按标志放回，进入图书区要保持 安静等。 B. 活动区有明确的游戏规则， 并且幼儿能

18、较好遵守，秩序良好。 C. 活 动区有简单的游戏规则，但幼儿遵守情况一 般，秩序一般。 D. 未制定活动区游戏规 则，秩序较差或未设置活动区。 实地观察。 B4设 施设 备 C1教 学活 动设 施设 备 C1.1琴类设备 A. 每班都有。 B. 至少每3个班配有一架 。 C. 全园至少配有一架。 D. 没有。 实地查看 C1.2音视频播放设备 A. 每班都有。 B. 至少每3个班一套。 C. 全园至少配有一套。 D. 没有。 实地查看 A1 办 园 条 件 B3 园舍 与场 地 第 5 页，共 29 页 C1.3照相摄像设备 A. 每班都有。 B. 至少每3个班一套。 C. 全园至少配有一套。

19、 D. 没有。 实地查看 C1.4网络覆盖 A. 接入互联网，宽带网络（WIFI或有线网 络）覆盖所有园舍。 B. 接入互联网，宽 带网络（WIFI或有线网络）覆盖多数园舍 。 C. 接入互联网，宽带网络（WIFI或有 线网络）覆盖少数园舍。 D. 未接入互联 网。 实地查看 C1.5教师人机比 A. 人机比1 B. 1：1人机比2：1 C. 2：1人机比3：1 D. 3：1人机 比4：1 E. 人机比4：1 F. 无教师用 计算机 实地查看、根据园所信息 表中数据测算 C2生 活设 施设 备 C2.1防寒降温设备 A. 有防寒降温设备，且无安全隐患。 B. 无防寒或降温设备。 如因自然条件无

20、需防寒或降温设备时，视同有该设备实地查看 C2.2饮水设备 A. 每班配有饮水设备。 B. 做不到每班配 备饮水设备。 实地查看 C2.3消毒通风设备 A. 有良好的自然通风条件，每班配有空气 消毒设备。 B. 有良好的自然通风条件， 园内配有空气消毒设备。 C. 自然通风条 件不好但配有通风换气设备，园内配有空气 消毒设备。 D. 自然通风条件不好也没有 通风换气设备没有无空气消毒设备。 实地查看 C2.4有流动水洗手的 设施设备 A. 是 B. 否实地查看 C2.5床 A. 幼儿一人一床。 B. 幼儿一人一垫。 C. 不能做到一人一床或一人一垫。 D. 不 为幼儿提供午休条件。 实地查看

21、C2.6厕所 A. 适合幼儿年龄、供幼儿独立使用、安全 卫生的水冲式厕所。 B. 适合幼儿年龄、 安全卫生的水冲式厕所。 C. 安全卫生的 旱厕。 D. 厕所不卫生或有安全隐患。 实地查看 C3安 保消 防设 施 C3.1配备安保设施设 备 A. 配备规定的5类设施设备及以上 B. 配 备规定的4类设施设备 C. 配备规定的3类 设施设备 D. 配备规定的2类设施设备 E. 配备规定的1类设施设备 F. 未配备安保设 施设备 “安保设施设备”主要包括：视频监控系统、门禁系统等；紧急报警装置；硬 质防冲撞设施；钢盔、防割手套、防刺背心和防爆盾牌；警棍、钢叉、催泪喷雾 器、约束绳等五类 实地查看

22、C3.2配备消防设施器 材并完好有效 A. 是 B. 否 配备消防设施器材”是指消防栓、灭火器、防火铲等消防设施和器材配备齐全、完好 有效 查看消除器材数量、有效 期和消防设施检测记录等 C3.3消防通道畅通A. 是 B. 否 消防通道畅通是指疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，并且配有易于幼儿识别的 疏散指示标志和应急照明系统 实地查看 A1 办 园 条 件 B4设 施设 备 C1教 学活 动设 施设 备 第 6 页，共 29 页 C4卫 生设 施设 备 C4.1配备卫生保健设 施 A. 是 B. 否包括儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等实地查看 C4.2配备卫生保健设

