《我爱我家》爱在屋檐下PPT课件6.ppt

1、 复习1、家庭是由（）、（）、（）结合成的亲属家最主要的特点是：（）。3、在家庭关系中，最主要的是与（）的关系。3、吃过晚饭，妈妈奶奶在厨房收拾碗筷，爸爸在客厅看报纸，我在房间写作业。我的家庭属于（）。A.核心家庭 B.单亲家庭 C.主干家庭 D.联合家庭4、吃过晚饭，妈妈在厨房收拾碗筷，爸爸在客厅看报纸，我在房间写作业。我的家庭属于（）。A.核心家庭 B.单亲家庭 C.主干家庭 D.联合家庭复习1、家庭是由（婚姻关系）、（血缘关系）、（收养关系）结合成的亲属家最主要的特点是：（家里有亲人，家中有亲情）。3、在家庭关系中，最主要的是与（父母）的关系。3、吃过晚饭，妈妈奶奶在厨房收拾碗筷，爸爸在

2、客厅看报纸，我在房间写作业。我的家庭属于（C）。A.核心家庭 B.单亲家庭 C.主干家庭 D.联合家庭4、吃过晚饭，妈妈在厨房收拾碗筷，爸爸在客厅看报纸，我在房间写作业。我的家庭属于（A）。A.核心家庭 B.单亲家庭 C.主干家庭 D.联合家庭 家庭的主要类型1、爸爸、妈妈、小明：两代人（核心家庭）2、爷爷/奶奶，爸爸、妈妈、小明：三代人（主干家庭）3、爷爷/奶奶，爸爸，妈妈，小明，伯伯，伯母，堂哥哥：兄弟均已结婚但未分家（联合家庭）4、单亲家庭：以下材料说明什么问题？诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：有这样一段：儿子对父亲吼：儿子对父亲吼：“混帐！你为什

3、么生我？混帐！你为什么生我？”父亲：父亲：“我不晓得。我不晓得。”儿子：儿子：“什么？你不晓得什么？什么？你不晓得什么？”父亲：父亲：“我不晓得生下的会是你！我不晓得生下的会是你！”以上材料说明了，父母与子女之间以上材料说明了，父母与子女之间的关系是不可选择的。的关系是不可选择的。天亮了 演唱：韩红 那是一个秋天那是一个秋天 风儿那么缠绵风儿那么缠绵 让我想起他们让我想起他们 那双无助的眼那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点他用他的双肩

4、托起我重生的起点 黑暗中泪水黑暗中泪水 沾满了双眼沾满了双眼 不要离开不要离开 不要伤害不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来看到太阳出来 妈妈笑了妈妈笑了 天亮了天亮了 这是一个夜晚这是一个夜晚 天上宿星点点天上宿星点点 我在梦里看见我在梦里看见 我的妈妈我的妈妈 一个人在世上一个人在世上 要学会坚强要学会坚强 你不要离开你不要离开 不要伤害不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远我看到

5、爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来看到太阳出来 天亮了天亮了 我看到爸爸妈妈就这么走远我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来看到太阳出来 他们笑了他们笑了 天亮了天亮了 知识填空。1 1、家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也、

6、家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的老师。是我们的老师。2 2、在世上的多种爱中，至深至纯的爱是。、在世上的多种爱中，至深至纯的爱是。母爱如母爱如 ，往往，往往 ，父爱如，父爱如 ，往往，往往 。3 3、学会感受爱、奉献爱，是一切的生长点、学会感受爱、奉献爱，是一切的生长点4 4、父母对子女的抚养教育，是的自然流露，、父母对子女的抚养教育，是的自然流露，是的彰显和发扬，又是和是的彰显和发扬，又是和的要求。的要求。5 5、我们在家中享有亲情和温暖，我们要自、我们在家中享有亲情和温暖，我们要自己的家。己的家。知识填空。1 1、家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，、家庭是我们成

