高考语文专题复习：骆宾王 古诗词阅读练习题汇编（含答案解析）.docx

1、高考语文专题复习：骆宾王 古诗词阅读练习题汇编1下列选项中对相关内容的解说，不正确的一项是（）A辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国，故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。一般说来，辞重言情，赋重铺陈。B滕王阁序是一篇骈体文。骈体文是中国文学史上特有的一种文体，又称骈俪文。骈文多以四六字句为主，兼用杂言，所以唐宋以后也称骈文为“四六文”。C表：是我国封建时代一种公文文体。即臣子写给君主呈文。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望和陈说政治的请求和愿望。表内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。D初唐四杰为骆宾王、王勃、杨炯、卢照邻。骆宾王有代表作送杜少府之任

2、蜀州。2阅读韦应物这首写送别的诗，其主要篇幅是写景，将离别之情寓于这些景中。选项中几首写送别的唐诗中，与它写法相同的一首是（）赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。A此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。B苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。C闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。D满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜鞮。秋日送别骆宾王寂寥心事晚，摇落岁时秋。共此伤年发，相看惜去留。当歌应破涕，哀命返穷愁。别后能相忆，东陵有故侯。【注】事见史记萧相国世家：“召平者，故秦求陵侯。

3、秦破，为布农，贫，种瓜于长安城东，瓜美，故世俗谓之东陵瓜。”3下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A第二句点明了送别的时节，实写秋天的寥落，点染了离愁别绪，使全诗笼罩在伤感的氛围之中。B第三、四句用“伤”字和“惜”字直接抒发诗人的离愁别绪，同时感慨年华老去，青春不再。C“破涕”表明诗人送别友人，虽然心中充满不舍，满怀悲戚，但仍然告诫自己要保持乐观的态度。D诗歌对仗工整，语句平淡却极其自然，毫无斧凿痕迹，把离别的心境表现得颇为深沉，耐人咀嚼。4请简要概括这首诗表达的思想感情。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。晚度天山有怀京邑骆宾王忽上天山路，依然想物华。云疑上苑叶，雪似御沟花。行叹戎麾远，

4、坐怜衣带赊。交河浮绝塞，弱水浸流沙。旅思徒漂梗，归期未及瓜。宁知心断绝，夜夜泣胡笳。【注】此诗作于诗人出塞第二年。漂梗：即泛梗，指生活动荡不定。典出战国策赵策。瓜：指瓜时，即瓜熟之时。典出左传庄公八年；后代称任取期满，等待移交之时为瓜时。5下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A根据内容分析，这首诗应该写于作者离开京城前往边塞登上天山、对京城有所思之时。B首联用“忽”写出到达山顶时，见开阔之景而惊异、喜悦、思念，开宗明义，直指题目。C第三联写诗人行军途中常慨叹军营离京城十分遥远，因长期艰辛行军衣带变得松弛。D尾联诗人觉得生活令人伤感，夜闻胡笳之时悲哀之情难抑，泪水自然而然地随之而流。6典

5、故在具体语境中的意义可能比原有内涵更丰富，请结合第五联简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。晚度天山有怀京邑骆宾王忽上天山路，依然想物华。云疑上苑叶，雪似御沟花。行叹戎麾远，坐怜衣带赊。交河浮绝塞，弱水浸流沙。旅思徒漂梗，归期未及瓜。宁知心断绝，夜夜泣胡笳。注上苑，上林苑，汉代官苑名，此处指唐代皇宫。瓜，瓜时，瓜熟之时，出自左传庄公八年，借指任职期满。7下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A三、四句想象丰富。眼前之景让诗人想起了京城美景，紧扣了第二句中的“想物华”。B五、六句写行军途中，诗人感慨军营离京城十分遥远，诗人叹息衣带都跟着自己遭罪。C七、八句描写了塞外悲壮、凄凉的景象，形

6、象地回答了五、六句中的“叹”“怜”二字。D九、十句巧妙用典，诗人写人在旅途，漂泊不定，想到离任满交接回归的日子还很长。8请结合全诗，简要分析“宁知心断绝，夜夜泣胡笳”的含意和所蕴含的情感。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。于易水送人骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。【注】唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。第二年（679年）秋遇赦出狱。冬，奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，要为匡复李唐王朝，干出一番事业，可是苦无时机的压抑与无奈，使得诗人陷入了彷徨企求的苦闷之中。此诗大约写于这一时期。9下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一