23、备 A. 是 B. 否 包括儿童杠杆式体重秤、身高计（供2岁以上儿童使用）、国际标准视力表或标准对 数视力表灯箱、体围测量软尺等 实地查看 C4.3配备晨检用品A. 是 B. 否包括消毒压舌板、体温计、手电筒等实地查看 B5材 料与 图书 C1室 内玩 具材 料（ T） C1.1玩具材料的适宜 性 A. 多数玩具材料非常符合幼儿发展的水 平、特点和规律，能满足不同发展水平、不 同类型幼儿发展的多样化需要，使用率非常 高 B. 比较符合 C. 基本符合 D. 不太符 合 实地查看 C1.2玩具材料的种类 和数量 A. 玩具材料种类丰富多样，数量非常充 足。 B. 玩具材料种类比较丰富，数量比 较

24、充足。 C. 玩具材料种类多样，数量够 用。 D. 玩具材料种类较少，数量不太够 用。 E. 玩具材料缺乏。 F. 基本没有玩 具材料 实地查看 C1.3玩具材料更新补 充（T） A. 每学期更新一次，并根据教育活动的 主题和内容的变化随时更换和补充。 B. 每学年更新一次，并根据教育活动的主题和 内容的变化随时更换和补充。 C. 根据季 节变换、教育活动的主题和内容的变化少量 更换和补充。 D. 极少更新和补充 C1.4玩具柜/玩具架适 宜性 A. 玩具柜/玩具架安全环保，呈开放式， 高度与幼儿身高相适应，并且玩具柜/架和 玩具箱上有明确的标识标签，便于幼儿有序 取用和归类整理。 B. 玩具

25、柜/玩具架安全 环保，呈开放式，高度与幼儿身高相适应， 便于幼儿取放，玩具分类放置。 C. 有玩 具柜/玩具架不太适合幼儿取放玩具或有安 全隐患。 D. 基本没有玩具架或玩具柜， 玩具箱装或堆放 实地查看 C1.5玩教具操作材料 符合安全质量标准和 环保要求 A. 所有玩教具材料符合 B. 多数玩教具 材料符合 C. 超过半数玩教具材料符合 D. 少数玩教具材料符合 玩教具操作材料符合安全质量标准和环保要求，主要指玩具符合质检总局和国家标准 委发布的GB 6675-2014玩具安全 第1部分：基本规范、玩具安全 第2部分： 机械与物理性能、玩具安全 第3部分：易燃性能、玩具安全 第部分：特 定

26、元素的迁移4项强制性国家标准。玩具包装上有3C安全标识，“CCC”标识 CCC(China Compulsory Certification)是“中国强制认证”的英文缩写。此外， 欧盟国家的玩具用CE安全合格标识，英国玩具用狮子标识，日本玩具用ST标识。户外 玩具和器械参照同一标准 实地查看，查看玩教具材 料的采购档案、产品合格 证、包装上的3C标识，采 购合同、招标材料等当中 有关生产厂家的资质信息 等 可上传相关证据文 件或图片 C2户 外玩 具和 活动 器械 C2.1户外玩具和活动 器械数量 A. 非常充足 B. 比较充足 C. 够用 D. 不太够用 E. 缺乏 F. 基本没有 户外玩具

27、和活动器械主要指用于开展大肌肉活动和体能游戏的大型玩具和活动器械， 功能主要包括攀、爬、滑、钻、悬垂、摆荡、跳跃、平衡、投掷、骑、滚等 实地查看 A1 办 园 条 件 B4设 施设 备 第 7 页，共 29 页 C2.2户外玩具和活动 器械功能 A. 11项及以上 B. 9-10项 C. 7-8项 D. 5-6项 E. 3-4项 F. 不足3项或基本没 有活动器械 实地查看 请上传不同功能的 户外玩具和活动器 械图片作为证据 C2.3户外玩具和活动 器械符合安全质量标 准和环保要求 A. 所有玩具器械均符合 B. 多数玩具器械 符合 C. 超过半数玩具器械符合 D. 少数 玩具器械符合 实地查

