2021-2022学年重庆市南岸区七年级（上）期末语文试卷.docx

1、2021-2022学年重庆市南岸区七年级（上）期末语文试卷一、语文知识及运用（30分） 1下列加点字读音完全正确的一项（）A徘徊（hui）温驯（shn）杞人忧天（q）骇人听闻（hi）B静谧（m）感慨（ki）莽莽榛榛（zhn）怪诞不经（dn）C匍匐（f）坍塌（dn）刨根问底（po）参差不齐（cn）D澄清（chng）莅临（l）波光粼粼（1n）拈轻怕重（zhn） 2阅读下面的文段，根据拼音书写汉字，填写在括号里。 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦c ，美不胜收；夏季的雨热烈粗gung ，万物争先恐后地成长；秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，还有“歌以咏志”的豪迈；冬天里还有把终年

2、zh 蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。 3下列加点词语运用不正确的一项是（）A演出即将开始，同学们在人声鼎沸的大礼堂里急切地等待着，既兴奋又激动。B小雨读书很认真，对于有些重要的语句段落，他总是不求甚解，反复仔细地阅读。C谢东确实才华横溢，能力很强，但他说话的态度老是咄咄逼人，令人很不舒服。D突然间，我恍然大悟，一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子明白了这个道理。 4下列句子没有语病的一项是（）A我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗疫救灾中大显身手。B离开家乡二十多年了，这次回到老家，他感受到了热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。C在创业大潮下，凭着青

3、春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。D水资源短缺已成为越来越突出的问题。我市的水源涵养生态区，担负着市区2000多万人饮水安全的重要任务。 5请你仿照画线句子，在横线上再补写两个句子，构成一组排比句。亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养，永葆青春； ， 。 ， ； ， ， ， 。 6下面两幅图是某同学为朝花夕拾画的插图。请你选择其中的一幅，结合原文内容为这幅图配一段简洁的解说文字。（要求：解说的文字包括情节内容、人物性格。） 7阅读名著，有的内容可以跳读，有的内容可以精读。请你阅读西游记后，完成下列任务。阅读方法方法提要阅读任务精读思考精细

4、深入地阅读，对作品的精彩内容、缜密结构、独特写法、精妙语言和深刻思想等，能有细腻的感受、独到的发现和广泛的思考。（1）阅读西游记，你深入阅读了 （限8字以内）的精彩情节，从内容和写法角度思考，各提出一个问题： 8综合性学习。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 如图分别为“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。请根据“朋”和“友”字形来解读“朋友”的内涵。 9老师要求同学们办一份以“有朋自远方来”为主题的手抄报，小雨同学想将手抄

5、报分为四个栏目，每个栏日都以四字短语呈现，请仿照拟出的两个栏目，为他补写出另外两个栏目的名称。栏目一：诗意友情栏目二：交友准则栏目三： 栏目四： 二、古诗文积累与阅读（25分） 10请将下表中的诗句补充完整。类别诗句出处思乡怀人 ，却话巴山夜雨时。李商隐夜雨寄北我寄愁心与明月， 。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄胸怀抱负 ，若出其里。曹操观沧海僵卧孤村不自哀， 。陆游十一月四日风雨大作人生感慨 ，小桥流人家。马致远天净沙秋思晴空一鹤排云上， 。刘禹锡秋词 11默写。 有的诗蕴含哲理，有的诗感叹时事。如次北固山下就用诗句“ ， ”表达了新事物取代旧事物的哲理，杜甫在江南逢李龟年中通过回忆往昔与李龟年

6、的交往，用诗句“ ， ”表达对开元盛世落幕的无限感慨。 12阅读下面的文言文，完成问题。诚子书诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释加点的字。诫子书 不能励精 不能治性 年与时驰 （2）请翻译下列句子。静以修身，俭以养德。悲守穷庐，将复何及！（3）下面对这篇文章的分析有误的一项是 A选文主要论述修身治学、强调淡泊宁静的价值。“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。B“遂成枯落”一句中的“遂”字，写出随着时

7、光飞逝，年轻时的梦想也将成为泡影，人生终将一无所成。C文章结尾以反问句收束，再次强调君子要在淡泊和宁静的修养上下功夫，表达了诸葛亮希望儿子独善其身的良好愿望。D这是一篇以议论为主的文言文，文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人。（4）阅读下面的链接材料，说说原文与链接材料共同强调的观点是什么？请简要分析。【链接材料】 人苟能自立志，则圣贤豪杰，何事不可为？何必借助于人？我欲仁，斯仁至矣。我欲为孔孟，则日夜孜孜，惟孔孟之是学，人谁得而御我哉？若自己不立志，则虽日与尧舜禹汤同住，亦彼自彼，我自我矣，何与于我哉？曾国藩家书（节选）注：抵挡。历史上华夏民族最英明的帝王的统称。又与

8、我有何关系？三、现代文阅读。 13阅读以下文章，完成问题。散步莫怀戚 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的绿芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家

9、伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的

10、桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）分析下列句中加点词语的作用。但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。（3）第段中的景物描写有何作用？请简要分析。（4）从文中找出一句与例句一样有对称特点的句子，说说这样的句式有什么好处？例句：我