7、项是（）A“壮士发冲冠”高度概括了易水送别的悲壮场面和人物激昂慷慨的心情，“壮士”指当年白衣白冠送别荆轲的勇士。B首句破空而来，直入史事，同时点出诗人送别友人的地点，巧妙地把昔日之易水壮别和此刻之易水送人两个场面融为一体。C从诗歌的写作内容来看，本诗既是一首送别诗，也是一首咏史怀古诗，作者在荆轲这一形象中寄托自己对现实的深刻感慨。D末句的“寒”字，移情入景，寓情于景，表现了诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。10本诗借易水送别友人关联荆轲故事，表达了诗人复杂而深沉的思想感情，请简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下列小题。边庭落日骆宾王紫塞流沙北，黄图灞水东。一朝辞俎豆

8、，万里逐沙蓬。候月恒持满，寻源屡凿空。野昏边气合，烽迥戍烟通。膂力风尘倦，疆场岁月穷。河流控积石，山路远崆峒。壮志凌苍兕，精诚贯长虹。君恩如可报，龙剑有雌雄。【注释】黄图，帝都。俎豆，古代祭祀、宴客用的器具。诗人曾任太常寺奉礼郎。候月，史记匈奴列传：“举事而候星月，月盛壮则攻战，月亏则退兵。”积石，山名。指小积石，在今甘肃临夏西北，即古唐述山。11下列对这首诗的赏析，不正确的一是（）A“紫塞流沙”与“黄图灞水”相提并论，从时空落笔，意味深长。B“候月”“寻源”“边气”“烽烟”展现了紧张丰富的边庭生活。C“精诚贯长虹”既是诗人即景抒怀，又照应诗题“边庭落日”。D全诗一韵到底，追思自己毅然放弃京中

9、小吏职务，奔赴塞外从军的经历，具有感人力量。12本诗充分体现了边塞诗豪迈昂扬的格调，请结合全诗具体分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。边庭落日骆宾王紫塞流沙北，黄图灞水东。一朝辞俎豆，万里逐沙蓬。候月恒持满，寻源屡凿空。野昏边气合，烽迥戍烟通。膂力风尘倦，疆场岁月穷。河流控积石，山路远崆峒。壮志凌苍兕，精诚贯长虹。君恩如可报，龙剑有雌雄。【注释】黄图，帝都。俎豆，古代祭祀、宴客用的器具。诗人曾任太常寺奉礼郎。候月：观察月相。史记匈奴列传：“举事而候星月，月盛壮则攻战，月亏则退兵。”积石，山名。指小积石，在今甘肃临夏西北。13下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A“紫塞流沙”与“黄图灞水”相

10、提并论，从空间落笔，意味深长。B诗中“候月”“寻源”“边气”“戍烟”展现了紧张丰富的边城生活。C“龙剑有雌雄”，诗人以剑借代自己，表达了为君而战、为边境长治久安而战的矢志不渝的思想。D全诗一韵到底，气势磅礴，慷慨激昂，洋溢着边塞征战的豪情。14本诗充分体现了边塞诗豪迈昂扬的格调，请结合全诗具体分析阅读下面这首唐诗，完成下面小题。次蒲类津骆宾王二庭归望断，万里客心愁。山路犹南属，河源自北流。晚风连朔气，新月照边秋。灶火通军壁，烽烟上戍楼。龙庭但苦战，燕颔会封侯。莫作兰山下，空令汉国羞。（注）次：在途中停留。汉班超曾在蒲类津打过仗，在西域立下不朽的功勋。二庭：指匈奴的南庭和北庭。燕颔（hn）：形容

11、相貌威武，有封侯之相。颔：下巴。据后汉书班超传记载，班超自幼有立功异域之志，相士说他“燕颔虎颈”，有封“万里侯”之相。后奉命出使西域，因功封定远侯。后遂以“燕颔”为封侯之相。兰山：兰皋山。李陵战败投敌之处。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A“二庭归望断，万里客心愁”，说明此次战争进展的不顺利，未能旗开得胜，不能凯旋；归期遥遥，不能不令人哀愁。B“山路犹南属，河源自北流”，山中之路依然向南延伸，黄河之水从北面流来。这两句寓情于景，情境交融。C“晚风连朔气，新月照边秋”，抒写的是征人眼中的景色，渲染出一种边塞战场特有的悲凄、肃杀气氛。D“灶火通军壁，烽烟上成楼”，写一场战斗过后的休

