2021-2022学年重庆市忠县七年级(上)期末语文试卷.docx
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1、2021-2022学年重庆市忠县七年级(上)期末语文试卷一、积累与应用(35分)(1-6题18分,7小题9分,8小题8分) 1(3分)下列加下划线字的注音全都正确的一项是()A绽开(zhn)诅咒(z)蓦然(m)骇人听闻(hi)B干涸(g) 菜畦(q)称(chn)职怪诞不经(dn)C蜷伏(qun) 竦峙(s)匿名(n) 教学相长(zhng)D伫立(ch) 倜傥(tng)啜泣(chu) 随声附和(h) 2(3分)下列词语中没有错别字的一项是()A形影不离 众目睽睽 忍俊不禁 沾轻怕重B自作主张 麻木不人 花枝招展 翻来复去C仙露琼浆 人声顶沸 不求甚解 更胜一筹D惊慌失措 随声附和 踉踉跄跄 孤苦
2、伶仃 3(3分)下列句中加下划线的成语运用恰当的一项是()A老王与阔别已久的童年伙伴在书店里萍水相逢,他又惊又喜。B一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们的最好选择。C方斗山险峻的山峰,缭绕的云雾,好一派扑朔迷离之景!D演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩。 4(3分)下列句子中没有语病的一项是()A为了防止车撞人事件不再发生,忠县交警加大了整治力度。B猫的作者是著名的作家郑振铎的作品。C学校开展的“感恩奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。D学生能否熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写要求的标准。 5(3分)下列文学常
3、识搭配不正确的一项是()A济南的冬天散文老舍老舍全集B金色花诗歌泰戈尔印尼C杞人忧天寓言列御寇列子D皇帝的新装童话安徒生丹麦 6(3分)依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个的人,一个的人,一个的人,一个的人,一个的人。有道德脱离了低级趣味高尚有益于人民纯粹ABCD 7(3分)如果请你帮助鲁迅先生为朝花夕拾中的人物建一个微信群,群名为“朝花夕拾之温馨回忆”,下面哪个人物不能入群?请你选出。()A藤野先生B阿长C范爱农D衍太太 8(3分)下面有关西游记的情节表述有误的一项是()A猪悟能被高太公招为上门女婿,虽然他勤谨能干,不伤害百姓,但因相貌丑陋、食
4、量惊人,又经常飞沙走石、来去无影,所以被众人当成妖怪。B唐僧西天取经,出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂,作途中化斋之用。C过火焰山时,猪八戒大战红孩儿,为最后降服红孩儿做出很大贡献。D朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。 9(1分)名著阅读。 公主闻言,忙忙走出洞门来。只见行者提着两个孩子,站在那高崖之上,意欲往下掼。慌得那公主厉声高叫道;“那汉子,我与你没甚相干,怎么把我儿子拿去?他老子利害,有些差错,决不与你干休!”(1)以上文段选自西游记第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪,文中公主是 国(国名)三公
5、主百花羞,十三年前被一阵狂风摄到山洞,被 (名字)强占为妻,生儿育女。行者抓住这两个孩子是要跟公主交换 (名字)。 10(4分)综合性学习少年正是读书时。 每年4月23日为“世界读书日”,忠县某中学七年级1班决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随他们一起参加活动。请收集一个“名人读书格言”或“名人读书故事”。 11(3分)如图,是世界读书日的一幅宣传画,请你说说你对这幅画的理解或感悟。 12(3分)材料探究。材料一:北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅
6、读困难不仅会使孩子语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”(1)以上两则材料反映了一个什么现象?(2)你认为造成这一现象的原因有哪些?可以从哪些方面改善?二、古诗文积累与运用(25分) 13(10分)按要求填写出相应的句子。(1) ,便引诗情到碧霞。(刘禹锡秋词)(2)非淡泊无以明
7、志, 。(诸葛亮诫子书)(3)夜阑卧听风吹雨, 。(陆游十一月四日风雨大作)(4) ,一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(5)论语中阐明“学”与“思”辩证关系的句子是: , 。(6)王湾次北固山下中描写恢弘阔大江面之景的诗句是: , 。(7)岑参行军九日思长安故园中寄托对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望的句子是: , 。 14(15分)文言文比较阅读。甲文: 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢
8、前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黯矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(节选自蒲松龄聊斋志异)乙文: 杨天一言:见二鼠出,其一为蛇所吞;其一瞪目如椒,似甚恨怒,然遥忘不敢前。蛇果腹,蜿蜒入穴,方将过半,鼠奔来,力噘其尾。蛇怒,退身出。鼠故便捷,欻然遁去。蛇追不及而返。及入穴,鼠又来,嚼如前状。蛇入则来,蛇出则往,如是者久。蛇出,吐死鼠于地上。鼠来之,啾啾如悼息,衔之而去。友人张历友为作义鼠行。(节
9、选自蒲松龄聊斋志异)注:瞪目如椒:小眼瞪得很圆,像花椒的果实。果腹:饱腹,满腹。故:本来。欻然:忽然。悼息:悲伤叹息。(1)解释下列加点的词语。屠自后断其股 意暇甚 其一为蛇所吞 衔之而去 (2)下面对选文的理解分析,不正确的一项是 A甲文屠户在遇狼到杀狼的故事发展过程中,屠夫从怯懦变得勇敢、机智,人物形象完整丰富。B乙文善于应用细节描写,例如,当一只老鼠被蛇吞掉后,另一只老鼠“瞪目如椒”,这一个词语将小老鼠的恨怒表现得淋漓尽致。C甲文结尾运用记叙的表达方式,点明了故事的主题,说明狼无论多么狡诈,终归会被人的勇敢智慧所战胜。D乙文用简练的语言,细腻的描写,把一只小老鼠的愤怒、胆怯、聪慧、勇敢和
10、哀伤淋漓尽致的表现了出来,把一个有情有义的小老鼠形象真实的摆在了我们的面前。(3)用现代汉语翻译下面的句子。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。蛇入则来,蛇出则往,如是者久。(4)乙文中的张历友是蒲松龄的诗友,曾为此事作义鼠行一诗,诗云:“此鼠义且黠,捐躯在所轻。”这里的“黠”和甲文“狼亦黯矣”在情感态度上有何不同?三、现代文阅读(36分) 15(20分)阅读下面的文章,完成问题。紫色葡萄慈父心 小院里有棵葡萄树,是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就能长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”就这样,我们父女俩把
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