小学教学管理规定参考模板范本.doc

1、第一章课程管理第一条保障正常的教学秩序，保证教学工作的顺利进行。一、严格执行国家颁布的基本学制、课程方案和人员编制标准等规定。各学校不得随意增减、变更课时、课程、教师之间不准互相调课，更不允许将其它课改上语、数课。县镇小学2020学年课程安排课程门类年 级 及 课 时一二三四五六道德与法制（品德与生活）22品德与社会2222科学2233语文课程语文996666书法111111数学555555英语2222体育443333艺术音乐222222美术222222综合实践活动信息技术2211研究性学习1111劳动1111“三生”教育地方与学校课程111111周总课时数262630303030书法课设置：

2、12年级硬笔（铅笔），学会正确的书写方法，保持正确的书写姿势。36年级重点学习毛笔。教会学生正确用笔（执笔方法以及书写过程中的起笔、运笔、转笔和收笔等）初步掌握所选字帖的结构特征和用笔方法，学习基本的临帖（描红、双钩）技巧。劳动课程设置：包含“社区服务与社会实践”和“劳动与技术教育”。“三生教育”：一、六年级安排地方与学校课程：每周安排一个课时，单周安排地方课，双周安排校本课程。二、三、四、五年级开齐“三生教育”课程，每周一课时。体育课程：包含“体育”与“体育健康”。“体育健康”每周一节。一、切实执行学籍管理规定，按国家教育部规定控制班级学生人数，单式班每班56人以下，学生不实行留级。二、严格

3、按照教学计划开展教育活动。严格执行“减负十六禁”相关文件精神的要求。三、停课半天，须经镇小学校长批准；停课一天以上须经上级教育主管部门批准。四、镇小学校统一作息时间，各学校不得随意提前或推后。镇小学20-20学年课程表星期上午下午7:50|8:208:20|8:308:30|9:109:10|9:309:30|10:1010:10|10:2510:25|11:052:00|2:402:40|2:502:50|3:303:30|3:453:45|4:254:25|5:10一早读休整课间操眼保健操休整保健操课间活动二三四五第二章教师管理第一条 学校应要求教师履行教师法规定的六条义务和严格遵守州教师

4、七条禁令，爱学生、教书育人，做一名合格教师。第二条 各学校应制订严密的工作制度，要求全体教师遵章守纪，坚守岗位，不迟到、不早退，所有教师（包括学前班教师）按照作息时间上下班（具体作息时间以课程表为准）。若发现迟到、早退，每次扣除相关教师0.5分。第三条 教师应衣着整洁，仪表端庄，为人师表，进入校园期间严禁教师涂口红、穿短裤、穿超短裙（女教师裙子应过膝）和穿拖鞋上课（体育教师不得穿皮鞋上课）。每发现一次扣除相关教师1分。第四条 加强会风建设，做到开会时不窃窃私语，不玩手机，关闭手机发声系统，认真做笔记，自觉遵守会议纪律。若有上述情况的，每发现一次扣除相关教师1分。第五条 教师要全面贯彻教育方针，

5、面向全体学生，循循善诱，诲人不倦，严禁歧视、讽刺、体罚与变相体罚学生，以良好的师德，教育和影响学生。第六条 各学校要有计划地组织教师进行政治、业务学习，不断提高其思想政治觉悟和业务水平。第七条 遵照州教职工七条禁令及州五不准八必须相关文件精神，依法从教，依法治校。第八条 教师任课方案1、原则进行教师教学班级1-6大循环。2、45岁以下的16大循环，45以上的低段小循环；完小校长及教导主任36年级循环，3、循环教学中若2年教学成绩处于年级组后三名的，镇小学将进行岗位调整或调配。4、若有教师变动的，所上班级在变动教师范围内进行调配。第九条 教师听课每学年听课不少于40节，每学期20节（可以观看网上

