提高班课程介绍课件.ppt

1、神墨口才综合提高班课程介绍欢迎孩子们进入神墨口才欢迎孩子们进入神墨口才综合提高班综合提高班课程学习课程学习课程理念提升技巧，丰富形式；感受美德，陶冶情操。提高班的口才学习，不仅仅是提升孩子的口才技巧，丰富舞台表演形式；更主要的是通过口才训练的内容，弘扬传统美德，让孩子感受中华文化。课程设置A级、B级、C级四期学完的孩子，都可以学习提高班课程。提高班课程一共有六个单元，分两期完成。1期3单元，1单元5课，1课2小时，加上学期总结课，每期一共16课，32课时。课程内容（一）提高班课程共有6个单元，每个单元主题为：第一单元：百善孝为先孝敬父母第二单元：一日为师终生为父尊敬老师第三单元：国家兴亡 匹夫

2、有责热爱祖国第四单元：同一个地球 同一个家爱护环境第五单元：少壮不努力 老大徒伤悲刻苦学习第六单元：中华美德 炎黄精神行为品德课程内容（二）每个单元共有五大内容1.口才基本功小贯口2.单元点题节目小评书3.单元主体节目儿童剧、相声、快板、演讲4.单元总结主题分享并录制小广播5.单元拓展主题户外课课程内容（三）以第一单元为例，展示五大内容课程内容展示第一单元：百善孝为先口才基本功小贯口华夏名山课程内容展示第一单元：百善孝为先单元点题节目小评书（一）恣蚊饱血课程内容展示第一单元：百善孝为先单元点题节目小评书（二）卧冰求鲤课程内容展示 第一单元 百善孝为先 单元主体节目：儿童剧苦心劝母课程内容展示第

3、一单元：百善孝为先单元总结分享孝敬父母的故事记录孝敬父母的行为课程内容展示第一单元：百善孝为先单元总结录制孝敬父母小广播课程内容展示第一单元：百善孝为先单元拓展孝敬父母户外课课时安排1单元5课，教学安排如下第一课（2小时）：小贯口+主体节目第二课（2小时）：小评书+主体节目第三课（2小时）：小贯口+小评书+主体节目第四课（2小时）：单元总结，录制小广播第五课（2小时）：单元拓展，户外课课程资料教材：一本，含六个单元教学内容；醒木：一块，用于评书表演；手提袋一个；杂志一本；证书一张。第26单元内容介绍第二单元：一日为师终生为父第二单元：一日为师终生为父教学内容展示：教学内容展示：第一部分，口才基

4、本功第一部分，口才基本功小贯口大风起那一日，狂风大作，真是：呜呜直叫，尘土多高；大树低头，小树折腰；河水翻波，三尺余高；房上茅草，随风直飘；鸡犬乱叫，牲口发毛；小船拢岸，大船抛锚；山中走兽，虎啸狼嚎；飞砂走石，四处乱抛；人怕房倒，鸟怕端巢；越刮越大，地动山摇。往日也见大风刮，哪像今日这一遭。第二单元：一日为师终生为父第二单元：一日为师终生为父教学内容展示：教学内容展示：第二部分，单元点题第二部分，单元点题小评书程门立雪话说宋代著名理学家杨时，从小聪明伶俐，四岁入学，七岁写诗，八岁作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜，后拜师程颐，以求上进。一日，杨时与学友论学，争辩一题，为求正解

5、，去请教老师程颐。至老师程颐家时，适逢先生坐在炉旁养神，杨时二人不敢惊扰，恭敬立于门外，等候先生醒来。时值隆冬，天寒地冻，朔风凛凛，瑞雪霏霏，两人冷得发抖，冻僵手脚，却依然恭敬侍立。过了良久，老师醒来，见他通身披雪，忙起身相迎。后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。小评书梅兰芳尊师（内容略）第二单元：一日为师终生为父第二单元：一日为师终生为父教学内容展示：教学内容展示：第三部分，单元主体节目第三部分，单元主体节目打竹板，站台上，莘莘学子心欢畅金色九月秋风爽，桃李满园瓜果香收获季节把歌唱，歌唱老师美名扬传道