12、整时间，灶火连成一片，营垒相接，声势浩大。16本首诗以其积极的思想内容和完美的艺术形式，历来被诗论家所称道。结合全诗作简要的分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。次蒲类津骆宾王二庭归望断，万里客心愁。山路犹南属，河源自北流。晚风连朔气，新月照边秋。灶火通军壁，烽烟上戍楼。龙庭但苦战，燕颔会封侯。莫作兰山下，空令汉国羞。【注】汉班超曾在蒲类津打过仗，在西域立下不朽的功勋。二庭：指匈奴的南庭和北庭。兰山：兰皋山。李陵战败投敌之处。17下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A“二庭归望断，万里客心愁”，说明此次战争进展的不顺利，未能旗开得胜，不能凯旋；归期遥遥，不能不令人哀愁。B“山路犹南属，

13、河源自北流”，山中之路依然向南延伸，黄河之水从北面流来。这两句寓情于景，情境交融。C“晚风连朔气，新月照边秋”，抒写的是征人眼中的景色，渲染出一种边塞战场特有的悲凄、肃杀气氛。D“灶火通军壁，烽烟上成楼”，写一场战斗过后的休整时间，灶火连成一片，营垒相接，声势浩大。18本首诗以其积极的思想内容和完美的艺术形式，历来被诗论家所称道。结合全诗作简要的分析。阅读下列诗歌，完成文后小题。于易水送人唐骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。注：骆宾王，唐代著名诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称”初唐四杰”。高宗时曾任武功主簿、侍御史等。武则天废中宗自立后，骆宾王对其统治深为不满，曾为兵反武则天

14、的徐敬业起草著名的为徐敬业讨武瞾檄文。唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。第二年（679年）秋遇赦出狱。冬，奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，要为匡复李唐王朝，干出一番事业，可是苦无时机的压抑与无奈，使得诗人陷入了彷徨企求的苦闷之中。此诗大约写于这一时期。19下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A从诗歌的写作内容来看，本诗既是一首送别诗，也是一首咏史怀古诗。B首句点出诗人送别友人的地点，同时巧妙地把昔日之易水壮别和此刻之易水送人两个场面融为一体。C三四句“人已没”和“水犹寒”今昔对比虚实对照，斯人已逝，唯余易水寒冷彻骨如昔；表明荆轲

15、不畏强权、锄强扶弱的侠义精神已不再流传、光耀后世，令人叹惋。D末句的“寒”字，移情入景 ，寓情于景，表现了诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。20本诗借易水送别友人关合荆轲故事，表达了诗人复杂而深沉的思想感情，请试分条简析。阅读下面三首唐诗，完成下面小题。于易水送人一绝骆宾王【注】此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。送柴侍御王昌龄沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。【注】骆宾王（约638一684），字观光，唐代诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”

16、。清人陈熙晋说：“临海少年落魄，薄宦沉沦，始以贡疏被愆，继因草檄亡命。”21下列对这三首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A于易水送人一绝中，最后一句寓情于景，是全诗的中心所在，隐含了诗人对现实环境的深切感受。B送魏二中，第二句的“引”字与“入”字呼应，有不疾不徐，飒然而至之感，耐人涵咏。C送魏二中，最后两句从视听两个方面，虚实结合，刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。D送柴侍御中，最后两句通过想象来创造意象，融情入景，表达了诗人与友人的深情厚谊。22同为送别诗，骆诗于易水送人一绝和王诗送柴侍御在写法上有何不同？请简要分析。阅读下面这首诗，完成问题。于易水送人一绝【唐】骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠

17、。昔时人已没，今日水犹寒。【注】唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。第二年（679年）秋遇赦出狱。冬，奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，要为匡复李唐王朝，干出一番事业，可是苦无时机的压抑与无奈，使得诗人陷入了彷徨企求的苦闷之中。此诗大约写于这一时期。骆宾王，唐代著名诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。高宗时曾任武功主簿、侍御史等。武则天废中宗自立后，骆宾王对其统治深为不满，曾为兵反武则天的徐敬业起草著名的为徐敬业讨矍檄文。23下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首句点出诗人送别友人的地点，同时巧妙地把昔日之易水壮别和此刻之