6、课堂教学视频后做听课记录）。镇小学班子成员、各完小校长、教导主任、年级组长每个月必须在完小随堂听课2节，并签上上课教师姓名，于次月第一周周二之前上交教导处审查签章，缺一节扣0.5分，迟交或缺交以没按要求听课论处，每次扣1分。若发现不进课堂听课只抄袭听课记录的情况，2倍扣分处罚。（镇小学班子成员上交听课记录时同时上交下校检查记录本）第十条 严禁教师参与和进行有偿补课，有偿家教等活动。第十一条 上课期间，教师严禁酒后进教室，发现一次扣除1分。第十二条 州级、县级、镇级骨干教师将纳入年终考核，具体方案依据镇小学骨干教师考核管理办法执行。第三章学生管理第一条 学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效

7、地贯彻小学德育纲要、县镇小学教学管理规定(试行)，并按小学生守则和小学生日常行为规范，严格要求，严格训练，严格考核，使学生逐步达到行为规范要求。第二条 成立健全班委，做好培养小助手的工作，组织好班、队活动及各种课外活动。第三条 成立学校与社会和学生家长的联系制度。邀请当地有关人员研究，开展学生教育工作。定期家访或召开家长座谈会，举办家长学校或家庭教育讲座，促进社会教育发展。第四条 认真执行国家教育部学校体育工作条例中小学生每天有一小时体育活动的通知及有关规定，认真上好体育课、广播体操、眼保健操和开展课外体育活动，按课程标准开足体育活动课程时间，保障学生的身心健康。第五条 按照义务教育法的规定，

8、做好提高学生入学率、巩固率，堵死辍学率的工作。对于符合“停、缓、免”条件的学生，学校要及时办理有关手续。对于家庭特别困难的学生，按有关规定给予资助。对于流失学生，学校应千方百计动员其复学。对于严重违反学校纪律的学生，各校要采取切实有效的措施，防患于未然，任何学校，教师均不得开除学生,把学生赶出教室和不让学生参加统一考试。第六条 对于外地或本地转入、转出手续齐全的学生，教师不得以任何理由拒收学生或瞒报学生学籍，一经发现拒收或者瞒报学生学籍，扣除相关责任教师绩效考核分值10分。第七条 重视班集体及班级文化的建设，做好班干部的培养、培训工作。组织实施好镇小学学生德育评工作，开展好上课前“一查”工作。

9、 具体见镇小学班集体管理实施方案。第四章教学常规管理第一条 规范各完小各员职责，加强精细化管理，做到分工明确，责任到人，既减轻平时教师的工作压力，也能让各类活动能正常有序开展。第二条 兴趣班开设1、各学校开设各类兴趣班，具体为英语兴趣班，音乐兴趣班，校园足球兴趣班，美术兴趣班，每班学生人数在15-25人，每周统一在周三下午（4：30-5：10）开展活动，由各学校专职教师负责各兴趣班。（樊厂、街子厂英语、音乐两个兴趣班可选其一，条件允许的可以英语、音乐同时开设）2、未选入的学生统一由学校组织参加学校第二课堂，具体由各学校协调安排。各学校认真组织，精心策划，做到教师、学生人人有事做。3、针对各兴趣

10、班，镇小学组织相对应的竞赛活动。并将各类兴趣班纳入教师年终考核。4、校园足球项目的实施开展：炼甸小学为校园足球示范学校，其他各完小组建校园足球兴趣班，具体方案参看镇小学校园足球工作实施方案。5、各兴趣班学年初由教导处及学科组组长制定出培训内容及计划、实施方案，并按照方案进行培训、考核。6、碧小鼓号队、腰鼓队，炼甸小学鼓号队由学校安排人员负责组织训练，年终完小综合评估时进行考核。7、每周周一、二、四大课间为第二课堂时间，周五大课间为班会课时间（每周班会课不得少于20分钟），不按照要求执行的每次扣除0.2分。寄宿制学校寄读学生每周五4:30分后可以组织离校，非寄宿学生必须按照作息时间离校。8、一、