7、长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的也是我们的第一任第一任 老师。老师。2 2、在世上的多种爱中，至深至纯的爱是、在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父母爱和父爱爱。母爱如。母爱如水水，往往，往往温柔细腻温柔细腻，父爱如，父爱如山山，往往，往往深沉严格深沉严格。3 3、学会感受爱、奉献爱，是一切、学会感受爱、奉献爱，是一切美德美德的生长点的生长点4 4、父母对子女的抚养教育，是、父母对子女的抚养教育，是亲情亲情的自然流露，的自然流露，是是传统道德传统道德的彰显和发扬，又是的彰显和发扬，又是道德道德和和法律法律的要的要求。求。5 5、我们在家中享有亲情和温暖，我们要、我们在家中享有亲情和温

8、暖，我们要热爱热爱自己自己的家。的家。1 1、家庭对我们成长有什么作用？（为什么我们要爱自己的家庭？）2 2、父母对子女有什么义务？学习提纲学习提纲爱的回忆：爱的回忆：每个人都有自己的家，从呱每个人都有自己的家，从呱呱坠地开始，倍受家人的呵护，家是乐园，家呱坠地开始，倍受家人的呵护，家是乐园，家是港湾，家是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情是港湾，家是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在书本中，更萦绕在每一位同学身边。因不只在书本中，更萦绕在每一位同学身边。因为太熟悉了，我们常常淡忘，让我们打开记忆为太熟悉了，我们常常淡忘，让我们打开记忆之门，之门，说说令你感动的家庭故事说说令你感动的家庭故事爱的故事

9、:一位来自贫困山区的老母亲，辗转几日去探望正在服刑的儿子。别人探监带的是大包小袋的日用品和食物，她掏给儿子的是装有瓜子的白布包。打开一看，瓜子己炒熟，没有壳，母亲全嗑好。儿子接过瓜子仁，手开始发抖。母亲无言，只是撩起衣襟拭泪。为千里迢迢探望儿子，她卖了鸡蛋和小猪作路费。来之前，白天在田里劳动，晚上在灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁堆在一起，母亲没舍得吃一粒。望着颗颗饱含真情的瓜子，儿子潸然泪下，他“扑通”给母亲跪下，深深地忏悔感悟感悟：母爱如水母爱如水 温柔细腻温柔细腻母亲 阎维文 你入学的新书包有人给你拿你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的你爱吃的(那

10、那)三鲜馅有人三鲜馅有人(他他)给你包给你包 你委屈的泪花有人给你擦你委屈的泪花有人给你擦 啊啊,这个人就是娘这个人就是娘 啊啊,这个人就是妈这个人就是妈 这个人给了我生命这个人给了我生命 给我一个家给我一个家 啊啊,不管你走多远不管你走多远 无论你在干啥无论你在干啥 到什么时候也离不开到什么时候也离不开 咱的妈咱的妈 你身在你身在(那那)他乡住有人在牵挂他乡住有人在牵挂 你回到你回到(那那)家里边有人沏热茶家里边有人沏热茶 你躺在你躺在(那那)病床上有人病床上有人(他他)掉眼泪掉眼泪 你露出你露出(那那)笑容时有人乐开花笑容时有人乐开花 啊啊,这个人就是娘这个人就是娘 啊啊,这个人就是妈这个

11、人就是妈 这个人给了我生命这个人给了我生命 给我一个家给我一个家 啊啊,不管你多富有不管你多富有 无论你官多大无论你官多大 到什么时候也不能忘到什么时候也不能忘 咱的妈咱的妈 啊啊,这个人就是娘这个人就是娘 啊啊,这个人就是妈这个人就是妈 这个人给了我生命这个人给了我生命 给我一个家给我一个家 啊啊,不管你多富有不管你多富有 无论你官多大无论你官多大 到什么时候也不能忘到什么时候也不能忘 咱的妈咱的妈 爱的故事爱的故事2：“只有再生的儿女，没有再生的父母只有再生的儿女，没有再生的父母”随着两个孩子陆续上学，我们一家四口仅靠父亲每月三随着两个孩子陆续上学，我们一家四口仅靠父亲每月三百元的工资支撑

