人教部编版五年级下册道德法治第二单元测试卷(一)含答案.doc
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1、部编版五年级道德法治下册第二单元测试卷(一) 一、选择题。(每小题2分) 1哪些行为不利于构建平等友善的社会( )。 在图书馆边吃零食边阅读 观看演出,与台上很好互动 去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以说声谢谢表示尊重。 遇到问路的外地人,我们应该热情的指路 公园里吸烟 小区内图方便随意丢弃纸屑 A B C 2X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐,这件事体现了( ) A餐馆老板很大方 B餐馆老板对环卫工人的关爱 C餐馆老板对环卫工人的可怜 3这个图标是( )。 A爱心 B志愿者 C公益事业 4当路口的红绿灯坏了,车辆行人乱成一团时,解决的办法是( )。 A需要交通部门疏导交通,通过路口的人听
2、从交警指挥 B 需要城市建设部门及时维修红绿灯 C以上两者都是 5为保持街道上的行人和车辆顺畅通行,需要( )秩序。 A公共交通 B公共卫生 C工作 6生活,我们都反感这样的行为( )。 乘坐公交车依次排队,有序上下 高铁上,怕对方听不见,高声说话 在小区里文明养犬 商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄 把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上 A B C 7公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,_对应禁止,_对应警告,_对应提示。 红色 绿色 黄色 A B C 8下面哪个行为侵犯了他人的公共权益( )。 高速路上随意从车内抛物 在医院注意不大声喧哗 在人
3、行横道上摆摊卖菜 不在盲道上停放电动车 A B C 9我们在公共生活空间( )。 A可以我行我素 B行为是公开的 C和私人生活空间一样 10下面哪个活动是你的公共生活( )。 A帮妈妈做家务 B在家认真完成家庭作业 C和同学看电影 11下列选项中,( )不属于人们参与公共生活的例子。 A在家中学习 B逛集市 C外出旅游 D到医院就诊 12凝聚人心,增强正能量的事业是( )。 A公共事业 B个人事业 C公益事业 D集体事业 二、填空题。(每小题2分) 13有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,_公共设施,这些行为侵犯了他人的合法的公共权益,严重的还会触犯_。 14美好社区需要我们积极参与_
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