2021年《最苦与最乐》PPT精品课件优选演示.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2021年《最苦与最乐》PPT精品课件优选演示.pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最苦与最乐 2021 PPT 精品 课件 优选 演示
- 资源描述:
-
1、最苦与最乐人教部编版 初中语文 九年级上册梁启超新课导入 新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业 鲁迅先生说过:“在人生的路上,将血一滴一滴的滴过去,以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱,也以为快乐。”同学们能够理解这句话的含义吗?对,先生说的就是责任,我们到底应该怎么认识责任的意义呢?今天我们就一起学习梁启超的最苦与最乐,从苦与乐之中体会责任的真谛。整体感知 学习目标 1.理清本文的结构,感受文章严密的论证;2.明确作者的观点,理清文章的脉络;3.引导学生理清文章思路,从论述中理解文章的中心论点;4.理解责任的含义,引导学生树立对家庭、对社会、对自己
2、的责任感。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业整体感知 作家作品 梁启超(18731929),近代思想家,著名学者。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗饮冰室合集计148卷,1000余万字。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业整体感知 作家作品 议论文,是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种问题。简言之,就是
3、以议论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业整体感知 作家作品议论文的三要素:论点、论据和论证。论点是作者对所论述问题的见解和主张。论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。论证是用论据证明论点的过程。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业 整体感知 生字正音失 达 约 循 读准节奏和字音。意观排督契环解监新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业dxn ygunj
4、iq 整体感知 生字正音海 读准节奏和字音。释 重阔如新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业天 空悲 天 悯 人负r kngmn ku bizhng整体感知 理解词语好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快。形容开阔,无拘无束,亦比喻言谈漫无边际,没有中心。哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业如释重负:海阔天空:悲天悯人:达观:泛指畅通,谓心胸开朗,见解通达。排解:原比喻兄弟互相帮助按照议论文的基本结构特点,理清作者思路:1.文章主要讲了什么内容?
5、围绕什么展开的?2.课文可以分成几部分?怎样划分?整体感知 朗读课文,整体感知课文新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业整体感知 理清文章结构第一部分(1-2):论述负责任是人生最大的痛苦。(分论点1)第二部分(3):论述尽责任是人生最大的快乐。(分论点2)第三部分(4-5):论述人生当勇于负责,而不能逃避责任。(结论)新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业整体感知 朗读课文,用文中内容填空对人的责任:凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。对事的责任:凡属我应该做的事,而且力量能够做
6、得到的,我对于这件事便有了责任。对自己的责任:凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业 深入探究第一部分谈“苦”新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业 1.文章开头设问“人生什么事最苦?”提到了哪些事,它们是最苦的事吗?贫知足;失意安分;老、死达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。深入探究第一部分谈“苦”新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置
展开阅读全文