2021年人教版(五四学制)化学专题复习-物质的转化与推断-课件-.ppt
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- 2021 年人教版 五四 学制 化学 专题 复习 物质 转化 推断 课件
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1、 专题复习专题复习物质的转化与推断物质的转化与推断【学习目标学习目标】1.1.知识能力目标:知识能力目标:学会学会根据物质的性质形成知识网络,根据物质的性质形成知识网络,并在此基础上解答问题并在此基础上解答问题。2.2.过程和方法:引导学生获取信息,进行分析和推断,过程和方法:引导学生获取信息,进行分析和推断,培养学生的逻辑思维能力。培养学生的逻辑思维能力。3.3.情感态度和价值观:通过推断让学生感悟事物间不情感态度和价值观:通过推断让学生感悟事物间不是彼此孤立而是互相联系的。是彼此孤立而是互相联系的。【重难点重难点】提高学生综合运用能力。提高学生综合运用能力。原原题题审析审析明显条件明显条件
2、隐含条件隐含条件抓关键抓关键(找突破口找突破口)物质特征物质特征现象特征现象特征结结论论验证验证一、物质推断题的解题基本思路:一、物质推断题的解题基本思路:如何解答推断题?如何解答推断题?颜色颜色气味气味溶解性溶解性产生气体产生气体酸碱性酸碱性产生产生沉淀沉淀燃烧火焰颜色燃烧火焰颜色热效应热效应推断依据1 1、以特征颜色为突破口、以特征颜色为突破口 (1 1)固体颜色)固体颜色黑色黑色 紫(黑)色紫(黑)色红色红色(2 2)溶液颜色)溶液颜色蓝色溶液:蓝色溶液:浅绿色溶液:浅绿色溶液:黄色溶液:黄色溶液:环节一:自主复习、梳理知识环节一:自主复习、梳理知识 主要主要“题眼题眼”C、CuO、Mn
3、O2、Fe3O4、铁粉铁粉 KMnO4 Cu、Fe2O3、红磷、红磷含含Cu2+的溶液的溶液 含含Fe2+的溶液的溶液含含Fe3+的溶液的溶液(3 3)沉淀颜色)沉淀颜色 蓝色:蓝色:红褐色:红褐色:白色:白色:2 2、以特征反应现象为突破口、以特征反应现象为突破口 与酸反应能产生气体的物质有与酸反应能产生气体的物质有_使带火星木条复燃的气体使带火星木条复燃的气体是是_ ,使澄清石灰水变,使澄清石灰水变浑浊的气体是浑浊的气体是_ 吸水后由白变蓝的是吸水后由白变蓝的是_能使黑色能使黑色CuOCuO变红的气体为变红的气体为_,固体为,固体为_,其中其中_ 都生成了能使澄清石灰水变浑浊的气都生成了能
4、使澄清石灰水变浑浊的气体。体。Cu(OH)2 Fe(OH)3 BaSO4、AgCl、Mg(OH)2、Al(OH)3、CaCO3、BaCO3金属和碳酸盐、碳酸氢盐金属和碳酸盐、碳酸氢盐无水无水CuSO4O2CO2CO和和CH2或或COC环节一:自主复习、梳理知识环节一:自主复习、梳理知识 主要主要“题眼题眼”3 3、一些常见化学之最(作为已知条件出现)、一些常见化学之最(作为已知条件出现)地壳(人体)中含量最多的非金属元素是地壳(人体)中含量最多的非金属元素是 地壳中含量最多的金属元素是地壳中含量最多的金属元素是 人体中含量最多的金属元素是人体中含量最多的金属元素是 天然最硬的物质是天然最硬的物
5、质是 形成化合物最多的元素是形成化合物最多的元素是 最简单的有机物是最简单的有机物是 最常见的液态物质是最常见的液态物质是 相对分子质量最小的氧化物是相对分子质量最小的氧化物是 常用的食品干燥剂是常用的食品干燥剂是 常用的食品脱氧剂(即双吸剂)是常用的食品脱氧剂(即双吸剂)是 氧(氧(O)铝(铝(Al)钙(钙(Ca)金刚石(金刚石(C)碳(碳(C)甲烷(甲烷(CH4)水(水(H2O)水(水(H2O)生石灰(生石灰(CaO)Fe粉(双吸剂)粉(双吸剂)环节二:合作探究、分析归纳环节二:合作探究、分析归纳 主要主要“题眼题眼”4 4、一些常见物质相对分子质量(作为已知条件出现)、一些常见物质相对分
6、子质量(作为已知条件出现)18 44 16(有机物)(有机物)100 40 (常用的碱常用的碱)H2O CO2 CH4CaCO3NaOH环节二:合作探究、分析归纳环节二:合作探究、分析归纳 主要主要“题眼题眼”有一包固体粉末,可能由有一包固体粉末,可能由CaCO3、K2SO4、NaNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色。将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色。(2)该白色沉淀部分溶于足量稀硝酸,且有气体放出。从实验该白色沉淀部分溶于足量稀硝酸,且有气体放出
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