28、看，查看活动器械 材料的采购档案、产品合 格证、包装上的3C标识， 采购合同、招标材料等当 中有关生产厂家的资质信 息等 可上传相关证据文 件或图片 C3图 书 C3.1幼儿图书种类 A. 5类及以上 B. 4类 C. 3类 D. 2类 E. 1类 F. 基本没有图书 “幼儿图书种类”主要包括图画故事类、儿歌诗歌类、益智启蒙类、科普百科类、卡 通动漫类等5类 实地查看 C3.2幼儿图书数量 A. 生均图书10册 B. 8册生均图书 10册 C. 6册生均图书8册 D. 4册生均图 书6册 E. 2册生均图书4册 F. 生均 幼儿图书2册 根据园所信息表数据测算 ，实地查看 C3.3幼儿图书适宜

29、性 A. 大多数图书适合幼儿阅读，以绘本、图 片为主，文字少。 B. 超过半数图书适合 幼儿阅读。 C. 少数图书适合幼儿阅读。 D. 基本没有图书 实地查看 C3.4教师专业用书数 量 A. 不少于50种 B. 40-49种 C. 30-39种 D. 20-29种 E. 10-19种 F. 不足10种 统计教师专业用书数量时不含复本，即几本同样的书按1种计算 根据园所信息表数据测算 、实地查看 C3.5学前教育杂志数 量 A. 不少于5种 B. 4种 C. 3种 D. 2种 E. 1种 F. 没有 实地查看 C3.6教师指导用书 A. 有3个版本及以上成套的教师指导用书 B. 有2个版本成套

30、的教师指导用书 C. 有1 个版本成套的教师指导用书 D. 没有教师 指导用书 实地查看 B6办 园经 费 C1经 费投 入（ M） C1.1有必备办园资金 和稳定经费来源（M） A. 能满足幼儿园的良性运转和持续发展 B. 能满足幼儿园的良性运转 C. 能满足幼 儿园的正常运转 D. 能基本满足幼儿园的 正常运转 E. 能勉强维持幼儿园运转 “能满足幼儿园良性运转和持续发展”体现在教职工工资稳中有升，办园条件不断改 善，设施设备能得到添置、更新、维护，能支持教师培训等方面 园长访谈（我们幼儿园的 经费来源主要包括哪几方 面？经费支出主要包括哪 几个方面？目前办园经费 是否能满足幼儿园的运转

31、需要？）、查看幼儿园收 费、财政拨的生均经费、 在编教师工资、幼儿园收 入和支出的对比情况、生 源是否稳定、教职工工资 是否按时足额发放等 A1 办 园 条 件 B5材 料与 图书 C2户 外玩 具和 活动 器械 第 8 页，共 29 页 A2 安 全 卫 生 B1制 度建 设 C1安 全制 度 C1.1安全防护和检查 制度 A. 非常健全并落实到岗到人（10种及以上 ） B. 比较健全并落实到岗到人（8-9种） C. 基本健全并落实到岗到人（6-7种） D. 有基本的制度并落实到岗到人（4-5种） E. 制度不健全（不足4种） 包括门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动

32、组织和幼儿 就寝值守等方面 查看各项制度文本、安全 工作检查记录等 请上传制度文档作 为证据。文档上传 速度较快，为节约 您的宝贵时间，请 尽量上传word文件 ，不建议上传图片 C1.2每年投保校方责 任险 A. 是 B. 否查阅资料 C2卫 生保 健制 度 C2.1卫生保健制度 A. 卫生保健制度非常健全（10种及以上） ，并具有可操作性。 B. 卫生保健制度比 较健全（8-9种），并具有可操作性。 C. 卫生保健制度基本健全（6-7种），并具有 可操作性。 D. 有基本的卫生保健制度（4- 5种）。 E. 卫生保健制度不健全（不足4 种） 主要包括一日生活安排、膳食管理、体格锻炼、卫生与

33、消毒、入园（所）及定期健康 检查、传染病预防与控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育、卫生保健信 息收集等制度 查看各项制度文本和卫生 保健工作原始记录 请上传制度文档作 为证据。文档上传 速度较快，为节约 您的宝贵时间，请 尽量上传word文件 ，不建议上传图片 B2饮 食健 康 C1卫 生饮 水 C1.1饮用水安全卫生A. 是 B. 否 饮用水安全卫生是指饮用水符合国家生活饮用水卫生标准相关规定。当幼儿园供 水方式为网管供水时，选择“是”，当幼儿园供水方式非网管供水时，需要提供由有 资质的部门出具的生活饮用水水质检测报告，不能提供水质检测报告或检测不合格， 选择“否” 实地查看，查看