11、二年级下午第六节课教师必须在教室辅导学生，不得在辅导课上写教案或做以辅导教学无关的事，发现一次扣1分。第三条 上课管理1、上课要按照教案设计好的教学过程组织上课，向40分钟要质量，语文、数学学科推行“三基四步”和“三环五步”主动体验教学模式。各教师必须认真学习教学模式，领悟教学模式的操作要领，积极投入到新课程改革的研究和学习中。2、上课要做到不迟到、不缺席、不早退。上课铃响前，教师就应该准备好上课的教学用具，提前1分钟进入教室，敦促学生静息或者整理课桌椅，督促学生准备好上课所需学具。上课铃声停止还未进入教室的，将计教师考勤，每分钟扣除教师绩效考核0.5分。3、上课铃声停止后，师生互相问好，然后

12、开始上课。4、课堂上禁止做与教学无关的事，教师不得在课堂上备课、批改作业等其他事情，每发现一次扣除相关教师0.5分。任何教师不得在课堂上玩手机，发现一次（或调查学生情况属实）扣除相关教师1.5分。5、下课铃响，教师要按时下课，督促学生做眼保健操或广播体操。做眼操时，任课教师须在场，课间广播体操各班班主任须到场。6、严禁教师随意离岗，教师有事请假外出或参加镇小学组织的活动，必须安排其他教师进入教室管控学生，并做好调课记录，不得以任何理由出现教室无教师的情况，若出现教室无教师看管，每发现一次扣除相关责任教师0.5分。各学校教师临时调课由值周教师负责安排和记录。7、专职体育教师不得以任何理由以“放羊

13、式”组织教学，学生体育课期间，教师必须在操场周围巡视，监管学生活动。若发现教师无监管学生现象，每次扣除相关教师1分。8、学前班教师不得以任何理由以“放羊式”组织教学，学生活动课期间，教师必须在场指导，监管学生活动。若发现教师无监管学生现象，每次扣除相关教师1分。9、正常上课期间，保证教学网络的正常使用。 但各教师（包括教师子女）不得用办公室电脑做与教学无关的事情（上网聊天、打游戏、淘宝购物等），发现一次扣1分。10、严格执行教育局“开齐上足”课时意见，要求教师按照课程表上课，平时检查若发现不按照课表上课的，每次扣除当事教师绩效考核分值0.5分。11、教师不得坐着讲课，发现一次扣0.5分。第四条

14、 课程分科管理课程分科管理由镇小学教导处负责，具体安排如下：吴贤龙：数学、英语、音乐、三生教育及地方课程汪晓东：语文、体育、劳技、研究性学习邝松斌：美术、品社、学前班寸怀荣：科学、信息技术课程分科管理人员具体负责对本学科教师的平时培训、考核及学科管理等工作。第五条 备课管理（一）语文、数学教案1、语文、数学学科练习课教案不需要备，在相应的课本或者习题上勾画标注即可。2、语文学科以课例、学习园地（口语交际、习作、回顾拓展）为单位进行备课。3、数学教案以知识点或例题进行备课，教师可对教材进行整合，精心设计教案。4、语文及数学学科复习教案包含内容、时间安排、重难点、学情分析、流程设计和情况反馈等，有

15、必须的材料支持。（二）专职教案1、各学科专职教案写在教导处下发的专职教案册上，不得电脑打印教案。2、体育、美术、音乐每周每个年级1个教案，每学期以18周计算；科学、英语每周每个年级2个教案，每学期以15周计算。备课进度须与教学进度一致，严禁课后补教案（以学生作业为依据核对），若每发现一次，按照课时每一课时扣除0.5分。教师缺备一个课时同时扣除完小目标管理分值0.2分。第六条 作业管理（一）作业种类A、语文学科：1、一、二年级：练习册（全批全改）、写话本（一年级上学期不设置）、生字本、书法、听默写本（可集体订正、教师检查批复）。2、三至六年级练习册（全批全改）、写作、周记（可学生批改）、听默写作

