《成语板块练习》PPT课件.ppt

1、成语板块练习1根据前后文及括号内的意思，写出相关的成语。根据前后文及括号内的意思，写出相关的成语。n(1)深入浅出深入浅出n这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。n(2)乐此不疲乐此不疲n更兼这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据更兼这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且乐此不疲。知而答，无答不即详且尽，并且乐此不疲。n(3)应运而生应运而生n天地生人，除大仁大恶，余者皆无大异；若大仁者则，天地生人，除大仁大恶，余者皆无大异；若大仁者则，大恶者则应劫而生，运生世治，劫生世危。大恶者则应劫而生，运生世治，劫生世危。

2、n(4)栩栩如生栩栩如生n这些画里的虾所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的这些画里的虾所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。n(5)筚路蓝缕筚路蓝缕n筚路蓝缕，孙公既开其先；发扬光大，我公宜善其后。筚路蓝缕，孙公既开其先；发扬光大，我公宜善其后。n(6)细大不捐细大不捐n戴升还问人家要门包，也有两吊的，也有一吊的，真正是戴升还问人家要门包，也有两吊的，也有一吊的，真正是细大不捐，积少成多，合算起来也着实不少。细大不捐，积少成多，合算起来也着实不少。2(2010临沂模拟临沂模拟)下列各句中，加下

3、列各句中，加点成语使用正确的一项是点成语使用正确的一项是()nA项，项，“耳提面命耳提面命”意思是不仅要当面告诉他，意思是不仅要当面告诉他，而且还要揪着耳朵叮嘱，后来形容殷切教导。而且还要揪着耳朵叮嘱，后来形容殷切教导。nB项，项，“不偏不倚不偏不倚”并非指交往距离，而是指处并非指交往距离，而是指处理问题的公正态度，不合语境；理问题的公正态度，不合语境；nC项，项，“高山仰止高山仰止”比喻对崇高品德的仰慕。句比喻对崇高品德的仰慕。句中的用法是望文生义，错误地理解为遇到高山而中的用法是望文生义，错误地理解为遇到高山而仰望畏惧，止步不前。仰望畏惧，止步不前。nD“秀色可餐秀色可餐”指女子姿态娟秀可

4、爱，也可以形容指女子姿态娟秀可爱，也可以形容山川景色明丽新鲜。用来形容西湖山水较为妥当。山川景色明丽新鲜。用来形容西湖山水较为妥当。3.(2010郑州模拟郑州模拟)下列各句中，加下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是点的成语使用恰当的一句是()nA项，项，“目无全牛目无全牛”出自出自庄子庄子养生主养生主，讲的是庖丁解，讲的是庖丁解牛的技术高超，牛在他的眼里已经不是完整的牛，而是由牛的技术高超，牛在他的眼里已经不是完整的牛，而是由许多小的部分组成的。许多小的部分组成的。形容技艺精湛纯熟形容技艺精湛纯熟，用于此处，不，用于此处，不合语意；合语意；nB项，项，“摩肩接踵摩肩接踵”指肩碰肩，脚碰脚。指

5、肩碰肩，脚碰脚。形容人多，很拥形容人多，很拥挤。挤。这里只有这里只有“我我”和同桌，谈不上拥挤。而考生却容易和同桌，谈不上拥挤。而考生却容易将其仅仅理解为字面意思，误认为我和同桌前后紧跟着；将其仅仅理解为字面意思，误认为我和同桌前后紧跟着；nC项，项，“屡试不爽屡试不爽”指指经过多次试验都不错，经过多次试验都不错，“爽爽”是是“差错差错”之意。之意。而考生容易将而考生容易将“爽爽”理解为爽快、舒服。理解为爽快、舒服。nD项，项，“不容置疑不容置疑”意意即不允许有什么怀疑。表示论证严即不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑，密，无可怀疑，符合语境。符合语境。nA项，项，“下里巴人下里巴人”原指

6、战国时代楚国民间原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲，流行的一种歌曲，比喻通俗的文学艺术比喻通俗的文学艺术；nB项，项，“歌舞升平歌舞升平”多多指粉饰太平指粉饰太平，贬义；，贬义；nC项，项，“人满为患人满为患”指指人太多带来了麻烦人太多带来了麻烦，不能修饰不能修饰“人人”，也不能单纯表示，也不能单纯表示“人人多多”。nD项，不足：不值得；挂齿：放在嘴上讲。项，不足：不值得；挂齿：放在嘴上讲。表示不值得一提表示不值得一提。n暴虎冯河暴虎冯河：暴虎，空手搏虎；冯河，涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。n如丧考妣：如丧考妣：丧，死去；考，已死的父亲；妣：已死的母亲。好象死了父母一样地伤心。n胸无城府胸

