南京实验国际苏教版二年级上册数学《1-3练习一》教案.doc

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3470133

上传时间：2022-09-03

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 1-3练习一南京实验国际苏教版二年级上册数学练习教案下载 _二年级上册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、课题：练习一课型：练习课授课日期：教学目标1、通过多种练习形式，达到对连加连减和加减混合运算的正确、熟练计算。2、通过具体情境，用数学知识解决实际问题，体会数学与生活的密切联系，体会学数学的乐趣。重点难点重点：正确、熟练计算难点：理解解决问题的方法是多样化教学准备ppt教学过程一、复习回忆1、回忆内容提问：前两节课学习了什么内容？笔算连加、连减和加减混合的竖式怎样写要方便一些？什么时候可以用口算使计算方便一些？（加、减整十数或一位数时）2、揭示课题为了能正确计算连加、连减和加减混合，今天我们练习这部分内容。（板书课题）小朋友要认真地练习计算，并且能用方便的方法时就用方便的方法
2、算。二、基础练习1、口算下面各题（书第5页第1题，学生写在数学书上）2、出示口算卡片：要求二人合作：一人读算式，一人作答。然后判断，错误的改正。55+30+8 39-4-32 37-10+556-3+9 81-7-70 74+6-80练习时要强调先想什么，再想什么。3、教师念题目，学生抢答 +8 -2039 （）（）56 （）（）18 （）（）4、 +36 -47 +58 -2325 （）（）（）（）三、提高练习1、数学书第5页第2题先说一说先算什么，再算什么？用竖式计算，学生自己算，算好后板演反馈2、数学书第3题先让学生理解题意引导学生分别用竖式计算每一条线上三个数的和3、出示数学书第4题引导学生理解表格。再想怎么计算三天一共拾了多少个？4、出示数学书第5题引导学生提出问题。四、课堂小结板书设计：练习一计算要认真、细致能口算时用口算第1题口算补充听算题4+2645-2035-768+935+670-8教后反思：由于部分学生连加、连减和加减混合的竖式计算掌握不够好，所以练习一的内容分成两课时进行。第1课时进行第1到3题的练习，第2课时完成第4、5题以及补充习题。在练习中，重点指导哪些题可以直接口算，哪些要摆竖式。

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