16、业（可学生批改）、书法。B、数学学科：一至六年级练习册、课本、综合作业本（一年级上学期不设置综合作业）、课堂作业（可学生批改）。C、专职学科：除体育学科以外，英语、美术、音乐统一设置一本综合训练作业本；美术还需有手工、简报等作品；科学批改练习册（非专职科学教师除外）。 D、其他要求1、一二年级：不得布置课外家庭作业，所有作业必须在课内完成。2、三至六年级：严格控制学生家庭作业时间，三、四年级每天控制在30分钟之内。五年级控制在45分钟之内，六年级控制在一小时之内。3、除专职学科规定以外的其他学科，不要求额外设置作业，可做在课本上（循环教材除外），教师当堂订正。若教师额外设置了作业，每次作业不得

17、超出32K作业本的三分之一，且教师必须批改。（二）作业批改教师对于每次的作业都要认真批改，严禁学生批改作业（除规定学生交流批改或订正的作业）。若发现学生批改作业，每生每次扣出0.5分。每次作业批改后教师都要及时督促学生改错（或在作业本上要有改错）。A、语文作业： 1、练习册：全批全改。2、习作：原则上每两周写两次同一命题或同一范围的作文，必须使用作文批改符号进行批改。每学期总数不少于10个作文。习作的评语批复要求：对学生习作从内容到形式作出整体评价，体现小学阶段的目标设定，特别强调情感态度方面的因素，让每个学生从评价中获得鼓励。3、书法作业：每周一次。一至二年级硬笔书法；三至六年级以毛笔书法为

18、主，写的较好的教师应以圈注。统一使用学生购买的书法练习册批改。4、周记（三至六年级）：以本周的时间为界限，提倡学生自由表达本周内所见、所闻、所想、所思。学生分小组交流批改，修正错别字，病句等，教师作抽查指正。5、听写本、默写本、单元测试卷及模拟检测试卷等，按教学进度批改。教师可以采取灵活多样的方式进行，可学生交流批改，也可教师自己批改，列入检查范围。6、写话作业，每学期10次；生字本每课一次，根据进度批改。数学作业：1、课堂作业：采用当堂订正，学生当堂批改订正。以课堂教学内容训练为主，主要做在练习本上，课本上能做的做在课本上。2、练习册: 以年级组核定内容为准。3、综合作业：一、二年级每周不得

19、少于2次，三至六年级，每周不得少于3次。（一年级上学期不设置综合作业）专职学科作业：音乐、美术、英语学科作业，每一学科每班级一周批改一次作业。（其中每次美术作品也算作业，也要评定等级）；科学学科根据教学进度批改，可采用集体订正，教师批复的方式批改。各位教师请认真按本管理规定执行，若在教学常规检查中，发现缺批作业，作业设置不全等违纪情况，按课时及次数扣除教师绩效考核分值：缺批一次作业扣0.5分（学生批改的按缺批处理），作业设置不全每类扣0.5分。教师额外设置其它作业的，设置但未批改的，按照未批改作业一项扣分。第七条 学困生辅导1、对学生的辅导首先要重视思想观念的辅导。需家长同意后教师才能对学生进

20、行课外辅导。2、教师要在上好课的基础上，利用自习课或课余时间对基础差或缺课的学生补课，给成绩特别优异的学生作个别指导，对学生作业中疑难问题给予解答，对学生的学习方法给予指导。3、课外辅导可采取集体辅导与个别辅导相结合的方法进行。4、利用课余时间对学生进行课外辅导，要注意时间不宜过长。如果把学生留在学校进行辅导，还应确保学生回家途中的安全。第五章 教研工作学校要紧跟形势，结合镇情，定出每学年的研究课题及研究重点，并定期开展教学研究活动。第一条 教师达标课1、除镇小学成员、后勤教师以外所有教师参与课堂教学达标课活动。2、评委组由学科组成员及部分抽调教师组成，教导处成员负责活动的组织。3、活动组织一