6、授业指方向，教书育人育栋梁太阳当空放光芒，老师埋头种理想一根粉笔谱希望，一生平凡助成长一颗爱心两鬓霜，三尺讲台四季忙春蚕吐丝嫁衣裳，蜡炬成灰放光芒身正为师好影响，德高为范有力量一书一本一海洋，一言一行一榜样夜幕降临灯初上，伏案身影映在窗一笔一划是表扬，一心一意是欣赏有教无类心平常，春风化雨润心房默默无闻吐芬芳，循循善诱有良方花儿盛开朵朵香，学子成人个个棒哺育中华好儿郎，报效祖国到四方小快板：教师节里感师恩小快板：教师节里感师恩教师节里把歌唱，感谢师恩永不忘；谆谆教诲记心上，人生旅途指航向一盏烛火万里亮，代代传承到远方；一人理想万年长，一生平凡是辉煌第二单元：一日为师终生为父第二单元：一日为师终

7、生为父教学内容展示：教学内容展示：第四部分，单元总结第四部分，单元总结一、尊师的榜样请你分享一个关于尊敬老师的故事，课下写在下面，课堂分享。二、尊师在身边尊敬老师二三事。请分享你尊敬老师的几件小事。写在下面，当堂分享。三、尊师留言录制口才小广播，可以是尊敬老师的小故事，也可以是自己对尊敬老师的理解以及自己做过的事情，先写在下面，然后课堂录制。我准备的录制内容是：第二单元：一日为师终生为父第二单元：一日为师终生为父教学内容展示：教学内容展示：第五部分，单元拓展第五部分，单元拓展神墨三分钟少儿口才提高班第二单元户外拓展尊师重教（部分）任务内容第一位新朋友第二位新朋友签名打分签名打分第三项：交朋友，

8、并对新朋友做如下调查。每人满分20分。第一位朋友采访记录1您记得自己的第一位老师吗？（）2您记忆中最深刻的是哪位老师？（）3您能说出一首歌颂老师的诗歌或者歌曲吗？（）4您能说出三个形容老师的词语吗？（）5尊师，您觉得应该怎样做？答：第三单元：国家兴亡第三单元：国家兴亡 匹夫有责匹夫有责教学内容展示：教学内容展示：第一部分，口才基本功第一部分，口才基本功小贯口大火起那一日，忽闻一人惊呼：“大火起”。便见浓烟滚滚，烈焰飞腾。风伯助威、火神纵横。火起处，呼喇喇金蛇狂舞；烟发时，黑沉沉遮天蔽空。抬头看，火龙飞起三千丈，低头瞧，烈焰狂奔天地红。听声音，呼呼呼如千龙闹海，观阵势，走闪电似万马奔腾。火蛇缠绕

9、，铜墙铁壁纷纷倒，火龙吐舌，碧瓦雕檐顿时倾。大火起，大火起，四面八方齐呐喊，长安城里万民惊。小评书精忠报国话说南宋岳飞，少时习武，喜读兵书，善于骑射，精通韬略，是南宋中兴四将之首，抗金保国之名将。岳飞廉洁奉公、行若明镜、事母至孝、严以律子、令出如山、赏罚分明、身先士卒、骁勇善战。他收复建康，六郡归宋，两度北伐，挺进中原，郾城大捷，大败金军，一生抗金，身经百战，却未尝一败。岳飞南征北战，匡扶社稷，岳母刺字，精忠报国，母子美名，世代相传。国家兴亡，匹夫有责，岳飞的忠勇故事，激励了一代又一代的中国人。小评书少年英雄王二小（内容略）第三单元：国家兴亡第三单元：国家兴亡 匹夫有责匹夫有责教学内容展示：教