7、无城府：城府：城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。n瞻前顾后瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。n虎视眈眈：虎视眈眈：眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。n谦谦君子：谦谦君子：指谦虚而严格要求自己的人。n牛溲马勃：牛溲马勃：牛溲，牛尿，一说车前草，利小便；马勃，可治疮。比喻一般人认为无用的东西，在懂得其性能的人手里可成为有用的物品。n四平八稳：四平八稳：原形容身体各部位匀称、结实。后常形容说话做事稳当。也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。n弹冠相庆弹冠相庆：

8、弹冠，掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。n独善其身独善其身：独，唯独；善，好，维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己，不管别人。n(1)褒义：胸无城府牛溲马勃独善其身褒义：胸无城府牛溲马勃独善其身谦谦君子谦谦君子n(2)贬义：暴虎冯河如丧考妣虎视眈眈贬义：暴虎冯河如丧考妣虎视眈眈弹冠相庆弹冠相庆n(3)中性：瞻前顾后四平八稳中性：瞻前顾后四平八稳2(2010南通调研南通调研)下列各句中，加下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是点的熟语使用恰当的一句是()nA项，颐指气使：项，颐指气使：形容傲慢地指挥别人形容傲慢地指挥别人，贬，贬义词。义词

9、。nB项，雨后春笋：项，雨后春笋：比喻新生事物蓬勃涌现，比喻新生事物蓬勃涌现，褒义词。褒义词。nC项，弹冠相庆：项，弹冠相庆：指一人做了官，他的同伙指一人做了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做也互相庆贺将有官可做，贬义词；，贬义词；nD项，趋之若鹜：项，趋之若鹜：比喻许多人争着去追逐比喻许多人争着去追逐(不好的事物不好的事物)，贬义词。，贬义词。3下列各句中加点的成语使用正确下列各句中加点的成语使用正确的一句是的一句是()nA项，气势汹汹，项，气势汹汹，形容态度、声势凶猛而嚣张，形容态度、声势凶猛而嚣张，含贬义。用在此句中，感情色彩和程度都不恰当；含贬义。用在此句中，感情色彩和程度都不恰当；nB

10、项，咄咄逼人，是贬义词，形项，咄咄逼人，是贬义词，形容气势汹汹，盛容气势汹汹，盛气凌人气凌人；nC项，叹为观止是用来项，叹为观止是用来赞美所看到的事物好到了赞美所看到的事物好到了极点极点，与句中感情色彩不符；，与句中感情色彩不符；nD项，诛：把罪人杀死。项，诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。了所犯的罪恶。4.(2010黄冈调研黄冈调研)下列各句中，加下列各句中，加点成语使用正确的一项是点成语使用正确的一项是()nA项，项，“唯命是从唯命是从”，听从命令，绝对服从，多听从命令，绝对服从，多用于下级对上级，用于下级对上级，含贬义。句中贬词褒用，可改含贬义。句中贬

11、词褒用，可改为为“百依百顺百依百顺”；nB项，项，“半斤八两半斤八两”，比喻彼此相当，不分高下比喻彼此相当，不分高下，多含贬义。句中贬词褒用；多含贬义。句中贬词褒用；nC项项，“罄竹难书罄竹难书”形容罪行多得写不完，用来形容罪行多得写不完，用来形容日本侵略罪行，形容日本侵略罪行，妥当。妥当。nD项，项，“望文生义望文生义”指指不了解某一词句的确切含不了解某一词句的确切含义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释，贬义。用在这里不合语境。贬义。用在这里不合语境。5(2010烟台一模烟台一模)下列各句中，加下列各句中，加点成语使用正确的一项是点成语使用正确

12、的一项是()nA项，项，“翻云覆雨翻云覆雨”，比喻反复无常或惯于玩弄比喻反复无常或惯于玩弄权术权术，含贬义。句中是将贬词褒用了；，含贬义。句中是将贬词褒用了；nB项，项，“粉墨登场粉墨登场”是化装上台演戏，是化装上台演戏，比喻登上比喻登上政治舞台政治舞台的意思，是贬义词，不合语境。的意思，是贬义词，不合语境。nC项项，“巧舌如簧巧舌如簧”形容能说会道，善于狡辩，形容能说会道，善于狡辩，含贬义。含贬义。nD项，项，“并驾齐驱并驾齐驱”意指并排套着的几匹马一齐意指并排套着的几匹马一齐快跑，快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下比喻彼此的力量或才能不分高下。用于此。用于此处符合语意。注意此处容易错用处符

