南京实验国际苏教版二年级上册数学6-8《9的乘法口诀和用口诀求商》教案.doc

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3470392

上传时间：2022-09-03

格式：DOC

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资源描述：: 1、课题： 9的乘法口诀和用口诀求商课型：新授课授课日期：教学目标1、让学生经历编写九的乘法口诀的过程，能自主编制并记忆九的乘法口诀。2、让学生能运用9的乘法口诀计算相应的乘除法算式，进一步提高计算的能力。3、培养学生的自主探索习惯和独立思考发现规律的能力。重点难点教学重点：编制9的乘法口诀，寻找特殊规律熟记9的乘法口诀教学难点：能正确运用9的乘法口诀求积和商教学准备相关教学课件教学过程一、引入提问，唐僧师徒去取经经历了多少磨难？九九八十一就是今天我们要学习的九的乘法口诀中的一句，你们想知道九的乘法口诀中其他几句吗，接下来我们就一起来学习。板书课题。二、新授1、出示例题图提问，
2、一行有几颗小星星，你是怎样看出来的？交流方法小结：一行有九颗小星星就是一个九。提问，两行有几颗小星星，你是怎么，知道的？两个9是多少？提问，这里的三行四行五行九行共有多少颗小星星呢？出示表格。填写表格汇报交流，一个9是9，两个9就是18，3个9相加得27，4个9相加得362、编制口诀你能看着这张表，编一编九的乘法口诀吗？4人一小组交流，并将书上第80页的口诀填写完整。汇报交流，说出自己最喜欢的乘法口诀。朗读9的乘法口诀，板书：9的乘法口诀3、找规律提问，读口诀的过程中你们发现了什么规律？说一说9的乘法口诀有什么规律。完成想想做做14、试一试独立完成，并说一说，用了哪句口诀。5、记口诀拍手读，从一九得九读到九九八十一对口令，师生，生生对口令把口诀补充完整三、巩固练习1、想想做做第2题独立完成，集体核对小结：一句9的乘法口诀，可以写出两道乘法算式和两道除法算式2、想想做做第3题独立完成，集体核对3、你知道吗伸出小手，掌心向着自己，学习用手，表达9的乘法口诀四、课堂小结这节课你学会了什么？板书设计： 9的乘法口诀和用口诀求商一九得九五九四十五二九十八六九五十四三九二十七七九六十三四九三十六八九七十二九九八十一教后反思：大部分孩子已经会背9的乘法口诀，教师重点是指导学生找到9的乘法口诀的规律来背口诀以及应用手势来背诵9的乘法口诀。

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