10、学内容展示：第二部分，单元点题第二部分，单元点题第三单元：国家兴亡第三单元：国家兴亡 匹夫有责匹夫有责教学内容展示：教学内容展示：第三部分，单元主体节目第三部分，单元主体节目朗诵：中国梦（节选展示）朗诵：中国梦（节选展示）中国梦孕育在长城关一砖一瓦铁马金戈中国梦流淌在黄河塬一砂一石慷慨激昂它在几千年的血脉里绵延用铁血悲歌写下历史用唐诗宋词写下历史 曾记否中国梦用陕北的小米饭养大用齐鲁的独轮车推出在雷锋和铁人精神里成长在焦裕禄和孔繁孙精神里升华梦里有无私奉献有艰苦奋斗有一心为民有鞠躬尽瘁朗诵：我有祖国，我有母语（节选展示）朗诵：我有祖国，我有母语（节选展示）甲：我有祖国，我有母语乙：我的母语是热

11、血一般的黄河的波涛我的母语是群星一般的祖先的名字甲：我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国乙：我的母语是丁香凝结的雨巷甲：我的母语是傲雪绽放的红梅我的母语是浓的化不开的乡愁啊乙：我的母语是划开天幕的雷电、奏响黎明的号角合：我的母语是一种连接我的母语是一种文明我的母语是一种财富我的母语是一种骄傲我有祖国，我有母语第三单元：国家兴亡第三单元：国家兴亡 匹夫有责匹夫有责教学内容展示：教学内容展示：第四部分，单元总结第四部分，单元总结一、爱国的榜样请你分享一个关于爱国的小故事，课下写在下面，课堂分享。二、爱国在身边爱国二三事。请分享你或你身边人的几件爱国小事。写在下面，当堂分

12、享。三、爱国留言录制口才小广播，可以是爱国的小故事，也可以是自己对爱国的理解以及自己做过的事情，先写在下面，然后课堂录制。我准备的录制内容是：第三单元：国家兴亡第三单元：国家兴亡 匹夫有责匹夫有责教学内容展示：教学内容展示：第五部分，单元拓展第五部分，单元拓展神墨三分钟少儿口才提高班第三单元户外拓展国家兴亡 匹夫有责（部分）任务内容第一位新朋友第二位新朋友签名打分签名打分第三项：交朋友，并对新朋友做如下调查。每人满分20分。第一位朋友采访记录1您能说出三位爱国英雄吗？（）2您听说过中国梦吗？（）3您知道中国梦是由谁提出来的吗？（）4您知道中国梦是在哪次会议上提出来的吗？（）5您知道中国梦的内涵

13、是什么吗？答：第四单元：爱护地球第四单元：爱护地球 爱护家爱护家教学内容展示：教学内容展示：第一部分，口才基本功第一部分，口才基本功小贯口大雨至龙神下急令，雷帅忙行动，云童布黑云，风伯在发疯，沉雷响，云雾生，山摇地动刮大风。初见，雨滴颗颗如珠落，砸起满地花朵朵，转眼间，寻不得，只有泥土香飘过。再见，细雨成丝千万缕，飘飘洒洒密又急，如烟如雾满天幕，轻歌曼舞声声诉。后见，暴雨滂沱倾盆下，天河决口赛万马，风停雷歇黑云散，雨过天晴一抹霞。小演讲爱护环境 人人有责话说，人类有史以来，一切衣食住行，无不依赖于我们脚下的星球。地球，时时刻刻都在为我们创造生活、延续生命。空气、阳光、高山、河流、大海、草原、植

14、物、动物，都是地球给予我们的礼物。然而，随着人类文明的进程，我们却在肆无忌惮地掠夺自然，破坏环境。人类对大自然的肆虐与杀害，已经使这个星球遍体鳞伤：气候变暖，臭氧层空洞、酸雨、有毒废弃物、野生动物灭绝、大气污染、水污染、沙尘暴、雾霾，昔日星云挂碧空，今朝沙尘蔽日风，鱼在水中哭泣，鸟在天空悲鸣，我们在迫害大自然的同时，也是在破坏我们的家园，破坏我们的生存环境。爱护环境，人人有责，爱护环境，从我做起。养一盆花、种一棵树、保护每一块绿地，放弃白色污染、供养天然物质、禁止乱捕乱杀，自觉履行环保义务，携手保护我们的家园。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。天下兴亡，匹夫有责。让我们都来关爱地球、热爱地球吧，

