《探索直线平行的条件》(第2课时)课件2.ppt

1、7.1 7.1 探索直线平行的条件（探索直线平行的条件（2 2）如图，如图，1 1与与B B是直线是直线 和和 被直被直线线 所截构成的同位角；所截构成的同位角；2 2与与A A是是直线直线 和和 被直线被直线 所截构成所截构成的同位角。的同位角。12ACBD复习与回顾复习与回顾复习与回顾复习与回顾如图，如果如图，如果1=B1=B，根据，根据 ，那么可，那么可得得DEBCDEBC；如果；如果2=B2=B，根据同位角相等，根据同位角相等，两直线平行，那么可得两直线平行，那么可得 。12FEDCBA复习与回顾复习与回顾写出图中互相平行的直线，并说写出图中互相平行的直线，并说明理由。明理由。1305

2、050abcd思考与交流思考与交流如图，是一块小木板，在它上画了一条线段如图，是一块小木板，在它上画了一条线段AB，如果要求用量角器，通过度量某些角的，如果要求用量角器，通过度量某些角的大小来判断木板的上下边缘是否平行，你准大小来判断木板的上下边缘是否平行，你准备怎样去做？备怎样去做？AB思考与交流思考与交流如图，直线如图，直线a、b被直线被直线c所截，所截，1=2，直线，直线a与直线与直线b平行吗？平行吗？试说明理由。试说明理由。321abc思考与交流思考与交流如图，直线如图，直线a、b被直线被直线c所截，所截，1+2=180，直线，直线a与直线与直线b平行吗？试说明理由。平行吗？试说明理由

3、。321abc内错角：内错角：两条直线两条直线a、b被第三条直线所截而成的被第三条直线所截而成的8个个角中，像角中，像1与与2、3与与4，这样的一对角称为，这样的一对角称为内错角内错角。a ab bc c4321内错角的特征：内错角的特征：1、2在直线在直线a、b的的之间之间，并且分别在直线并且分别在直线c的同旁。的同旁。同旁内角：同旁内角：两条直线两条直线a、b被第三条直线所截而成的被第三条直线所截而成的8个角中，像个角中，像1与与4、3与与2，这样的一对角称，这样的一对角称为同旁内角为同旁内角。a ab bc c4321同旁内角的特征：同旁内角的特征：1、4在直线在直线a、b的的之间之间，

4、并且分别在直线并且分别在直线c的两旁。的两旁。重要结论重要结论内错角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行321abc同旁内角互补，两直线平行同旁内角互补，两直线平行1=2 ab3+2=180 ab例例1：如图：如图：1=2，B+BDE=180，图，图中哪些线互相互相平行，为什么？中哪些线互相互相平行，为什么？例题讲解例题讲解12FEDCBA例例2：如图：如图：1=452=135，D=45，AB与与CD平行吗？为什么？平行吗？为什么？BC与与DE呢？呢？例题讲解例题讲解12EDCBA如图、点如图、点B在在DC上，上，BE平分平分ABD，DBE=A，你能判断你能判断 BE与与AC的位置关系吗？请说明理由。的位置关系吗？请说明理由。能力拓展能力拓展课堂小结:1.通过这节课的学习你有哪些收获通过这节课的学习你有哪些收获?2.你对平行线又有哪些新的认识你对平行线又有哪些新的认识?作作 业业 布布 置置 :习题习题7.1 5、6、8