21、轮次，不达标的扣2分，50及50岁以上的教师不达标的扣1分（时间节点以2015年8月31日止）。4、具体见镇小学20-20学年教师达标课实施细则。第二条 年级组管理1、按照年级及专职学科定组，每个年级组由学科组成员担任各年级组组长，负责组织教育教学研究活动。2、学期初，由学科组组长制定年级学科教学进度计划，拟定练习册教师精改精批题型及题量等工作。3、本学年教导处将对学科组成员所教学年级做调整和指定。4、各年级组培训及教学研究活动由年级组组长具体负责组织实施。5、年级组组长享受岗位津贴，津贴额度执行镇小学绩效考核方案标准。学年末教导处考核，考核合格后发放津贴。6、各年级组教师必须按照年级组组长的

22、安排和部署，积极参加年级组活动，完成相应的教育教学任务，不得以任何理由不参加活动或拒绝完成年级组组长安排的任务。若无故不参加年级组活动或不安要求完成相关承担任务的，每次扣除相关教师2分。7、每次年级组活动有事或生病需将假条交到教导处审批备查，不交假条以旷工处理。8、各年级组长协助教导处到各完小检查教学工作，和镇小学教导处有同等执行镇小学教学暂行管理规定的权利和义务，所有教师要积极配合，任何教师不得干扰和阻挠教学检查工作。若有发现每次扣除当事教师5分。若年级组组长检查过程中发现问题不报、瞒报等情况，每次扣除相关年级组长2分。第三条 完小教研工作的开展方案1、各完小针对各学校实际情况，有针对性的开

23、展学校教研工作。具体以镇小学20-20学年各完小教研工作实施方案为准。各学校9月底前将完小教研计划上交教导处审核。教导处将对活动情况做检查（完小每次教研活动须上报计划、材料及总结一份到教导处存档）。学年末检查教研活动材料，作为完小年终综合评估的依据。2、完小每次教研活动结束后，及时撰写教研信息短信，上报教导处汪晓东老师。各类信息上交审核后，由完小信息技术管理员上传至学校网站中“校园新闻”板块。3、镇小学教导处每学期按照各完小教师数核定教研经费到各完小（每人40元）。4、各村委会小学可以自行申报县级及县级以上课题，课题结题时年末综合评估给予完小及相关教师加分，加分分值按照绩效考核方案执行。5、各

24、完小积极组织教师撰写科研论文，一学年各完小获奖和发表的论文数量达不到教师人数的30%，完小年终综合评估扣除1分。6、各完小的教学检查月报表教研活动月报表于每月30日前上传至镇小学办公平台网络硬盘的相应文件夹中，以“XX学校2020学年X月份XX月报表”命名。7、各完小教导主任在进行校本教研时，优先安排州级、县级、镇级骨干教师作为负责人，年终将培训材料上交到镇小学教导处，作为骨干教师考核的依据。第六章 考核管理第一条 指标考核管理1、按照现行指标核算考核办法实施，具体指标核定如下：学期初核定教师指标，中途学生转入转出不再更改指标，在指标核定之前，凡外镇及其以外转入的学生基础成绩定为60分。各学科

25、按照“三率”达标情况计算成绩，一至六年级不达标一个百分点扣除1分，扣分无下限。（一）一年级语数指标定标原则：村委会小学：及格率93% 优秀率77% 差生率3%，期末统考后教导处将根据达标情况对指标作适当调整。（二）二至六年级语数指标定标原则：期末统考后教导处将根据考试情况对指标作调整。（三）指标计算：及格率：基础综合及格率在93%以上(含93%)的班级：93%（基础综合及格率93%）2.5基础综合及格率在70%（含70%）92%（含92%）的班级：93%（93%基础综合及格率）2基础综合及格率在69%（含69%）以下的班级：93%（93%基础综合及格率）1.5优秀率：基础综合优秀率在90%以上