15、手挽手、肩并肩、心连心地筑起一道绿色环保大堤，捍卫环境、捍卫地球、捍卫生命！第四单元：爱护地球第四单元：爱护地球 爱护家爱护家教学内容展示：教学内容展示：第二部分，单元点题第二部分，单元点题第四单元：爱护地球第四单元：爱护地球 爱护家爱护家教学内容展示：教学内容展示：第三部分，单元主体节目第三部分，单元主体节目配乐朗诵最后一只藏羚羊夕阳西下，晚霞轻柔地洒在可可西里的土地上，宁静而贫瘠的土地仿佛又多了几分生机。我呆呆地伫立在寒风中，影子拉得很远很远我的脚下就是我刚刚死去的丈夫和女儿，他们已经被蹂躏得面目全非，四周满是我部族的尸体，他们的皮全部被扒光。空气中弥漫着血腥气，地上血流成河。在夕阳的照耀

16、下，显得愈加惨烈。我，这场大屠杀中唯一的幸存者，便成了可可西里最后的一只藏羚羊。就在几年前，我们藏羚羊还是一个有着二十万之多的种族，那时候啊，我们几个部族一起在荒无人烟的草原上驰骋，烟尘蔽日，黄土满天，情景极为壮观。每逢产子季节，身为妻子的我们便要和丈夫告别，成群结队地去到北方，当几千只小藏羚同时出世时，整个大地都泛起了血光，我们带着孩子重返南方，我们的部族便又增添了生机与希望。第四单元：爱护地球第四单元：爱护地球 爱护家爱护家教学内容展示：教学内容展示：第四部分，单元总结第四部分，单元总结一、环保的榜样请你分享一个关于环保的小故事，课下写在下面，课堂分享。二、环保在身边环保二三事。请分享你或

17、你身边人的几件环保小事。写在下面，当堂分享。三、环保留言录制口才小广播，可以是环保的小故事，也可以是自己对环保的理解以及自己做过的事情，先写在下面，然后课堂录制。我准备的录制内容是：第四单元：爱护地球第四单元：爱护地球 爱护家爱护家教学内容展示：教学内容展示：第五部分，单元拓展第五部分，单元拓展神墨三分钟少儿口才提高班第四单元户外拓展爱护地球 爱护家（部分）任务内容第一位新朋友第二位新朋友签名打分签名打分第三项：交朋友，并对新朋友做如下调查。每人满分20分。第一位朋友采访记录1您能做到节约用水吗？（）2您能做到人走灯熄吗？（）3您经常使用一次性餐具吗？（）4您有踩踏过草坪吗？（）5您经常使用固

18、定的购物袋吗？（）6您都感觉到哪些环境的恶化？答：第五单元：少壮不努力第五单元：少壮不努力 老大徒伤悲老大徒伤悲教学内容展示：教学内容展示：第一部分，口才基本功第一部分，口才基本功小贯口热闹长安城各位大朋友，小朋友，今天我带大家逛一逛热闹的长安城，赏一赏那一片繁荣好风景：看一看，这街上，车水马龙，人来人往，三教九流，五行八作，僧门两道，回汉两教，男男女女，老老少少。推车的，担担的，锯锅的，补罐的，卖针的，卖线的，卖葱的，卖蒜的，应有尽有。您若喝酒：有十国公，状元红，葡萄露，老白干，山东带过来的五凤头，汴梁产的高梁烧。您若吃菜：有山中走兽云中雁，陆地牛羊海底鲜，河里螃蟹去了爪，煎炒熘炸样样全。您