34、生活饮用 水水质检测报告 C1.2保证幼儿按需饮 水 A. 是 B. 否 “保证幼儿按需饮水”体现在每日上、下午各有1-2次集中饮水，饮水量每次100- 150毫升，并根据季节变化酌情调整饮水量 C2膳 食营 养（ P） C2.1 食品安全卫生 A. 食品安全卫生、营养均衡、品种多样、 搭配合理 B. 食品安全卫生、营养均衡、 品种多 C. 食品安全卫生、营养丰富 D. 食品安全卫生 E. 食品安全卫生方面存在 问题或隐患 F. 幼儿园不供餐 如果幼儿园没有建立食品安全追溯体系，不能如实、准确、完整记录并保存进货查验 信息，采购食品及原材料时未能查验相关许可或证明文件，并留存加盖公章（或签字

35、）的复印件或者其他凭证，视为有食品安全卫生问题或隐患。 食堂采购食品及原材料，应当按以下情形查验相关许可或者证明文件，并留存：从 食品生产者采购食品的，应当查验其食品生产许可证和产品合格证明文件等；从食 品销售者（商场、超市、便利店等）采购食品的，应当查验其食品经营许可证等； 从食用农产品生产者直接采购的，应当查验生产者的社会信用代码或者有效身份证明 ，也可查验食用农产品的产地证明或者合格证明文件；从集中交易市场采购食用农 产品的，应当索取并留存由市场管理部门或经营者加盖公章（或负责人签字）的购物 凭证；从个体工商户采购的，应当查验供货者的营业执照和许可证等；采购畜禽肉 类的，还应当查验动物产

36、品检疫合格证明 实地查看，查看食品采购 时的进货查验记录和相关 票证 可上传进货查验记 录和相关票证等图 片作为证据 C2.2有食谱并公示（ P） A. 有带量食谱，并向家长公示 B. 有食谱 ，并向家长公示 C. 有食谱但不能及时公 示 D. 无食谱 E. 幼儿园不供餐 家长座谈（孩子们每天的 食谱，每天在园里都吃什 么，幼儿园有没有公示给 大家看？），查看资料 C2.3 食谱更换频率（ P） A. 每1周更换1次 B. 每2周更换1次 C. 每月更换1次 D. 根据季节更换 E. 每学期 更换 F. 无食谱 G. 幼儿园不供餐 家长座谈（咱们幼儿园的 食谱多长时间更换一次？ ） 第 9 页

37、，共 29 页 C2.4 膳食调查和营养 评估 A. 每个月一次 B. 两个月一次 C. 每季度 一次 D. 每学期一次 E. 每学年一次 F. 不做评估 G. 幼儿园不供餐 查看资料 C2.5 食品按规定留样A. 是 B. 否 C. 幼儿园不供餐 “食品按规定留样”是指每餐次每种食品成品均有留样，每个品种留样量不少于100g ，并记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员等，留样食品按品种分别盛放 于清洗消毒后的密闭专用容器内，在冷藏条件下存放48小时以上 实地查看 B3健 康检 查 C1幼 儿健 康检 查 C1.1入园体检 A. 所有幼儿均体检合格后入园 B. 有幼儿 先入园后体检、不体

38、检入园或体检不合格入 园 幼儿入园体检必须在入园前完成，不允许先入园后补交体检合格报告的情况。儿童入 园的健康检查表如下： 查看幼儿入园体检表 C1.2幼儿全面健康检 查 A. 每年进行一次全面健康检查。 B. 未做 到每年一次全面健康检查。 “全面健康检查”项目包括：测量身长（身高）、体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝 脾、脊柱、四肢等，测查视力、听力，检测血红蛋白或血常规 查阅幼儿年度体检表和健 康档案 C1.3定期的幼儿身高 、体重、视力测量 A. 每季度测量一次 B. 每半年测量一次 C. 每年测量一次 D. 没有相关测量 查阅幼儿健康档案 C1.4建立幼儿健康卡 或档案 A. 建立幼儿健