26、(含90%)的班级：77%（基础综合优秀率77%）1.5基础综合优秀率在60%(含60%)89%（含89%）的班级：77%（基础综合优秀率77%）2基础综合优秀率在50%（含50%）59%（含59%）的班级：77%（77%基础综合优秀率）2.3基础综合优秀率在49%(含49%)以下的班级：77%（77%基础综合优秀率）2.5差生率：根据上学年（或上学期）年班级综合指标的差生率为依据，减半记给（结果四舍五入保留整数）。（三）专职教师指标：英语、科学以教育局下达考核指标为准。（其他学科待补充）第二条 优补差（所有学科适用）A、班级人数在15人以上1、差生率：核定指标优秀率（100%核定指标优秀率）

27、6以外的部分补差生率2、及格率：差生率补剩下的部分可以补及格率。B、班级人数在15（含15）人以下1、差生率：核定指标优秀率（100%核定指标优秀率）8以外的部分补差生率2、及格率：差生率补剩下的部分可以补及格率。第三条 指标调整1、期末统考后教导处将根据考试情况对指标作适当调整，方法如下：当全镇综合及格率低于93%，则各指标减相差百分点当全镇综合优秀率低于77%，则各指标减相差百分点当全镇综合差生率高于3%，则各指标加相差百分点2、寄宿制学校班级，一至六年级做梯度调整。调整随年级上升而下调调整幅度，具体调整方案如下：A、少数民族学生(彝族学生除外)占班级总人数十分之一以下的班级考核指标不调整

28、。B、一年级：优秀率、及格率下调 10个点 差生率上调10个点二年级：优秀率、及格率下调 8个点 差生率上调8个点三年级：优秀率、及格率下调 6个点 差生率上调6个点四年级：优秀率、及格率下调 4个点 差生率上调4个点五年级：优秀率、及格率下调 4个点 差生率上调4个点六年级：优秀率、及格率下调 4个点 差生率上调4个点C、少数民族学生(彝族学生除外)占班级总人数三分之二以上的班级考核指标在上述基础上的2倍调整。第四条 成绩考核加分（一）超标加分A、一至五年级语文、数学包班、双班单科超标加分每科（班）5分，总分上限7分。单班单科加分上限5分，专职加分上限5分；六年级包班、双班单科超标加分每科（

29、班）5分，总分上限10分，单班单科加分上限7分；镇小学班子取中间档，上限7分。1、超标加分限两种情况：一是三率均达标并且超标，二是达到优补差补及格率后三率达标且超标（三率中有一项不达标者不在超标加分范围）。2、分科目、分班级核算，超标部分每超出1个百分点加0.5分，总上限不超A条款上限分数。B、专职学科加分上限5分。1、超标加分限两种情况：一是三率均达标并且超标，二是达到优补差后三率达标且超标。（三率中有一项不达标者不在超标加分范围）2、超标部分每超出1个百分点加0.3分，上限5分。3、镇小学班子取中间档，上限7分。根据学年末六年级毕业达标情况进行加分。（二）学困生转化A、此部分加分、扣分独立

30、核算，不受超标加分部分限制，专职学科此项不参与核算。B、学困生的界定：一年级以上学期考试成绩核定，其他年级以上一学年两个学期的成绩平均分（分科目）核定。C、加分、扣分细则：加分扣分基础分数段上升分数段基础分数段下降分数段20-3940-5960以上60-7940-5940以下19分及其以下0.511.560分至79分-0.5-1.520分至39分0.5140分至59分-1备注：表中分数段含起始分数在内。E、学年末进行核算，分学科核算到学生，每位教师所教学科总加分上限为3分。每位教师所教学科总扣分上限为3分。核算所得的正、负分值记入教师最终教学成绩。第五条 专职学科考核1、英语、美术、音乐、体育