19、若吃饭：有花卷馒头七星饼，麻花油条大米饭，面条饺子水煎包，馄饨火烧削面片。反正是天上飞的，地上跑的，水里游的，草里蹦的；水捞的，锅蒸的，干炸的，火烧的，无一不有，样样味美价廉。小评书头悬梁锥刺股汉朝孙敬，年少好学，视书如命。孙敬读书，常常通宵达旦，废寝忘食，偶尔瞌睡，一觉醒来，万分懊悔。于是，孙敬便寻来一根长绳，一头系于房梁，一头拴在发上，每当瞌睡，头若一低，绳子便会牵动头发，疼痛惊醒，赶走睡意。如此年复一年，孙敬饱读诗书，博学多才，终成大家。战国时期，有一人名唤苏秦，少时做事，由于学问不深，不受重用，家人对他也是颇为冷淡。苏秦不甘，决心发奋读书，深夜不寐。困意难挡时，便拿尖锥，刺在大腿，忍受

20、疼痛，驱赶睡意，坚持读书，后终成六国宰相，合纵抗秦。小评书凿壁偷光（内容略）第五单元：少壮不努力第五单元：少壮不努力 老大徒伤悲老大徒伤悲教学内容展示：教学内容展示：第二部分，单元点题第二部分，单元点题第五单元：少壮不努力第五单元：少壮不努力 老大徒伤悲老大徒伤悲教学内容展示：教学内容展示：第三部分，单元主体节目第三部分，单元主体节目小相声好好学习小相声好好学习 天天向上天天向上（内容节选）（内容节选）甲：亲爱的同学们，我想死你们了。乙：亲爱的同学们，我想你们死啦。甲：欠揍吧你？不会想点好的吗？乙：玩笑玩笑，咱们先介绍介绍自己吧。甲：我叫郭亮亮。乙：我叫赵胖胖。甲：赵胖胖？你就是四年二班那个永

21、远的倒数第一？乙：郭亮亮？你就是四年一班那个永恒的名列前茅？甲：久仰久仰。乙：幸会幸会。你成绩为什么这么好呢？甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟啊！乙：唉，我却是书山有路骂为径，学海无涯打作舟啊！甲：哦？什么意思？第五单元：少壮不努力第五单元：少壮不努力 老大徒伤悲老大徒伤悲教学内容展示：教学内容展示：第四部分，单元总结第四部分，单元总结一、学习的榜样请你分享一个关于学习的小故事，课下写在下面，课堂分享。二、学习在身边学习二三事。请分享你或你身边同学的几件学习小事。写在下面，当堂分享。三、学习留言录制口才小广播，可以是学习的小故事，也可以是自己对学习的理解以及自己做过的事情，先写在下面，然后课

22、堂录制。我准备的录制内容是：第五单元：少壮不努力第五单元：少壮不努力 老大徒伤悲老大徒伤悲教学内容展示：教学内容展示：第五部分，单元拓展第五部分，单元拓展神墨三分钟少儿口才提高班第五单元户外拓展少壮不努力 老大徒伤悲（部分）任务内容第一位新朋友第二位新朋友签名打分签名打分第三项：交朋友，并对新朋友做如下调查。每人满分20分。第一位朋友采访记录1您上学的时候爱学习吗？（）2您有没有后悔上学的时候用功不够？很后悔（）；有点后悔（）；没有后悔（）3您现在经常读书吗？（）经常读（）；偶尔读（）；很少读（）；没读（）4您觉得学习有用吗？非常有用（）；有用（）；有点用（）；没用（）5您喜欢学习哪些方面的知

23、识？答：第六单元：中华美德第六单元：中华美德 炎黄精神炎黄精神教学内容展示：教学内容展示：第一部分，口才基本功第一部分，口才基本功小贯口送祝福口才学员台上站，双手抱拳送祝愿：祝在座的叔叔：东成西就、南通北达、左右逢源、上下皆宜、身体健康、家庭美满、生活幸福、财源广进！祝在座的阿姨：身体好、心情好、家庭好、生活好、工作好，事业好、前程好、运气好，人生旅途样样好！祝在座的爷爷奶奶：人长健，花长好，月长圆；亲无间，惜有缘，情更深；福如海，人如松，水长流。祝在座的所有大朋友、小朋友：一帆风顺，二龙腾飞、三阳开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美，百事可乐，千事吉祥，