39、康卡或档案并对幼儿健康发 展状况定期进行分析、评价、及时向家长反 馈结果。 B. 建立幼儿健康卡或档案并资 料齐全。 C. 有健康卡或档案但资料不齐 。 D. 未建立幼儿健康卡或档案或未开展 定期健康检查。 查阅幼儿健康档案 A2 安 全 卫 生 B2饮 食健 康 C2膳 食营 养（ P） 第 10 页，共 29 页 C1.5晨/午检 A. 每天进行晨检/午检和全日健康观察， 发现问题及时处理 B. 未做到每天进行晨 检/午检或晨检/午检不规范 晨午检 及全日健康观察情况记录表如下： 现场调查、查阅晨午检及 全日健康观察记录表 C2教 职工 健康 检查 C2.1教职工岗前健康 检查 A. 上岗

40、前均体检合格并取得托幼机构工 作人员健康合格证 B. 聘用未进行健康 检查或健康检查不合格工作人员 托幼机构工作人员健康合格证必须在有效期内，过期视同聘用未进行健康检查的 工作人员。教职工上岗前的健康检查必须在上岗前完成，不允许先上岗后补交体检合 格报告的情况。幼儿园教职工的健康检查表如下： 查看存档体检结果和教职 工托幼机构工作人员健 康合格证 C2.2教职工定期健康 检查 A. 每年组织所有在岗教职工做健康检查， 并取得托幼机构工作人员健康合格证。 B. 未做到每年组织全体在岗教职工做健康 检查或者在岗工作人员中有健康检查不合格 者。 查看存档体检结果和教职 工托幼机构工作人员健 康合格证

41、 B4卫 生消 毒与 疾病 防控 C1卫 生消 毒（ T） C1.1能保证幼儿每日1 巾1杯专用 A. 是 B. 否实地查看 C1.2严格按照规定做 好空气、餐具、用具 、玩具等六类对象的 预防性消毒（T） A. 6类对象消毒符合规定 B. 5类对象消毒 符合规定 C. 4类对象消毒符合规定 D. 3 类对象消毒符合规定 E. 2类对象消毒符合 规定 F. 0-1类对象消毒符合规定 六类对象的消毒规定见下表： 查看班级卫生消毒情况记 录表、保育员座谈（提问 ：班里日常会做哪些方面 的消毒工作？*的消毒您 一般是怎么做（选其中一 类提问）？） C2疾 病防 控（ P） C2.1所有儿童入园（ 所

42、）时均查验预防接 种证（P） A. 是 B. 否 家长座谈（孩子入园的时 候，园里查看过孩子） A2 安 全 卫 生 B3健 康检 查 C1幼 儿健 康检 查 第 11 页，共 29 页 C2.2按国家免疫规划 ，计划内预防接种率 的预防接种证吗？ A. 比例95% B. 93%比例95% C. 91%比例93% D. 89%比例91% E. 87%比例89% F. 比例87% 预防接种率=全园在册幼儿实际完成接种的疫苗剂次之和/全园在册幼儿应接种的疫苗 剂次之和100% 查看预防接种相关信息 C2.3传染病年发病率 A. 比例2% B. 2%比例4% C. 4% 比例6% D. 6%比例8%

43、 E. 8%比例 10% F. 比例10% 传染病是指国家法定的甲类、乙类、丙类传染病和水痘。甲类传染病是指:鼠疫、霍 乱。乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感 染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽 、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白 喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、 疟疾、人感染H7N9禽流感。丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急 性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手 足口病，除霍乱、细菌

44、性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 传染病年发病率=一个年度内传染病发病数/平均在册幼儿数100% 。平均在册幼儿 数=3月、4月、5月、6月、9月、10月、11月、12月在册幼儿数之和/8。如果评估时 该园成立不足一年，则需进行折算。假设该园成立8个月，则用8个月的数据计算出发 病率，再除以8乘以12，折算成年发病率。儿童传染病登记表和传染病发病统计表如 下： 查看儿童传染病登记表， 根据传染病发病统计表计 算 C2.4做好幼儿缺勤追 查和因病缺勤幼儿情 况登记（P） A. 是 B. 否 指班级教师每日登记本班幼儿的出勤情况，并填写出勤登记表，缺勤幼儿要注明原因 ，因病缺勤的

