南京实验国际苏教版二年级上册数学《7-2练习十五》教案.doc

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3470397

上传时间：2022-09-03

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 7-2练习十五南京实验国际苏教版二年级上册数学练习十五教案下载 _二年级上册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、课题：练习十五苏教版二年级上册第92-93页。课型：新授课授课日期：教学目标1.巩固从不同的角度观察物体，体会观察物体的时间顺序与所看到结果的联系。 2.培养学生的空间观念和空间想象能力。重点难点巩固从不同的角度观察物体。培养学生的空间观念。教学准备光盘教学过程一、谈话导入同学们，上一节课我们研究了观察物体，知道了从不同的位置看到的物体形状可能是不同的。今天我们继续研究观察物体。二、自主探究同学们，我们已经知道观察角度档同看到的结果可能不同，那么观察角度不变，如果物体是运动的，不同时间看到的结果又如何呢？出示教材第92页的第3题。这是小明准备过马路时，一辆汽车从他
2、的面前驶过，拍下来的照片，你觉得哪幅图是小明最先看到的？为什么？学生小组交流讨论，全班汇报结果。小结：小明的位置没变，但是汽车是运动的，所以看到的结果也是不同的。三、巩固练习 1.练习十五第1题，组织学生在教室里进行观察，然后进行交流，说说自己看到的教室前面和后面有什么不同？ 2.学生独立完成第2题、第5题、第7题，集体汇报交流。 3.学生根据第3题的经验判断第4题，交流时说说是怎样进行判断的？ 4、完成练习十五第6题。四、总结提升今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？板书设计：练习十五二次备课第3题可以让学生说一说题意，明确图中小朋友的位置没有发生变化，汽车按从左向右的方向行驶，完成编号。在解决问题时，若不清晰可以用实物照样子摆一摆，再看一看。教后反思：教材在安排从不同角度观察物体的同时，安排观察运动中的物体，有利于学生积累观察物体的经验，提高观察能力和想象能力。

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