12、着，生活的艰难可想而知，尽管如此，百元的工资支撑着，生活的艰难可想而知，尽管如此，父亲每天仍要喝酒，有一次，我偷听到父亲向母亲发脾父亲每天仍要喝酒，有一次，我偷听到父亲向母亲发脾气：气：“酒当然要喝，可孩子们的书仍然要念，不念书将酒当然要喝，可孩子们的书仍然要念，不念书将来拿什么谋生来拿什么谋生”接着便是母亲那深深的叹息声，我当时接着便是母亲那深深的叹息声，我当时恨透了父亲，终于有一天，我决定倒掉父亲的酒，让他恨透了父亲，终于有一天，我决定倒掉父亲的酒，让他喝不成。可我当我偷偷打开父亲的酒瓶时，却闻不到一喝不成。可我当我偷偷打开父亲的酒瓶时，却闻不到一点酒味，我用舌头舔了舔，才发现那酒瓶里装得

13、居然是点酒味，我用舌头舔了舔，才发现那酒瓶里装得居然是白开水！原来父亲背着母亲和我们一直以水代酒，一下白开水！原来父亲背着母亲和我们一直以水代酒，一下子我的泪水像断了线的珍珠，父亲忠厚、刚毅和深沉无子我的泪水像断了线的珍珠，父亲忠厚、刚毅和深沉无言的爱温暖了我的心，以后多少次每当我看到父亲津津言的爱温暖了我的心，以后多少次每当我看到父亲津津有味的喝着白开水时，就忍不住偷偷流泪，发誓要刻苦有味的喝着白开水时，就忍不住偷偷流泪，发誓要刻苦学习，长大后要好好报答父亲学习，长大后要好好报答父亲.感悟感悟：父爱如山父爱如山 深沉严格深沉严格父亲 演唱：刘和刚 想想你的背影想想你的背影 我感受了坚韧我感受

14、了坚韧 抚摸你的双手抚摸你的双手 我摸到了艰辛我摸到了艰辛 不知不觉你鬓角露了白发不知不觉你鬓角露了白发 不声不响你眼角上添了皱纹不声不响你眼角上添了皱纹 我的老父亲我的老父亲 我最疼爱的人我最疼爱的人 人间的甘甜有十分人间的甘甜有十分 你只尝了三分你只尝了三分 这辈子做你的儿女这辈子做你的儿女 我没有做够我没有做够 央求你呀下辈子央求你呀下辈子 还做我的父亲还做我的父亲 听听你的叮瞩听听你的叮瞩 我接过了自信我接过了自信 凝望你的目光凝望你的目光 我看到了爱心我看到了爱心 有老有小你手里捧着笑声有老有小你手里捧着笑声 再苦再累您脸上挂着温馨再苦再累您脸上挂着温馨 我的老父亲我的老父亲 我最疼

15、爱的人我最疼爱的人 生活的苦涩有三分生活的苦涩有三分 你却吃了十分你却吃了十分 这辈子做你的儿女这辈子做你的儿女 我没有做够我没有做够 央求你呀下辈子央求你呀下辈子 还做我的父亲还做我的父亲 我的老父亲我的老父亲 我最疼爱的人我最疼爱的人 生活的苦涩有三分生活的苦涩有三分 你却吃了十分你却吃了十分 这辈子做你的儿女这辈子做你的儿女 我没有做够我没有做够 央求你呀下辈子央求你呀下辈子 还做我的父亲还做我的父亲 我的老父亲我的老父亲感受家庭的温暖P10-11P10-11 家，是我们的情感栖息地，家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天健

