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1、学校卫生制度汇编第一章 传染病防控管理制度 一、晨检制度 1 二、消毒制度 3 三、传染病疫情报告制度 4 四、传染病疫情应急处理预案 6 五、学生个人卫生管理制度 7 六、健康管理制度 8 七、新生入学预防接种证查验制度 9 八、因病缺课登记、追踪制度 10 九、聚集场所开窗通风制度 11第二章 教学生活卫生设施卫生管理制度 一、学校饮用水卫生制度 12 二、厕所卫生制度 13 三、宿舍卫生制度 13 四、浴室卫生制度 13 五、垃圾、污水处理制度 13 六、教室、办公室、图书馆和阅览室卫生制度 14第三章 学校食品安全管理制度 一、学校食堂从业人员健康管理制度 15 二、食品卫生要求 16

2、 三、餐用具及设施、设备清洁消毒制度 21 四、食品安全事故应急预案 21第四章 卫生室（保健室）管理制度 一、卫生室（保健室）工作要求 24 二、校医（保健教师）工作职责 25 三、卫生室（保健室）药物管理 27 四、医疗器械管理制度 28 五、医疗活动室垃圾处理 28 六、医疗活动室清洁消毒制度 281 / 18传染病防控管理制度晨、午检制度（一）每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。 （二）卫生室（保健室）是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。 （三）各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨检工作。

3、对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”。一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。发现学生有发热（体温超过37.5）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，立即报告校医（保健老师），及时告知学校疫情报告人。学校疫情报告人作进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。 （四）严格执行疫情日报告及管理制度。 1、每天上午10时前，下午3时前班主任要如实、详细报告，实行“零”报告制度。 2、对疑似传染病

4、或确诊传染病患者，责任人要及时填报传染病报告卡送卫生室（保健室），按有关规定及时上报教育、卫生行政管理部门。 3、患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生必须回家（或学校专设隔离室）隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈、隔离期满，凭病愈证明方可回班级上课。在隔离期间，校医（保健教师）、班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可回校学习。发热学生退热48小时后才能回校。回校时必须持病历到卫生室（保健室）办理有关手续后才能回课室上课。患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。 4、

5、卫生室（保健室）每天根据“晨午检”情况及时进行汇总，对发热学生、教职工进行列册登记，出现重大疫情或可疑情况时应立即向当地教育、卫生行政部门报告。 5、班主任分别对疑似传染病患的学生进行每日随访、追踪，及时了解其诊治情况。隔离病人做到“二不”（不上课、不外出活动）。因晨、午检不负责任，疏于职守而至校园或班级出现重大传染病疫情，有关人员要负相应法律责任。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。 6、晨、午检时间以外师生中发现有疑似传染病患者，全校师生人人有责任及时报告。 7、一旦发生疫情，校医（保健老师）及时做好登记统计，按要求上报有关部门。当同一个班级、同一楼层或同一宿舍里1天内出现3例或

6、3天内出现有5例及以上发热（体温38），伴咳嗽、咽痛、肌肉酸痛、头痛等类似流感症状的学生，及时电话报告。逐级上报主管部门和辖区疾病预防控制中心。 8、教育学生每天晨起后感到不适，要求家长带去医院诊治，不要带病上学。对正在治疗而要求上学的学生及家长要做好说服劝止工作，留在家中治疗休息，隔离期满，痊愈后才能上学。 9、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。发生传染病的班级在该传染病的最长潜伏期内学生要与其他班级学生相对隔离，寄宿生隔离在隔离宿舍，禁止与其他学生用餐、游戏和活动。 传染病疫情报告制度（一）传染病分为甲类、乙类和丙类，实行分类管理。（1）甲类传染病：鼠疫、霍乱。（2）乙类传染病：传染性

7、非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。（3）丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。（二）设立传染病报告领导小组及传染病疫情报告人1、传染病报告领导小组组 长： 副组长： 组 员： 2、传染病疫情报告人第一责任人：学校传染

8、病疫情报告人： 疫情报告人在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。在同一班级，l天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。（三）疫情报告要求1、严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群2、做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。3、召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。4、报告顺序