45、，要了解幼儿的患病情况和可能原因，对疑似患传染病的，要及时报告 给园（所）疫情报告人 查看儿童出勤登记表、家 长座谈（提问：如果孩子 今天没有上幼儿园，也没 有请假，老师会打电话来 了解情况吗？如果孩子是 因为生病或者不舒服没有 上幼儿园，老师会问生了 什么病吗？） A2 安 全 卫 生 B4卫 生消 毒与 疾病 防控 C2疾 病防 控（ P） 第 12 页，共 29 页 C2.5幼儿出勤率 A. 比例95% B. 90%比例95% C. 85%比例90% D. 80%比例85% E. 75%比例80% F. 比例75% 幼儿出勤率=实际出勤人次数/应出勤人次数100%，应出勤人次数=在册幼儿

46、数应 出勤天数。幼儿出勤率应以最近一年为统计单位。如果评估时该园成立不足一年，则 按成立以来出勤情况进行计算。儿童出勤登记表和儿童出勤统计分析表如下： 根据儿童出勤统计分析表 计算 B5安 全管 理 C1安 全教 育（ P） C1.1突发事件应急预 案全面、可行，操作 性强 A. 比较符合 B. 基本符合 C. 不太符合 D. 没有应急预案 突发事件应急预案包括自然灾害、事故灾难、突发公共卫生事件、突发社会安全事件 等四大类应急预案。自然灾害类应急预案包括洪水、地震、地质灾害、台风、森林草 原火灾等灾害应急预案；事故灾难类应急预案包括火灾、拥挤踩踏、建筑物倒塌、大 型群体活动事故、师生集体外出

47、活动安全事故预案等；突发公共卫生事件应急预案包 括食物中毒、传染病疫情应急预案等；突发社会安全事件应急预案包括暴力袭击、不 法分子入侵等重大治安事件应急预案等 查看资料 请上传预案文档作 为证据。文档上传 速度较快，为节约 您的宝贵时间，请 尽量上传word文件 ，不建议上传图片 C1.2开展事故预防或 紧急疏散演练 A. 每月一次 B. 每两月一次 C. 每季度 一次 D. 每学期一次 E. 每学年一次 F. 未开展演练 查看演练计划和活动记录 等 C1.3教职工掌握基本 急救常识和防范、避 险、逃生、自救的基 本方法 A. 大多数教职工掌握 B. 只有保教人员掌 握 C. 只有少数教职工掌

48、握 D. 无教职工 掌握 查看教职工培训记录 C1.4幼儿安全教育 A. 把安全教育作为专门内容系统地纳入 教育体系，并融入一日生活 B. 定期组织 安全专题教育，并融入一日生活 C. 把安 全教育融入一日生活 D. 未开展安全教育 实地观察、查看幼儿安全 教育活动记录等资料 A2 安 全 卫 生 B4卫 生消 毒与 疾病 防控 C2疾 病防 控（ P） 第 13 页，共 29 页 C1.5重大责任事故（P ） （关键指标） A. 近五年未发生重大责任事故。 B. 近三 年未发生重大责任事故。 C. 近一年未发 生重大责任事故。 D. 近一年发生重大责 任事故。 重大责任事故和责任事故的督查需要查看儿童伤害登记表，如下： 查看相关部门对责任事故 的处理记录儿童伤害登记 表等资料、家长座谈（提 问：根据您的了解，咱们 园里最近几年有没有发生 过重大责任事故？如果有 是什么事故？） C1.6责任事故（P） A. 近三年未发生责任事故。 B. 近两年 未发生责任事故。 C. 近一年未发生责任 事故。 D. 近一年发生责任事故。 查看相关部门对责任事故 的处理记录儿童伤害登记 表等资料、家长座谈（提 问：根据您的了解，咱们 园里最近几年有没有发生 过责任事故？如果有是什 么事故？） C2校 车安 全（ P