18、易水送别两个场面融为一体，深沉悲凉。B“壮士发冲冠”高度概括了易水送别的悲壮场面和人物激昂慷慨的心情，“壮士”指本诗写作的对象荆轲。C末句的“寒”字，移情入景，寓情于景，表现了诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。D三、四句“人已没”和“水犹寒”今昔对比虚实对照，斯人已逝，唯余易水寒冷彻骨如昔；表明荆轲不畏强权、锄强扶弱的侠义精神已不再流传、光耀后世，令人叹惋。24本诗借易水送别友人关合荆轲故事，表达了诗人复杂而深沉的思想感情，请试分条简析。阅读下面这首诗，完成下面小题。夕次蒲类津骆宾王二庭归望断，万里客心愁。山路犹南属，河源自北流。晚风连朔气，新月照边秋。灶火通军壁

19、，烽烟上戍楼。龙庭但苦战，燕领会封候。莫作兰山下，空令汉国羞。【注】这首诗大约写于薛仁贵兵败大非川以后，许人随军征战到蒲类津就地宿营时有感而发。蒲类津：渡口名，在唐庭州蒲类县，今属新疆。庭：指匈奴的南庭、北庭、燕领：指班超，相士认为他相貌威武，有封候之相。兰山：兰皋山。李陵投降匈奴的地方。25下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A第二句中的“愁”既指个人的思亲、念友、恋乡，更是对战争进展不顺而产生的忧虑之愁。B三四两句以山路和河源一南一北两个典型场景表达了征人不论奔到哪里，心里始终系念着祖国家园。C五六两句中的晚风、朔气、新月、边秋等意象，渲染了边塞悲凄、宁静的氛围。D七八两句中“通”字表现

20、出营垒相接、声势浩大的场景，“上”字体现了战火之紧急。26最后四句运用了哪些表现手法，表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。阅读下面这首厮诗，完成各题。夏日游目聊作骆宾王暂屏嚣尘累，言寻物外情。致逸心逾默，神幽体自轻。浦夏荷香满，田秋麦气清。讵假沧浪上，将濯楚臣缨。注孟子离娄上：“有孺子歌曰：沧浪之水清兮，可以濯我缨”比喻应该顺应时势，随遇而安。因沧浪水在楚地，故云“楚臣缨”。讵：岂，难道。27下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A从此诗可以看出诗人平时忙于事务，特意抽出时间赏美景养身心。B颔联写诗人得闲时的感受，当心情沉静下来了，身体也轻松自如。C颈联写诗人“游目”所见荷花、小麦等身

21、边实景，与标题相呼应。D本诗语言清新典雅，对“物外情”的抒发富有层次，总体较含蓄。28本诗和陶渊明归园田居（其一），都借写田园风光表达了诗人的情感态度，请简要说明其情感态度的异同。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。边庭落日骆宾王紫塞流沙北，黄图灞水东。一朝辞俎豆，万里逐沙蓬。候月恒持满，寻源屡凿空。野昏边气合，烽迥戍烟通。膂力风尘倦，疆场岁月穷。河流控积石，山路远崆峒。壮志凌苍兕，精诚贯长虹。君恩如可报，龙剑有雌雄。【注释】黄图，帝都。俎豆，古代祭祀、宴客用的器具。诗人曾任太常寺奉礼郎。候月，史记匈奴列传：“举事而候星月，月盛壮则攻战，月亏则退兵。”积石，山名。指小积石，在今甘肃临夏西北，即古唐

22、述山。长虹，史记邹阳传：“昔者荆轲慕燕丹之义，白虹贯日，太子畏之。”29下面对这首诗的赏析，不正确的一项是A“紫塞流沙”与“黄图灞水”相提并论，从时空落笔，意味深长。B“候月”“寻源”“边气”“烽烟”展现了紧张丰富的边庭生活。C“精诚贯长虹”既是诗人即景抒怀，又照应试题“边庭落日”。D全诗一韵到底，气势磅礴，慷慨激昂，洋溢着边塞征战的豪情。30全诗充分体现了边塞诗豪迈昂扬的格调，请结合全诗具体分析。阅读下面两首唐诗，完成各题。送著作佐郎崔融等从梁王东征陈子昂金天方肃杀，白露始专征。王师非乐战，之子慎佳兵。海气侵南部，边风扫北平。莫卖卢龙塞 ，归邀麟阁名。夕次蒲类津骆宾王二庭归望断，万里客心愁。