16、康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大地、天然学校和今后发展的大本营。本营。感受父母-对家无悔的奉献1 1、从、从P8-9P8-9的表格中，可以得出什么的表格中，可以得出什么结论？结论？2 2、作为家庭中的一员，你可以为家、作为家庭中的一员，你可以为家庭做些什么？庭做些什么？感受父母-对家无悔的奉献1 1、从、从P8-9P8-9的表格中，可以得出什么的表格中，可以得出什么结论？结论？2 2、作为家庭中的一员，你可以为家、作为家庭中的一员，你可以为家庭做些什么？庭做些什么？父母是一个家庭的支柱，他们对家庭的贡献最大！父母是一个家庭的支柱，他们对家庭的贡献最大！在家里，要孝敬父母，多做

17、力所能及的家务；多与父母沟通，自在家里，要孝敬父母，多做力所能及的家务；多与父母沟通，自己管好自己，不让父母为自己操心；多体贴父母，帮父母捶背、己管好自己，不让父母为自己操心；多体贴父母，帮父母捶背、倒水，父母不舒服时，主动关心照顾父母；在学校，努力学习，倒水，父母不舒服时，主动关心照顾父母；在学校，努力学习，让自己成为父母的骄傲。让自己成为父母的骄傲。P9P9 家庭对我们成长有什么作用？（我们为什么要爱自己的家庭？）1 1、（P8.1P8.1）家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的

18、第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。暖。2 2、（P10.2P10.2）家是我们的情感栖息地，是我们的物家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。因此，我们地、天然学校和今后发展的大本营。因此，我们在家中享受亲情和温暖，我们要热爱自己的家。在家中享受亲情和温暖，我们要热爱自己的家。笔记P8.1P8.1P10.P10.2 2阅读书本阅读书本P10P10秀怡的故

19、事，请思考：秀怡的故事，请思考：1 1、父母对子女有什么义务？、父母对子女有什么义务？2 2、秀怡的父母对她尽到义务了吗？、秀怡的父母对她尽到义务了吗？3 3、秀怡是如何处理的？、秀怡是如何处理的？4 4、从法院的判决，说明了什么道理？、从法院的判决，说明了什么道理？父母对子女的义务父母对子女的义务法院的判决说明了什么道理？法院的判决说明了，父母对子女有抚养教育的义务，这既是道德的要求，也是法律的要求，如果父母不对子女尽到抚养教育的义务，会受到法律的惩罚。阅读书本阅读书本P10P10秀怡的故事，请思考：秀怡的故事，请思考：你认为秀怡父母的做法对吗？为什你认为秀怡父母的做法对吗？为什么？么？9月

20、月5日作业日作业你认为秀怡父母的做法对吗？为什么？你认为秀怡父母的做法对吗？为什么？1 1、你认为丢丢有家吗？、你认为丢丢有家吗？答：秀怡父母的做法不正确。答：秀怡父母的做法不正确。（判断）（判断）因为父母对子女的抚养教育，是亲情的自然因为父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露流露,是传统美德的章显和发扬是传统美德的章显和发扬,又是道德又是道德和法律的要求，父母如果不履行抚养义务要和法律的要求，父母如果不履行抚养义务要受到法律的制裁。受到法律的制裁。（书中依据（书中依据/书中观点）书中观点）秀怡的父母生下她却不抚养她，他们的做法秀怡的父母生下她却不抚养她，他们的做法违背了道德和法律的要求，没有

21、尽到抚养教违背了道德和法律的要求，没有尽到抚养教育的义务，因此不正确。育的义务，因此不正确。（结合材料）（结合材料）父母对子女的义务：板书P10.1P10.1爸爸、妈妈：爸爸、妈妈：我想对您们说：我想对您们说：爱的告白爱的告白：P11P11 夸夸我的父母夸夸我的父母 有人说：有人说：“家庭不单是身体的住所，也家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。是心灵的寄托处。”谈一谈：你对这句话的理解？并举例说明。谈一谈：你对这句话的理解？并举例说明。家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地，活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天

22、地，天然学校和今后发展的大本营。天然学校和今后发展的大本营。P11 感感 谢谢 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想取一枚红叶，你却给了我整个枫林；想取一枚红叶，你却给了我整个枫林；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲

23、吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学

24、者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。