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类型3-5岁-水粉手工-《会跳舞的花生宝宝》-美术课件.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3473408
  • 上传时间:2022-09-04
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
  • 大小:5.18MB
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    关 键  词:
    会跳舞的花生宝宝 水粉 手工 跳舞 花生 宝宝 美术 课件
    资源描述:

    1、 会 跳 舞 的 花 生 宝 宝 年龄:3-5岁 课时:90分钟课件难度寒假班3-5岁造型花生的造型构图中心构图色彩冷暖对比色技法拓印法科普知识 花生纸张类型、规格类型:彩色卡纸、牛皮纸规格:8K画笔类型、规格类型:铅笔、记号笔、水粉笔其它材料海绵滚筒、彩虹棒、超轻粘土、双面胶、皱纹纸01课 程 导 入PART ONE小朋友们,上课之前我们先来做一个小游戏,老师出一个谜语,你们来猜一下。“白胖孩,做沙滩,外穿大麻衣,里套小红衫”。你们猜出来了吗?对了,它就是我们的花生了,你们都见过花生吗?它是长什么样子的呢?你们知道它是生长在哪里的吗?你们吃过花生吗?花生又叫落花生,又称“长生果”花生分为大中

    2、小三种,他的果实有2粒和3粒的果壳的颜色多为黄白色,也有黄褐色、褐色或黄色的这与花生的品种及土质有关花果壳内的种子通称为花生米或花生仁由种皮、子叶和胚三部分组成种皮的颜色为淡褐色或浅红色种皮内为两片子叶,呈乳白色或象牙色识:花生花生又叫落花科普知识:花生 课前引导课程导入之图片欣赏小朋友们,你们吃过花生吗?你们知道它是生长在哪里的吗?课程导入之图片欣赏花生是生长在地底下的,它的叶子是绿色的,花生的最佳收获时间一般是在8月下旬到10月初11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。13、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事

    3、关心。2022年7月29日星期五21时47分49秒21:47:4929 July 202214、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年7月下午9时47分22.7.2921:47July 29,202218、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。下午9时47分49秒下午9时47分一束花生苗会结很多花生,花生还有很多种吃法可以生吃,

    4、也可以煮熟吃,还可以炸着吃。课程导入之图片欣赏课程导入之图片欣赏卡通版的花生宝宝是不是很可爱呢?它们都在干嘛呢?课程导入之图片欣赏这样的花生宝宝可爱吗?今天我们就要来画一个花生宝宝这个花生宝宝还有很特殊的本领哦它有什么本领呢?你们猜一猜?课程导入之图片欣赏我们的花生宝宝也跟这些小朋友一样会跳舞了呢你们想不想要你们的花生宝宝跳舞呀。课程总结我们今天主要运用的材料呢,是滚筒刷通过滚筒刷的特殊纹理我们可以制造出不一样的背景效果同时也能让小朋友们提高兴趣在玩的过程中快乐学习。02参 考 教 程PART TWO 使用工具 步骤示范一、二步骤说明:1.将天蓝色颜料倒入纸盘并推开 2.用海绵滚筒上下滚动,均

    5、匀蘸色提示:颜料不要太厚,稍微湿一点,用水粉笔均匀刷平也可以用废旧卡纸代替纸盘 步骤示范三、四步骤说明:3.将蘸好颜料的滚筒直接在绿色卡纸上拓印 4.在牛皮纸上画出花生的造型和外壳肌理 提示:用滚筒刷时一定不要反复来回推,会把花纹全部盖住牛皮纸用16k的即可,花生画得尽量长一点 步骤示范(五、六)步骤说明:5.在另外一张白纸上画上花生的眼睛和嘴巴,剪下来并贴上6.在粉色卡纸上画出花生仁的造型提示:花生的表情可以自己设计花生仁不需要太多,四到五颗即可 步骤示范(七、八)步骤说明:3.将蘸好颜料的滚筒直接在绿色卡纸上拓印 4.在牛皮纸上画出花生的造型和外壳肌理 提示:用滚筒刷时一定不要反复来回推,

    6、会把花纹全部盖住牛皮纸用16k的即可,花生画得尽量长一点 步骤示范(九)步骤说明:9.将花生仁剪下,贴到背景中点缀画面 提示:花生仁的方向可以不一样根据画面效果调整 课件完成效果图03课 件 注 意 事 项PART THREE课前准备事项:纸 盘:2人/个滚 筒:1个/人皱 纹 纸:1段/人黑色彩虹棒:1支/人课中注意事项:1、滚筒蘸的颜料不要太厚,避免小朋友蘸的太多,干不了,还影响效果。2、用滚筒刷时一定不要反复来回推,会把花纹全部盖住。3、花生的表情、动作、裙子颜色都可以改变。4、老师需要准备好草裙。课后练习重点:海绵滚轮的拓印练习 课件注意事项 课后点评课后点评总结:科普总评:今天我们在

    7、课程中科普了花生的生长环境,了解了花生的造型和结构,用拟人的手法来绘画花生,让整节课更生动有趣。技法总评:今天我们的专业技法知识是通过拓印来提高塑造肌理效果,通过剪贴的手法锻炼小朋友的动手能力。单独点评:接下来是儿童分享环节,老师可以引导小朋友分享自己的花生宝宝在干什么,有什么故事。单独点评:根据每个小朋友的课堂表现做单独点评。老师可以从行为习惯(如:上课表现、配合度)各方面能力进行沟通(如:观察能力、控制方面、个性创造、表达能力)。感谢您的观看!We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.

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