9、和时间：班主任卫生室（保健室）疫情报告人排查分管校领导校领导疫情报告人当地疾控中心和教育行政部门。重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心和教育、卫生行政部门。5、责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在卫生室（保健室）保留三年。传染病疫情应急处理预案（一）成立传染病应急领导小组 组 长： 副组长： 组 员：（二）建立保障机制1、安全保卫小组负责人：职责：在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。2、医疗救护小组负责人：职责：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。3、综合信息小组负责人：职责：实时纪录突发事件的发展过程，提供真实材料

10、，按规定拟稿上报。4、后勤保障小组负责人：职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。（三）实施应急措施1、及时转送发病、疑似传染病的学生到附近医院诊治。2、由专人对患者活动过的校区、室内场所进行消毒：擦拭消毒物体表面，对地面进行湿性清扫，喷雾消毒或用紫外线消毒灯对空气进行消毒，并实行室内强制通风。3、在卫生部门的指导下，对易感人群采取预防性应急接种。需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，主动配合卫生部门的医疗措施。4、建立相对的隔离室，配备防护和消毒设备，发现情况及时上报。5、在传染病期间，各班指定专人每天向校医（保健老师）报告本班学生的缺课情况、健康状况，班主任要及时查明学生

11、缺课的原因，并保持联系，跟踪管理。6、加强学校公共场所的环境卫生，对人员密集的教室、电脑室、图书室、办公室会议室等定期进行消毒。7、未经许可，外来人员来访不得进入校园。在校期间未经批准任何人不得离校。8、稳定师生情绪，不得以个人名义向外扩散疫情信息，以免引起不必要的混乱。如有新闻媒体要求采访，请向疫情发布权限机构采访，任何个人不得接受采访，避免报道失实。学生个人卫生管理制度（一）做到七不：不留长指甲、男生不留长发和染发、不喝生水、不挑食、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱画乱涂。（二）做到四勤：勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。（三）讲究食品卫生，不吃不清洁的食物；不买路边摊零食；不暴饮暴食。

12、（四）注意用眼卫生，看书写字姿势端正。不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方看书。不在行驶的车船或行走时看书。用眼时间不能过长。每日要按规定做眼保健操。看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离。（五）穿戴要整洁大方。在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮鞋，上课禁止戴帽子、穿拖鞋和背心。（六）早晚刷牙，饭后嗽口，饭前便后要洗手。健康管理制度（一）每年为师生进行一次体格检查。卫生室（保健室）是师生健康管理的执行部门。班主任是学生健康管理的责任人。（二）健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借，特殊情况处理需经学校领导书面批准。严格档案管理，要求制度

13、化、规范化，分年度、年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。1、学生健康管理制度（1）新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和体育、劳动任课老师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100。学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。（2）提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目。（3）组织学生体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。（4）使用“学生健康管理软件系统”对学生健康进行统一管理。建立学生健康管

14、理档案。卫生室（保健室）要妥善管理学生的体检表。学生毕业离校将体检表移交教导处，便于将体检表存入学生档案资料。（5）设专人整理、统计分析学生健康档案资料，宜每学年编制学生健康状况统计图。（6）做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作。开展学生近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病综合防治工作。2、教师健康管理制度（1）指定校医（保健老师）协助安排，定期组织教职员工到医院体检。（2）承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检学校。（3）及时反馈体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。新生入学预防接种证查验制度（一）在办理新生入学（含转学

15、）时，要求家长或监护人必须向学校出示该新生的预防接种证或有效接种证明。（二）曾接种过疫苗但遗失接种证的，本地学生可在原接种单位找回底册，并补领接种证及验证；异地学生或外来流动学生可回原籍接种单位根据底册，补领接种证，然后在现居住地接种单位进行验证。（三）入学前必须接种的疫苗：卡介苗、脊髓灰质炎减毒活疫苗、百白破疫苗或白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗。入学必须查验的疫苗种类包括卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗等六种疫苗。（四）发现14岁以内未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的学生，将出具书面补种（补证）通知发放并督促学生家长或

16、监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。（五）无接种证或不能提供任何有效接种证明者，作免疫空白处理，由现居住地接种单位登记造册，发给新证并安排补种。因病缺课登记、追踪制度（一）科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，上课时发现该有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。对于因病缺课半天以上，应问明原因，及时填写好学生因病缺课登记表，及时报告卫生室（保健室）。（二）学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。（三）学校疫情报告

