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类型3.2-解一元一次方程(2)--移项(课件教案).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3473460
  • 上传时间:2022-09-04
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:226KB
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    关 键  词:
    3.2 一元一次方程 移项 课件 教案
    资源描述:

    1、-移项移项学习目标学习重点学习难点1 1、我知道移项的依据。2 2、我会用移项,合并同类项解方程。用移项,合并同类项解方程。移项时要注意变号。复习:复习:审:审:审清题意审清题意设:设:设出合理的未知数设出合理的未知数找:找:找出相等关系找出相等关系列:列:列出方程列出方程解:解:求出方程的解求出方程的解验:验:检验答案是否正确检验答案是否正确答:答:作答作答列方程解应用题分哪些步骤?列方程解应用题分哪些步骤?把一些图书分给某班同学阅读,如果把一些图书分给某班同学阅读,如果每人每人3本,则剩余本,则剩余20本;若每人本;若每人4本,则还本,则还缺少缺少25本,这个班的学生有多少人?本,这个班的

    2、学生有多少人?问题问题2:设这个班有设这个班有x名学生名学生这批书共有(这批书共有(3x+20)本)本这批书共有(这批书共有(4x25)本)本表示同一个量的两个不同的式子相等表示同一个量的两个不同的式子相等(即:这批书的总数是一个定值)(即:这批书的总数是一个定值)3x+20=4x25思考:怎样解思考:怎样解这个方程呢?这个方程呢?分析:分析:3x4x=2520 3x+20=4x25观察观察把某项从等式把某项从等式一边移到另一边时有一边移到另一边时有什么变化?什么变化?把等式一边的某项把等式一边的某项变号变号后移到另一边,叫后移到另一边,叫做做移项移项。移项的依据是什移项的依据是什么么?自学课

    3、本自学课本88页页 把一些图书分给某班同学阅读,如果每人把一些图书分给某班同学阅读,如果每人3本,则剩余本,则剩余20本;若每人本;若每人4本,则还缺少本,则还缺少25本,本,这个班的学生有多少人?这个班的学生有多少人?解:解:设这个班有设这个班有x名学生名学生,得,得3x+20=4x25移项,得移项,得合并同类项,得合并同类项,得3x4x=252045x 系数化为,得系数化为,得45x 答:答:这个班的学生有这个班的学生有45人人问题问题2:1.1.下面的下面的移项移项对不对?如果不对,对不对?如果不对,错在哪里?应当怎样改正错在哪里?应当怎样改正?(1)(1)从从7+7+x=13,=13,

    4、得到得到x=13+7=13+7(2)(2)从从5 5x=4=4x+8,+8,得到得到5 5x44x=8=8 改改:从从7+7+x=13,=13,得到得到 x=137=137 2.2.下下列四组变形属于移项的是(列四组变形属于移项的是()10,52.yyB则459,4251.yyyC则45,045.xxA则34,43.xxD则 A思考:思考:解方程中解方程中“移项移项”起了什么作用?起了什么作用?前面提到的前面提到的“对消对消”和和“还原还原”指的就是指的就是“合并同类项合并同类项”和和“移移项项”例例3 解下列方程解下列方程(1)xx23273(2)解:解:(1)移项,得移项,得73223 x

    5、x合并同类项,得合并同类项,得255 x系数化为系数化为1,得,得5x1233xx例例3 解下列方程解下列方程(1)xx232731233xx(2)(2)移项,得移项,得3123xx合并同类项,得合并同类项,得系数化为系数化为1,得,得421x8x解:解:当堂检测当堂检测(P90页)页)解下列方程解下列方程(1)6745;xx 13(2)624xx (3)5278;xx 35(4)13;22xx 1x5x24x31x1.1.今天学习的解方程有哪些步骤今天学习的解方程有哪些步骤?(2)合并同类项)合并同类项(3)系数化为)系数化为1 (1)移项)移项2.2.移项的时候应注意什么移项的时候应注意什

    6、么?继续加油喔!激励学生学习的名言格言激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努香港著名推销商)222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;

    7、苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。229、以诚感人者,人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。238、回避现实的人,未来将更不理想。239、当你感到悲

    8、哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。243、人之所以能,是相信能。244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。247、两粒种子,一片森林。248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

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