23、山路犹南属，河源自北流。晚风连朔气，新月照边秋。灶火通军璧，烽烟上戍楼。龙庭但苦战，燕颔会封侯。莫作兰山下，空令汉国羞。注此时契丹叛乱，梁王武三思赴边讨伐，崔融等随军出征。卢龙塞:当时北平郡的边境要塞，曹操北征乌桓时，田畴献策使曾操获胜后田畴不接受封赏，说:“岂可卖卢龙塞以易赏哉！”麟阁:即麒麟阁，汉宣帝时曾画霍光等十一名功臣像在此阁中，以表彰他们的功绩。蒲类津:渡口名，今属新疆。燕颌:形容相貌威武，有封候之相。后汉书班超传载，相士认为班超“燕颌虎颈”，有封候之相。兰山:兰皋山，李陵投降匈奴的地方。31请结合两首诗的内容分析两位作者各自对战争的态度。32请赏析两首诗结尾两句表达效果的共同点。阅

24、读下面诗歌，完成后面各题。在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心。这首诗作于唐高宗仪凤三年（678年），屈居下僚十多年而刚升为侍御史的骆宾王因上疏论事触忤武则天，遭诬，以贪赃罪名下狱。西陆：指秋天。南冠：囚徒33下列对这首诗的内容和艺术特色的理解和鉴赏不正确的一项是（）A首联中“客”字不作“客人”或“旅居外地”解，而指“坐牢”，称坐牢为“客”，可见冤愤殊深。B好诗，不但要有诗眼，以放“灵光”，而且有时须有“龙吟”，以发“仙声”。首联就是这样的“龙吟”之句。C颈联纯用“比”体。两句中无一字不在说蝉，也无一字不在说自己。蝉和诗人

25、浑然一体。D这首诗作于患难之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人及物，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的名作。34这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。于易水送人唐骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。注：骆宾王，唐代著名诗人。唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。第二年（679年）秋遇赦出狱。冬，奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，要为匡复李唐王朝，干出一番事业，可是苦无时机的压抑与无奈，使得诗人陷入了彷徨企求的苦闷之中。此诗大约写于这一时期。35

26、下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A首句点出诗人送别友人的地点，同时巧妙地把昔日之易水壮别和此刻之易水送别两个场面融为一体，深沉婉约。B“壮士发冲冠”高度概括了易水送别的悲壮场面和人物激昂慷慨的心情，“壮士”指当年白衣白冠送别荆轲的勇士。C末句的“寒”字，移情入景 ，寓情于景，表现了诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。D三四句“人已没”和“水犹寒”今昔对比虚实对照，斯人已逝，唯余易水寒冷彻骨如昔；表明荆轲不畏强权、锄强扶弱的侠义精神已不再流传、光耀后世，令人叹惋。36本诗借易水送别友人结合荆轲故事，表达了诗人复杂而深沉的思想感情？请试分条简析。阅读下面的诗歌

27、，完成下面小题。在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心。37下列对这首诗的内容和艺术特色的理解和鉴赏不正确的两项是A首联中“客”字不作“客人”或“旅居外地”解，而指“坐牢”，称坐牢为“客”，可见冤愤殊深。B颔联中的“玄鬓”，红色鬓发的意思，这里指蝉的双翼。C颈联纯用“比”体。两句中无一字不在说蝉，也无一 字不在说自己。蝉和诗人浑然一体。D好诗，不但要有诗眼，以放“灵光”，而且有时须有抒情突出而有力的句子，前人称之为“龙吟”“仙声”，首联就是这样的“龙吟”之句。E这首诗作于患难之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，语多双关，于咏

28、物中寄情寓兴，由物到人，由人及物，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的名作。38这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要概括。阅读下面这首唐诗，完成下列小题。从军行唐骆宾王平生一顾念,意气溢三军。野日分戈影,天星合剑文。弓弦抱汉月,马足践胡尘。不求生入塞,惟当死报君。39下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不正确的一项是A首句化用战国策苏代游说齐王前说到一匹马因伯乐“一顾”而身价倍增的典故,后人通常借指君恩。B颔联寓情于景，通过“野日”“天星”来表现时间推移，展现了唐军昼夜兼程、气冲斗牛的威武气势。C颈联中“抱”字写战士拉开弓弦若怀抱明月，“践”字写纵马奔驰踏起漫天烟尘,两个词动感极强,呈现激