17、人每天做好学生因病缺课网络直报。出现传染性疾病时，除做好疫情登记外，应做到早报告、早隔离。并落实教室、宿舍消毒。（四）学生因病或因事不能到校上课，应立即了解事由或病情，并进行追踪、记录，同时上报卫生室（保健室）。校医接到报告后填报学生缺勤情况，并督促班主任密切关注，及时做好相关疾病的预防与控制。卫生室（保健室）管理制度包括卫生室或保健室工作要求、校医（保健教师）工作职责、卫生室或保健室药物管理、医疗器械管理、医疗活动室卫生管理等制度。一、卫生室（保健室）工作要求（一）落实卫生保健、健康教育工作，接受卫生部门的业务指导和监督。（二）卫生室（保健室）通风良好，清洁卫生，定期消毒。医用床单、枕套保持

18、清洁；医疗器械设备应分类存放序。（三）建立岗位责任制，完善各种医疗、护理操作规程及突发事故的处理报告制度。禁止在卫生室（保健室）静脉注射及注射易致过敏的药物（青霉素类）药物。在日常医疗及免疫工作中必须使用一次性注射器，做到一人一针一管。（四）按照省教育厅制定的中小学医务室药械配备标准常备各类必要的药品器械，并做好其采购、验收、保管等工作；要定期检查、清理过期失效药品，及时对医用器械进行消毒灭菌，防止交叉感染。（五）建立师生健康管理制度。组织学生和教职工定期健康体检，做好师生健康资料有关数据的统计、分析，制定相应的卫生保健措施。建立学生健康档案。（六）开展健康教育和健康咨询活动。1、做好季节性疾

19、病防控宣传，采取多种形式开展各种卫生保健知识的宣传教育，培养学生自我保健的技能。2、定期出版卫生知识、健康教育板报，提高学生卫生保健知识水平和自我保健能力，养成良好的卫生行为与习惯。3、配合学校做好“红十字”会员的培训，做好每年一度的学生秋季社会实践周及校运会活动的保健宣传教育工作。4、指导并配合体育、劳动教师做好卫生安全教育工作。5、做好学生健康咨询，对学生提出的健康问题要给予耐心细致的解答。（七）为学生和教职员工提供优质保健服务。1、做好师生常见病、多发病、伤害事故的防治救护或转诊工作。2、做好学校运动会等大型集会活动期间的突发公共卫生事件应急处理和卫生保健工作。3、做好特殊学生如发育低下

20、、营养不良等学生的保健和辅导工作。4、协助做好高考、中考的学生体检工作。（八）做好传染病管理和登记工作。及时掌握流行病、传染病的发病情况，有传染病疫情发生或发现传染病患者应按传染病防治法规及时上报疾控中心和教育主管部门，并配合采取必要的隔离、消毒、群体预防性治疗等措施。（九）落实晨检考勤工作，每周五上报学生因病缺课登记情况：并做好计划免疫证查验、传染病防控等工作资料的收集、整理，按要求分类存档。（十）配合卫生部门开展教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生、学校课桌椅、教学用品卫生及营养配餐等监督监测工作。二、校医（保健教师）工作职责（一）严格执行各项规章制度和操作规程，坚守工作岗位，

21、树立全心全意为师生保健服务的思想，不断提高保健质量。（二）制订每学期保健工作计划。按照上级部门和学校工作计划要求，配合做好学生健康体检和资料统计工作。结合本校实际，开展医学科学研究工作。（三）配合做好体检工作。I、及时通知学生体检结果。2、发现有器质性疾病的学生，配合学生家长做好转诊治疗。3、对残疾、体弱学生，加强医学照顾和心理卫生工作。4、对因病不能坚持学习的学生，根据学籍管理规定，提出休、退学处理意见。（四）做好学生常见病、传染病的预防控制工作。督促做好预防接种工作，防止传染病发生。做好疫情上报工作，发现传染病要及时上报，立即采取隔离、消毒措施；通知患病学生家长，情况严重的，及时送医院诊治

