镇江小学苏教版五年级上册数学《7-2用列举的策略解决问题(2)》双减分层作业.doc
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1、双减课时作业优化设计建议第(七)单元解决问题的策略第(2)课时用列举的策略解决问题(2) 教学内容教材P96例2及练一练、练习十七第4-7题。作业设计各班根据学情合理自选(鼓励创编)课堂作业(5-10分钟)类型内 容基础练习1.小英在书店看中三种书:创新作文每本12元,生活中的数学每本8元,少儿小百科每本15元。如果小英从中选购两种(每种买1本),一共有多少种不同的选购方法?每种方法各应付多少元?2.从5、3、8这三张数字卡片中,每次选出两张组成一个两位数,一共可以组成多少个不同的两位数?这些两位数中,单数有多少个?3.学校组织英语听力、英语演讲和英语作文三项比赛,规定同学们可以参加其中的一项
2、比赛,也可以参加其中的两项比赛。每个同学有多少种不同的参赛方法?综合练习4.小红、小芳、小梅和小涛四人合影,如果小芳一定要站在边上,那么可以拍摄多少种不同的照片?如果没有规定每个人的站位,那么可以拍摄多少种不同的照片?课后作业(10-20分钟)类型内 容基础练习1.小明做套圈游戏,套中小狗得5分,套中小鹿得4分,套中小猴得3分。小明套中两次,可能有多少种不同的得分?2.小华把下面的四张扑克牌打乱后扣在桌上,从中任意摸出两张,可能摸出哪两张扑克牌?可能的结果一共有多少种?综合练习3.用0,8,6这三张数字卡片摆成一个三位数,一共有多少种不同的摆法?(把能够摆出的三位数依次写出来)拓展练习(含个性化)4.洋洋买了6张贴纸,如下图,他想撕下相连的4张,一共要有多少种不同的方法?
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