29、烈的战斗场景。D这首诗以对待“生”“死”态度的对比，间接写出了当时士兵的价值取向，也表达了作者的壮志豪情。40这首边塞诗呈现出怎样的语言风格？结合诗句简要分析。阅读下面的唐诗，完成下面小题。送狄宗亨王昌龄秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋烟。送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。于易水送人一绝骆宾王此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。【注】鸣皋：山名，在河南嵩县东北。41下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A王诗前两句写景，融情于景，既点明送别的时间和地点，同时也为三、四句的抒情 做铺垫。B王诗第二句虚实结合，送别之地洛阳的树色在暮色中苍茫一片，作者由此想象朋 友要去的地方鸣皋，也是

30、烟雾朦胧。C骆诗题为“于易水送人一绝”，但它并没有叙述离别之景，却可以让读者联想起一 个激扬壮别的场景。D骆宾王精于遣词,“今日水犹寒”中的“寒”字一语双关，既写出江水之寒，更写出自 己对友人的万般不舍之情。42两诗在抒情方面各有什么特色？请具体分析。阅读下面这首诗，完成各题。于易水送人唐骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。注：骆宾王，唐代著名诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称”初唐四杰”。高宗时曾任武功主簿、侍御史等。武则天废中宗自立后，骆宾王对其统治深为不满，曾为兵反武则天的徐敬业起草著名的为徐敬业讨武瞾檄文。唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，

31、不久便被诬下狱。第二年（679年）秋遇赦出狱。冬，奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，要为匡复李唐王朝，干出一番事业，可是苦无时机的压抑与无奈，使得诗人陷入了彷徨企求的苦闷之中。此诗大约写于这一时期。43下列对本诗的理解和赏析，最恰当的一项是（）A首句点出诗人送别友人的地点，同时巧妙地把昔日之易水壮别和此刻之易水送别两个场面融为一体，深沉婉约。B“壮士发冲冠”高度概括了易水送别的悲壮场面和人物激昂慷慨的心情，“壮士”指当年白衣白冠送别荆轲的勇士。C末句的“寒”字，移情入景 ，寓情于景，表现了诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。D三四句“人已没”和“水犹寒”今

32、昔对比虚实对照，斯人已逝，唯余易水寒冷彻骨如昔；表明荆轲不畏强权、锄强扶弱的侠义精神已不再流传、光耀后世，令人叹惋。44本诗借易水送别友人关合荆轲故事，表达了诗人复杂而深沉的思想感情，请试分条简析。阅读下面这首唐诗,完成题夕次蒲类津骆宾王二庭归望断,万里客心愁。山路犹南属,河源自北流。晩风连朔气,新月照边秋。灶火通军壁,烽烟上戍楼。龙庭但苦战,燕颔会封侯。莫作兰山下,空令汉国羞。【注】这首诗大约写于薛仁贵兵败大非川以后,诗人随军征战到蒲类津就地宿营时有感而发。蒲类津:渡口名,在唐庭州蒲类县,今属新疆。二庭:指匈奴的南庭、北庭。燕颔:指班超,相士认为他相貌威武,有封侯之相。兰山:兰皋山。李陵投降

33、匈奴的地方。45下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是A第二句中的“愁”既指个人的思亲、念友、恋乡,更是对战争进展不顺而产生的忧虑之愁。B三四两句以山路和河源一南一北两个典型场景表达了诗人进退维谷的矛盾。C五六两句中的晚风、朔气、新月、边秋等意象,渲染了边塞悲凄、肃杀的氛围。D七八两句中“通”字表现出营垒相接、声势浩大的场景,“上”字体现了战火之紧急。46最后四句运用了哪些表现手法,表现了诗人怎样的思想感情?请简要分析。阅读下面的诗歌，完成下列小题。在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心。47下列对这首诗的理解和赏析不正确

34、的一项是A首联中“客”字不作“客人”或“旅居外地”解，而指“坐牢”，称坐牢为“客”，可见冤愤殊深。B颔联中的“玄鬓”，红色鬓发的意思，这里指蝉的双翼。C颈联纯用“比”体。两句中无一字不在说蝉，也无一字不在说自己。蝉和诗人浑然一体。D这首诗作于患难之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人及物，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的名作。48这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。阅读下面的诗歌，完成各题。夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。49下列对本诗的理解及分析，不正确的

