《我的青春我作主》PPT课件.ppt
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- 关 键 词:
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1、青春期交往青春期交往一个初一男生的困扰一个初一男生的困扰 要求男生说出女生的优点和要求男生说出女生的优点和缺点,并以此为依据给女生打分;缺点,并以此为依据给女生打分;女生说出男生的优点和缺点,并女生说出男生的优点和缺点,并以此为依据给男生打分,满分为以此为依据给男生打分,满分为十分十分.游戏人数:两个男生,两个女生。游戏人数:两个男生,两个女生。(自荐或同学推荐)(自荐或同学推荐)游戏规则:四个同学站在台上。两游戏规则:四个同学站在台上。两个男生与两个女生相向而站,中间个男生与两个女生相向而站,中间距离约距离约1米左右。游戏的规则是两米左右。游戏的规则是两对男女生之间相互对视,注意不许对男女生
2、之间相互对视,注意不许扮鬼脸,不许笑,不许避开眼睛,扮鬼脸,不许笑,不许避开眼睛,如果有哪个同学违反上述规矩,就如果有哪个同学违反上述规矩,就必须淘汰出列。淘汰者必须蹲下身必须淘汰出列。淘汰者必须蹲下身子,两手摸着耳垂,学蛙跳跳回座子,两手摸着耳垂,学蛙跳跳回座位。位。心理学上的异性效应:某中学组织心理学上的异性效应:某中学组织同学外出野餐。第一天,老师让女同学外出野餐。第一天,老师让女男同学分席而食,结果是男生个个男同学分席而食,结果是男生个个狼吞虎咽,女生则嬉笑吵闹,同样狼吞虎咽,女生则嬉笑吵闹,同样杯盘狼藉。第二天,老师让同学男杯盘狼藉。第二天,老师让同学男女合席而食,则出现了另一番风情
3、:女合席而食,则出现了另一番风情:男生个个彬彬有礼,你谦我让,大男生个个彬彬有礼,你谦我让,大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽,有君子风度;女生则个个细嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女风韵。温文尔雅,大有淑女风韵。(1)不必过分拘谨。不必过分拘谨。(2)保持一定的距保持一定的距离。离。(3)注意恰当的注意恰当的“度度”。(4)注意交往的方式。)注意交往的方式。(5)注意交往的场注意交往的场合。合。(6)举止落落大方。)举止落落大方。(7)文雅庄重,)文雅庄重,自尊自爱。自尊自爱。(8)不伤害对方)不伤害对方的自尊心。的自尊心。(9)不卖弄自己,)不卖弄自己,令人生厌。令人生厌。(10)不过分严肃)不过
4、分严肃或轻薄。或轻薄。原则一:注意交原则一:注意交往的方式往的方式 异性之间的交往还有助于培养青少年健异性之间的交往还有助于培养青少年健康的性心理。由于生理机能的发展变化,康的性心理。由于生理机能的发展变化,性心理的日益成熟,青少年会自然而然性心理的日益成熟,青少年会自然而然地产生对异性的好奇和神秘感,甚至是地产生对异性的好奇和神秘感,甚至是热烈而单纯的向往。这种心理变化是正热烈而单纯的向往。这种心理变化是正常的,男女同学可以通过正常的交往活常的,男女同学可以通过正常的交往活动增加相互间的了解,认识到男女之间动增加相互间的了解,认识到男女之间的生理、心理差异。这不仅可以消除神的生理、心理差异。
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