24、万事如意，事事顺利！小评书勤俭不分家很久以前，伏牛山下，有一农民，名叫吴成，他一生勤俭持家，生活美满。吴成临终前，交给两个儿子一块扁，上写二字：“勤俭”。后来，兄弟分家，将扁一分为二：哥哥得“勤”，弟弟得“俭”。哥哥勤劳有加，日出而作，日落而息，年年五谷丰登，谁知家人却不知节俭，大手大脚，铺张浪费，逐渐败落。弟弟十分节俭，却四体不勤，五谷不丰，只是一味节衣缩食，也是难以持久。后有总结：只勤不俭，好比端个没底的碗；只俭不勤，如同是坐吃山空，都无法长久。勤俭不分家，才有好日子。小评书韩信守信（内容略）第六单元：中华美德第六单元：中华美德 炎黄精神炎黄精神教学内容展示：教学内容展示：第二部分，单元点

25、题第二部分，单元点题第六单元：中华美德第六单元：中华美德 炎黄精神炎黄精神教学内容展示：教学内容展示：第三部分，单元主体节目第三部分，单元主体节目小快板小快板中华美德中华美德 炎黄精神炎黄精神打竹板，侃侃谈，口才学员台上站，不说地，不说天，说说道德和规范，中华美德五千年，炎黄精神代代传，传统美德记心间，传承传播到永远。仁爱孝悌是第一，仁者爱人胜于己，家庭和睦亲邻里，社会和谐更美丽。满招损，谦受益，谦和好礼人和气，淡泊之心对名利，为人处世知礼仪。言必行，行必果，诚信连着你和我，前人打井后人喝，感恩之心红似火。爱家园，爱祖国，民族团结大融合，中国梦里花朵朵，复兴之歌人人和。克己奉公要服从，社会秩序

26、要尊重，公众利益为大众，个人利益要趋同。见利思义是大勇，见利忘义终为空，个人主义逞英雄，利他利人真成功。勤四体，丰谷米，俭在心，思不易，一颗一粒要珍惜，一丝一缕不丢弃。宽待人，严律己，以诚相见不相疑，莫空谈，务实际，脚踏实地心有底。中华美德大智慧，炎黄精神永相随，学习传统要回归，身体力行最可贵。弃其糟粕取精髓，新的时代放光辉，华夏儿女展新锐，修身齐家显国威，显国威！第六单元：中华美德第六单元：中华美德 炎黄精神炎黄精神教学内容展示：教学内容展示：第四部分，单元总结第四部分，单元总结一、学习的榜样请你分享一个中华美德小故事，课下写在下面，课堂分享。二、学习在身边学习二三事。请分享你或你身边同学的

27、几件美德小事。写在下面，当堂分享。三、学习留言录制口才小广播，可以是美德的小故事，也可以是自己对美德的理解以及自己做过的事情，先写在下面，然后课堂录制。我准备的录制内容是：第六单元：中华美德第六单元：中华美德 炎黄精神炎黄精神教学内容展示：教学内容展示：第五部分，单元拓展第五部分，单元拓展神墨三分钟少儿口才提高班第六单元户外拓展中华美德 炎黄精神（部分）任务内容第一位新朋友第二位新朋友签名打分签名打分第三项：交朋友，并对新朋友做如下调查。每人满分20分。第一位朋友采访记录1您觉得人最可贵的三点品质是什么？答：2您最喜欢的一个历史人物是谁？为什么？答：3您觉得一个人成功的表现是什么？有钱（）有权（）感到幸福（）能够为社会做贡献（）能够实现个人的理想（）其它（）综合提高班课程介绍完毕谢谢大家