35、一项是（）A首联点明题旨，夕阳从层峦叠嶂之处落下，诗人去追寻超然物外的生活，抒发了作者对大自然的热爱与留恋。B颔联承接上文，聚焦题中“山家”，突出“兰径”“槐庭”的夏日景况，此联嗅觉、视觉相结合，也暗示了诗人的志趣与追求。C尾联卒章显志，“一遣”与“唯馀”的反差，揭示了一片“诗心”，表达诗人怀才不遇的愤懑之情及对归隐生活的向往。D此诗意境深邃，内蕴丰厚，全诗紧扣“游”字，描写夏日暮晚时分的独特山景，属于借景抒情的诗歌。50请简要赏析颈联中的“彻”“深”二字。阅读下面这首唐诗，然后回答小问题。夏日游山家同夏少府（唐）骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。谷静风声彻，山空月色深。一

36、遣樊笼累，唯馀松桂心。51下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A首联点明题旨，总写作者和夏少府利用公余之暇，月夜下游山，去寻胜探幽。B颔联写景，写山里山路、花木的幽香。描写十分细腻，对仗特别工整。C尾联卒章显志，抒发了诗人挣脱樊笼，寄迹山林的情怀，极为贴切自然。D全诗紧扣游字，运用对比、象征等手法描写了夏日暮晚时分的独特山景。52请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。阅读下这首唐诗，完成下列小题。边庭落日骆宾王紫塞流沙北，黄图灞水东。一朝辞俎豆，万里逐沙蓬。候月恒持满，寻源屡凿空。野昏边气合，烽迥戍烟通。膂力风尘倦，疆场岁月穷。河流控积石，山路远崆峒。壮志凌苍兕，精诚贯长虹。君恩如可报，龙剑有

37、雌雄。【注释】黄图，帝都。俎豆，古代祭祀、宴客用的器具。诗人曾任太常寺奉礼郎。候月，史记匈奴列传：“举事而候星月，月盛壮则攻战，月亏则退兵。”积石，山名。指小积石，在今甘肃临夏西北，即古唐述山。长虹，史记邹阳传：“昔者荆轲慕燕丹之义，白虹贯日，太子畏之。”53下面对这首诗的赏析，不正确的一项是A“紫塞流沙”与“黄图灞水”用地名并举，且用了虚实结合的表达手法，使空间跨度极大。B“候月”“寻源”“边气”“烽烟”展现了将士们戍守边塞紧张丰富、警惕艰辛的边庭生活。C“精诚贯长虹”用荆轲刺秦白虹贯日这一典故，抒发了主人公戍守边关精诚为国的雄心壮志。D尾联直抒胸臆，为报答君王赐剑的恩情，将为国征战矢志不渝

38、。全句气势磅礴，自信豪迈。54全诗充分体现了边塞诗豪迈昂扬的格调，请结合全诗具体分析。阅读下面这首唐诗，完成下列小题。西京守岁骆宾王闲居寡言宴，独坐惨风尘。忽见严冬尽，方知列宿春。夜将寒色去，年共晓光新。耿耿他乡夕，无由展旧亲。55下列对本诗的理解，不正确的一项是A一、二句概括介绍“守岁”前的生活状况，寡言少语，却能自如地应对纷纷扰扰的世事。B三、四句用词巧妙，“忽”与“方”两相对照，细致传神地表达了诗人心灵的触动。C五、六句构思精巧，用“寒色”写冬，用“晓光”写春，意谓“晓光”一到便是新年。D七、八句仍围绕“守岁”，侧重心理描写，说身处异地，逢上除夕，没有机会看望亲朋老友。56诗的结尾抒发了

39、作者怎样的感情？请简要分析。阅读下面这首诗，完成下列小题。于易水送人（唐）骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。注：唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。第二年（679年）秋遇赦出狱。冬，奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，要为匡复李唐王朝，干出一番事业，可是苦无时机的压抑与无奈，使得诗人陷入了彷徨企求的苦闷之中。此诗大约写于这一时期。57下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A从诗歌的写作内容来看，本诗既是一首送别诗，也是一首咏史怀古诗。B首句点出诗人送别友人的地点，同时巧妙地把昔日之易水壮别和此刻之易水送人两个场面融