31、、科学、学前班专职学科的考核分常规课堂教学考核及兴趣班（或教师技能）考核两部分相结合。常规教学考核占35分，三率超标部分加分，上限5分；兴趣班（或教师技能）考核占5分，分别按照一、二、三等次计5、3.5、2分。（具体由教导处分管各科目的成员提交具体方案）2、英语、科学学科由教育局统考，以统考成绩作为考核（达标为35分，超标部分加分）。2、体育专职教师的培训工作统一部署，具体培训方案见镇小学20-20学年专职教师培训方案。第六条 其它学科（专职学科以外）1、其它学科不需备课改本。2、考核内容按照教育局学科考核实施指导意见制定，具体参照镇小学学科考核实施指导意见。3、学年初，由教导处制定出镇小学2

32、0-20学年学业水平测试实施方案。第七条 完小年终综合评估考核1、教学效益分值为20分，以教育局考核指标为依据（四率考核：巩固率、及格率、优秀率、差生率、），学年末将完小所有教师教学成绩统计，算出四率指标，不达标一个百分点扣1分。四率达标且超标的学校每超标一个百分点加0.5分，上限10分（加分规则与本节第二条一致），四率不达标一个百分点扣0.5分，扣分无下限。2、竞赛活动加分，根据镇小学绩效考核方案规定，小学生语文、数学知识竞赛不再加入教师个人绩效考核分值，学生竞赛成绩纳入完小综合评估，按照参赛学生的总积分划定等次，依据学科一、二、三等奖分别计0.5、0.3、0.1分（语文、数学分别计算）。第

33、七章 教师培训为规范外出培训、交流、听课教师的管理，避免安全责任问题的发生，保障往外出听课、培训教师顺利完成学习任务。特对外出培训、听课教师做如下规定管理：第一条 凡镇小学安排外出培训、交流、听课的教师，不得私自驾车前往，往返乘坐公共交通工具。若自行驾车，途中往返安全责任由自己承担，镇小学不予承担任何交通安全事故责任。第二条 凡外出培训、交流、听课的教师，在学习日程安排之外的时间段，教师个人人身安全由自己负责，教师要严格要求自己，加强安全意识，严禁酗酒闹事、严禁出入娱乐场所等，教师要自尊、自爱、自律，若违反法律法规，相关法律法规部门依法处理外，镇小学还将按照镇小学治保工作计划及镇小学绩效考核方

34、案做出相关处理。第三条 凡外出培训、交流、听课的教师，必须经镇小学教导处批准，严禁擅自外出，若私自外出者，按旷工处理。第四条 凡在外出培训、交流、听课期间，必须严格按照学习日程进行培训学习和听课，不得无故缺席，若发现无故缺席者，依照镇小学教学暂行管理规定的要求，一律按照旷课处理，缺几天算旷课几天。第五条 凡镇小学安排外出培训、听课的教师，返校后三天内必须将听课笔记由带队教师交教导处备查批复，确认听课笔记及培训学习是否符合学习日程安排。若记录与学习日程安排不一致，视为无故缺席。第六条 培训结束一周内，每位参加培训的教师结合培训情况和自身实际写出一篇不少于500字的培训心得或学习感悟（电子文档），

35、并通过办公平台内部邮件上传汪晓东，教导处审核后上传网校的“教师园地”板块。凡逾期不上交或从网络上下载应付的每次扣除绩效考核分值0.5分。第七条 凡外出培训、交流、听课的教师，在学习、培训等日程安排期间，必须听从带队教师的统一安排，遵守组织纪律，统一行动，任何教师不得私自行动，若有特殊事务处理的，必须电话向镇小学请示，经同意后方可离队，违反者按旷工处理。第八条 教师外出学习是一项正常的教学研究活动，所发生的车费、住宿费、资料费、会务费（盖章有效）等，由教导处审核签字后按照相关规定进行报销。凡违反此规定通知17条规定的，所有费用不予报销。其他未尽事宜，按照镇小学2020学年各类计划及方案执行，临时性事务，以相关通知为准。- 18 -