22、。（五）做好突发病及突发事故致伤的应急抢救工作。对危重及疑难病例，应在采取必要的抢救措施后转上级医疗机构诊治，不能延误治疗时间。（六）严格执行药品管理制度，严把药品质量关。遵守处方用药的职权范围，严禁使用麻醉剂、镇静剂、抗精神病类药物；禁止用手直接接触药品。（七）执行消毒制度及无菌操作规程。1、做好医疗活动室消毒灭菌工作，并做好诊室、医疗器械、敷料的消毒记录，以备检查。2、医疗废物、污物及医源性垃圾应按规定处理，防止污染及传播疾病。三、卫生室（保健室）药物管理（一）在正规医药公司采购药品，并索取营业执照备案。（二）做好药品进库、出库记录。对购进药品品名、规格、数量、生产厂家、生产批号、批准文号

23、、注册商标以及外观、包装与合格证等质量情况进行登记。定期检查药品库存情况，对过期、失效、变质、霉烂、破损、潮解的药品、医用器材一律按规定及时清理，并做好记录。（三）药柜卫生、整洁，并按照药品性质分类保管，固定存放（内服药品及外用药分类存放）。注意保存的温度、湿度、通风、光线等条件，须低温保存的药品必须每天做好冰箱温度登记。各种药品、各类抢救物品要有专人管理，放置固定位置，定期检查，及时补充、更新。（四）做好含毒、麻药等被管制药物的管理，所有用药的处方长期保管，以备检查。（五）药物使用应遵循先进先出的原则：发放药物一律凭处方，处方剂量以三天为限。发药时应将药袋上的内容填写清楚，发出整瓶、整盒的药

24、品时要贴上用法标签，并交待用法及注意事项。（六）每月要做好购药计划、医药费用开支的统计，定期对药物盘点，并将盘点结果向部门领导汇报。（七）药品质量检查验收原则：药品质量检查验收必须做好验收记录，验收记录必须做到项目齐全、内容真实、填写规范、准确无误。1、主要检查药品外观性状、药品包装、标签、说明书及标识。必须做好验收记录，并做到项目齐全、内容真实、填写规范、准确无误。2、首营品种应有首次购进药品的生产企业质量检验合格报告书。3、特殊管理药品的质量检查验收必须实行双人验收，并逐件验收至每一最小包装。4、验收的场所在卫生室（保健室）进行。四、医疗器械管理制度（一）根据具体需要配备必需数量的医疗器械

25、。（二）凡购入的器械、卫生材料等履行严格的入库手续。检查核对商标、名称、规格（型号）、批号、有效期、购货数量、购进价格、购货日期。购入贵重仪器，由部门负责人共同参加验收。（三）器械库按器械的性质分类保管，定期清点，定期维护保养。注意通风防潮，避光。（四）对低值易耗器械定期清查。及时淘汰功能不全、破损、残缺、过期器械。对低值不易耗品经常保养，保证其正常使用。对使用过程中发现存在安全隐患器械，应暂停使用，并报厂家专业人员维修。对于不能继续使用的医疗器械固定资产，严格执行报废管理制度。五、医疗活动室垃圾处理（一）实行垃圾分类管理，医用垃圾与生活垃圾分别处理。（二）医务垃圾、医疗废物严禁露天存放，不得

26、随意丢弃，应置于防渗漏、防锐器专用包装物或密闭的容器中，使用专用垃圾箱储存，并警示说明。垃圾箱应放置在学生不能接触到的地方，暂时储存时间不得超过一周，由校医专人负责处理，严禁让学生运送，以免造成感染。六、医疗活动室清洁消毒制度（一）定时通风换气，保持室内空气清新。（二）地面采用湿式清扫，垃圾桶要加盖，并及时清理。（三）每日擦拭诊床、就诊椅，保证治疗台清洁整齐。床单及毛巾被每周采用高温清洗。污染物品按规定消毒浸泡、冲洗、高压灭菌。（四）定期用紫外线（或薰蒸）进行室内环境空气消毒，消毒时室内不可有人。（五）配置洗手液，处置患者前后应洗手。疑有传染病时，诊室要进行终末消毒。（六）诊疗操作后污染的治疗车、诊疗工作台等应用消毒液进行清洁、消毒（用含有效氯500mg/L的消毒液）。用于清洁物体表面的布巾应每次使用后清洗干净，在500mg/L有效氯消毒剂（或其他有效消毒剂）中浸泡30min，冲净消毒液，干燥备用。消毒液应现配现用。17