40、为一体。C“壮士发冲冠”高度概括了易水送别的悲壮场面和人物激昂慷慨的心情，“壮士”指当年白衣白冠送别荆轲的勇士。D末句的“寒”字，移情入景 ，寓情于景，表现了诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。58本诗借易水送别友人关合荆轲故事，表达了诗人复杂而深沉的思想感情，请试分条简析。阅读下面这首诗，完成小题。于易水送人（唐）骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。【注】骆宾王，“初唐四杰”之一，高宗时任过武功主簿、侍御史等。公元679年冬，骆宾王奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，此诗大约写于这一时期。他对自己的际遇愤愤不平，对武则天的统治深为不满，期

41、待时机，要为匡复李唐王朝干出一番事业。可是在这种时机尚未到来之前的那种沉沦压抑的境遇，更使得诗人陷入彷徨企求的苦闷之中。59下列对本诗的理解和赏析不恰当的一项是（ ）A从诗歌的写作内容来看本诗既是一首送别诗，也是一首咏史怀古诗。B首句点出诗人送别友人的地点，同时巧妙地把昔日之易水壮别和此刻之易水送人两个场面融为一体。C“壮士发冲冠”高度概括了易水送别的悲壮场面和人物激昂慷慨的心情，“壮士”指当年白衣白冠送别荆轲的勇士。D末句的“寒”字移情入景、寓情于景，表现了诗人于易水岸边送别友人不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。60李岩认为：“昔时人已没，今日水犹寒两句诗，是由陶渊明其人虽已没，千载有

42、余情之感演化而来，但有青出于蓝之功效。”你认为本诗最后两句好在哪里？请简要分析。阅读下面这首诗，完成小题。于易水送人（唐）骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。【注】骆宾王，“初唐四杰”之一，高宗时任过武功主簿、侍御史等。公元679年冬，骆宾王奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，此诗大约写于这一时期。他对自己的际遇愤愤不平，对武则天的统治深为不满，期待时机，要为匡复李唐王朝干出一番事业。可是在这种时机尚未到来之前的那种沉沦压抑的境遇，更使得诗人陷入彷徨企求的苦闷之中。61下列对本诗的理解和赏析不恰当的两项是（ ）A从诗歌的写作内容来看本诗既是一首送别诗，也是一首咏史怀古

43、诗。B首句点出诗人送别友人的地点，同时巧妙地把昔日之易水壮别和此刻之易水送人两个场面融为一体。C“壮士发冲冠”高度概括了易水送别的悲壮场面和人物激昂慷慨的心情，“壮士”指当年白衣白冠送别荆轲的勇士。D末句的“寒”字移情入景、寓情于景，表现了诗人于易水岸边送别友人不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。E三四句“人已没”和“水犹寒”今昔对比、虚实对照，斯人已逝，唯余易水寒冷彻骨如昔,表明荆轲不畏强权、锄强扶弱的侠义精神已不再流传、光耀后世令人叹惋。62李岩认为：“昔时人已没，今日水犹寒两句诗，是由陶渊明其人虽已没，千载有余情之感演化而来，但有青出于蓝之功效。”你认为本诗最后两句好在哪里？请简要分

44、析。阅读下面这首唐诗，完成小题。于易水送人唐骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。注：唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。第二年（679年）秋遇赦出狱。冬，奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，要为匡复李唐王朝，干出一番事业，可是苦无时机的压抑与无奈，使得诗人陷入了彷徨企求的苦闷之中。此诗大约写于这一时期。63下列对本诗的理解和赏析，不恰当的两项是()()A从诗歌的写作内容来看，本诗既是一首送别诗，也是一首咏史怀古诗。B首句点出诗人送别友人的地点，同时巧妙地把昔日之易水壮别和此刻之易水送人两个场面融为一体。C“壮士发冲冠”高度概括了易水送别的悲壮场面和人物激昂慷慨的心情，“壮士”指当年白衣白冠送别荆轲的勇士。D末句的“寒”字，移情入景 ，寓情于景，表现了诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。E三四句“人已没”和“水犹寒”今昔对比虚实对照，斯人已逝，唯易水寒冷彻骨如昔；表明荆轲不畏强权、锄强扶弱的侠义精神已不再流传、光耀后世，令人叹惋。64本诗借易水送别友人结合荆轲故事，表达了诗人复杂而深沉的思想感情，请试分条简析。阅读下面诗歌，完成后面各题。在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