11、的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。（5）选文第段在内容和结构上分别有什么作用？请简要回答。 14阅读下列文段，完成问题。摇曳的亚菊侯志明 内蒙古乌兰察布这块辽阔而厚实的草原，虽然被定义为荒漠和半荒漠草原，但我如这里所有的动物和植物一样，生长得快乐而任性，留下了许多美好的记忆和无尽的思念。 我7岁上学，小学一二三年级是在村小读的。全村不足百人，三个年级的学生加一起也就七八个。四年级离开村小，来到庙后中心小学，这年我11岁。 五年级刚开学，来了一位女老师，教语文，也是班主任。她是我一生中遇到的第一个女老师，瘦瘦的，高高的，

12、长辫子，单眼皮，大概十七八岁。 她是一位很勤奋的老师，除了上课认真，还利用课外时间自己刻钢板，第一年就给我们油印了一本课外读物，内容是汉语语法与修辞，这在教材都短缺的年代是特别珍贵的。这样的老师显然很受学生喜欢。我特别喜欢上她的课，甚至希望所有的课都由她来上，或者每天只上她讲的语文课。 也许是因为我的语文成绩好，她当班主任几个月后就让我当语文科代表。我每天收发同学们的语文作业，不久，老师又让我替她批考卷、刻钢板。后来，连教室里的黑板报也基本交给了我。虽然只是偶尔刻钢板，办板报，但这让我督促自己字要写得比别人的好。那时，我是多么热爱语文和练字，今天回过头来看才发现，我那时的学习，仿佛不是为自己，

13、而是为了一位可亲可敬的好老师。 那时的周六只放半天假，记得一个夏日的周六，母亲要我中午放学后在学校等她一起去供销社买东西。同学们都走了，只有我一个人坐在校园里阴凉处的一块石头上等母亲。老师发现我没走，了解了情况就离开了。过了十多分钟，她又出现了，用筷子挑着一个馒头。 “饿了吧？”她问我，面带微笑。我摇摇头告诉她我妈一会儿来，会给我带吃的。“要是没带或者来晚了呢？”她侧着头，仍带着笑容。“肯定带了。”我低下头，不敢看她，更不敢看那个馒头。“肚子都饿得咕咕叫了，嘴还硬？”她把馒头塞到我的怀里便转身离去了。抱着这个热腾腾的馒头，不知怎么，我的眼泪扑簌簌地流了下来。 我七年级那年，她考上了一所中专，离

14、开了我们。她曾来学校和全班同学告别，不少同学都流下了眼泪。 那年的10月，我收到了她寄来的一封信，她告诉我她所读的学校和班级，记得是金融类，希望我好好学习，将来考上大学。我给她回了信，还花五角钱买了一个硬壳的笔记本，写了一段话给她作留念。后来又通过几次信，她的信多是鼓励，我的信多是汇报。后来学习忙，联系少了，她毕业分配到银行工作也是听说的，包括她成家。再后来，我大学毕业分到了外省，就彻底断了音信。 几十年了，我原以为把她忘记了，但每年的教师节来临时，我总会想起她。是的，想起她时，也常常想起草原上伴我长大的一种植物，名字叫三裂亚菊。它生长在荒漠草原上，是一种十分普通的植物。它高不过二十厘米，却耐

15、旱、耐寒、耐贫瘠。在寒冷的塞北，它是返青最早的植物之一。春雨润物，它会早早地生出灰绿色的叶，摇曳于草原，然后孕蕾、开花、结果，直到冬天来临，才慢慢地变得枯黄。虽然并不高大、美丽，但它尽其所能，奉献了自己的根、茎、叶、花、果、干，涵养着草原，使其所生之地尽可能成为利用价值最高的优质牧场，滋养着牛、羊、骆驼这些草原的生灵。它又不普通，在这片荒漠草原为数不多的植物中，它是植物学界认定的少而又少的建群种1之一。俗话说一方水土养一方人。其实一方人也养一方水土。我的这位老师，就是其中的一位。她与亚菊同生草原，何其相似，普通而又不凡。光明日报（2020年09月04日15版）1对群落结构和群落环境的形成有明显

16、控制作用的植物种称为优势种。优势层的优势种常称为建群种，个体数量不一定很多，但却能决定群落结构和内部环境条件，是群落的建造者。（1）根据文章内容，按照要求填写下面的表格。故事内容女老师教“我”语文兼班主任 老师和全班同学告别 “我”的情感 感动 思念（2）理解下列句子的含义。我的这位老师，就是其中的一位。（3）请揣摩并描写下列句子中我的心理活动。我低下头，不敢看她，更不敢看那个馒头。（4）你认为下列句子最应该重读的是哪一个词？请说出理由。但每年的教师节来临时，我总会想起她。（5）有人认为，文章的题目可以改为“我的老师”，请谈谈你的看法并说明理由。四、写作（55分）以下两题，选做一题。 15溪水

17、只有不停地流淌才能汇入大海，幼苗只有不停地生长才能参天耸立，鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空，人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。 请以“求学路上，我与你一起奔跑”为题，写一篇文章。 要求：不少于500字。凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。不得抄袭。 16学习棋琴书画，可以感受有意思的艺术熏陶；参加各种比赛，可以感受有意思的挑战；公交车里，我们总能看到一些有意思的人；参与家庭劳动，投身社区服务，我们总能亲身经历一些有意思的事。 请你以“_真有意思”，为题写一篇文章。 要求：不少于500字。凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。不得抄袭。