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类型人教数学六下 6.3数与代数3式与方程 配套教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):田田田
  • 文档编号:346646
  • 上传时间:2020-03-08
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:5.86MB
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    2、bc=a (bc),课件PPT,用字母表示数可以简明地表达数量关系,用s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么,s=vt,c=at,如果工作总量用字母c表示,工作时间用t表示,工作效率用a表示,那么,探索新知,课件PPT,探索新知,用字母表示数可以简明地表达数量关系,(1)比x多2.5; (2)比x的5倍少1.3; (3)a与b的和的一半;,X+2.5,5x-1.3,(a+b)2,课件PPT,探索新知,用字母表示数可以简明地表达数量关系,用字母表示计算方法,课件PPT,探索新知,1、一只青蛙每天吃a只害虫,100天吃掉( )只害虫。 2、小明今年b岁,再过十年是( )岁。 3、一堆货物 x 吨

    3、,运走24吨,还剩( )吨。 4、果店有 x 千克苹果,一共装6箱,平均每箱装( )千克。 5、m 表示一个偶数,与它相邻的两个偶数是( )和( )。,100a,b+10,X-24,x6,m-2,m+2,课件PPT,学校买来9个足球,每个元,又 买来b个篮球,每个58元。,9个足球的总价,b个篮球的总价,篮球的单价比足球的单价贵多少钱,学校买足球和篮球的总价钱,945+586=753,9 表示 58 b表示 58 表示 9 58 b表示 如果 = 45, b = 6 则9 58 b=,探索新知,课件PPT,用字母表示平面图形计算公式,a,a,a,b,a,h,探索新知,课件PPT,a,d,r,用

    4、字母表示平面图形计算公式,探索新知,课件PPT,a,b,h,a,h,s,s,h,用字母表示平面图形计算公式,探索新知,课件PPT,探索新知,1、认真观察下表,你会用字母表示什么?写在表中。,一班男生有a人,女生有b人,一共有(a+b)人,s=vt,v=sh,a+b=b+a,9a表示9个足球的总价,青蛙每天吃a只害虫,100天吃掉100a只害虫,小明今年b岁,再过10年是b+10岁,c=at,ab=ba,a(b+c)=ab+ac,a(bc)=(ab)c,s=ab,s=a2,S=r2,CCTV,cm,X+2.5,(a+b)2,课件PPT,在一个含有字母的式子里,数字与字母、 字母与字母相乘,书写时

    5、候应该注意些什么?,含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可以记作“”,也可以省略不写。 省略乘号时,应该把数写在字母的前面。 数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。,探索新知,课件PPT,2.方程与等式有什么区别和联系,1、方程 : 含有未知数的等式叫方程 如:4x+5不是方程,X=5是方程 2、方程的解: 使方程左右两边相等的未知数的值。,探索新知,课件PPT,3、解方程: 求方程解的过程叫解方程。 4、方程与等式的关系: 所有的方程一定是等式, 但等式不一定是方程,3.方程与等式有什么区别和联系,探索新知,课件PPT,4.等式的性质:,等式的两边同时乘或除以(0除外)同一个

    6、数(或式子),结果仍相等。,等式的两边同时加上或减去同一个数(或式子),结果仍相等。,a=b a+c=b+c,a=b a-c=b-c,a=b ac=bc,a=b ac=bc,探索新知,课件PPT,5.列方程解应用题的步 骤。,一般分5步: 1)根据题意,设未知数为x . 2)找出具体的数量,列出等量关系式。 3)根据等量关系式,列出方程。 4)解方程 5)检验并写答语。,探索新知,课件PPT,典题精讲,x+8,26+10=22,18-2x,3x+520,4+0.7 x =102,x-0.25=,=30%,判断下列式子哪些是方程。,课件PPT,解方程:,x-0.25=,4+0.7 x = 102,解:,解:,解:,解:,典题精讲,课件PPT,学以致用,列方程解应用题。,1.金桥镇去年植树3600棵,是今年植树棵数的80 ,今年植树多少棵?,解:设今年植树x棵。 80%x=3600 x=360080% x=4500 经检验x=4500是原方程的解。 答:今年植树4500棵。,课件PPT,课堂小结,等式的两边同时乘或除以(0除外)同一个数(或式子),结果仍相等。,

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