13、合语意。注意此处容易错用“半斤八两半斤八两”，使感情色彩不协调。使感情色彩不协调。1指出下面成语适用于什么对象。指出下面成语适用于什么对象。n悬壶济世悬壶济世：悬壶济世是古代颂誉医者救人于病痛。医者仁心，以医技普济众生，世人称之，便有悬壶济世之说。n宵衣旰食宵衣旰食：宵，夜间；衣，穿衣；旰，天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。n汗牛充栋汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。n崭露头角：崭露头角：崭，突出；露，显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。（用于青少年的才能、用于青少年的才能、本领。本领。）n起死回

14、生起死回生：把快要死的人救活。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。n下里巴人下里巴人n名山事业名山事业：指不朽的著作n石破天惊：石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。n天伦之乐：天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。n荡气回肠：荡气回肠：荡,动摇；回,回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。2(2010福州模拟福州模拟)下列各句中加点下列各句中加点的成语使用恰当的一句是的成语使用恰当的一句是()nA项，项，包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。指各种事物。形

15、容内容丰富，应有尽有。形容内容丰富，应有尽有。nB项，项，“相敬如宾相敬如宾”相处如待宾客。相处如待宾客。形容夫妻互形容夫妻互相尊敬；相尊敬；nC项项，“两小无猜两小无猜”谓男孩女孩天真无邪，一起谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜；玩耍，没有嫌猜；nD项，项，“海誓山盟海誓山盟”指指男女相爱时所立的誓言或男女相爱时所立的誓言或盟约。盟约。3(2010海南模拟海南模拟)下列各句中加点下列各句中加点的成语使用恰当的一句是的成语使用恰当的一句是()nA项，项，“长命富贵长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福旧时用于对小孩的祝福；nB项，项，“如坐春风如坐春风”用以比喻与品德高尚而有学用以比喻与品德高尚

16、而有学识的人相处并受其熏陶识的人相处并受其熏陶；nC项，项，“妙手回春妙手回春”称赞医生医术高明，能把病称赞医生医术高明，能把病人治好。人治好。nD项，伦次：条理。项，伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序话讲得乱七八糟，毫无次序。4(2010临沂一模临沂一模)下列各句中，加下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是点的成语使用恰当的一句是()nA项，项，“如火如荼如火如荼”原指军容盛大，现在用来原指军容盛大，现在用来比比喻气势旺盛或热烈，也可用来比喻形势发展很快喻气势旺盛或热烈，也可用来比喻形势发展很快。“如火如荼如火如荼”只适用于比喻气势、场面、形势、只适用于比喻气势、场面、形势、活动活动等，等

17、，“对秋天的礼赞对秋天的礼赞”显然不能用显然不能用“如火如如火如荼荼”；nB项，项，“不胫而走不胫而走”本意是没有腿却能走，多用本意是没有腿却能走，多用来来比喻消息、谣言、文章等流传或传播迅速比喻消息、谣言、文章等流传或传播迅速。nC项，项，“特立独行特立独行”指指有独特的见解和操守，不有独特的见解和操守，不随波逐流随波逐流。用错对象；。用错对象；nD项，项，“言不由衷言不由衷”是是说话无诚挚之意，不能用说话无诚挚之意，不能用于表达能力于表达能力，此处可改为，此处可改为“词不达意词不达意”。n(1)班门弄斧班门弄斧n(2)信笔涂鸦信笔涂鸦n(3)一孔之见一孔之见n(4)虚怀若谷虚怀若谷n(5)

18、洗耳恭听洗耳恭听n(6)不情之请不情之请2(2010湖南调研湖南调研)下列各句中，加下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是点的成语使用恰当的一句是()nA项，项，“敝帚自珍敝帚自珍”不能用于他人的礼物；不能用于他人的礼物；nB项，项，“孤陋寡闻孤陋寡闻”形容学识浅陋，见闻不广形容学识浅陋，见闻不广，为自谦之词，符合语境。为自谦之词，符合语境。nC项，项，“千虑一得千虑一得”指平庸的人考虑多次总有一指平庸的人考虑多次总有一次会正确，次会正确，用于发表意见时自谦的话用于发表意见时自谦的话，句中却用，句中却用来称赞他人；来称赞他人；nD项，项，“鼎力相助鼎力相助”属属敬辞敬辞，只用于对方或他人，只用

19、于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。应改为不可用于自己，否则太不谦虚。应改为“全力相全力相助助”。3(2010苏州调研苏州调研)下列各句中，加下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是点的成语使用不恰当的一句是()nA项，项，“崭露头角崭露头角”是突出地显示了才能和本领是突出地显示了才能和本领的意思。一般用于他人，的意思。一般用于他人，多为青少年多为青少年，用于自己，用于自己则显得不谦虚；则显得不谦虚；nB项，项，“不情之请不情之请”指指不合情理的请求，称自己不合情理的请求，称自己提出请求时的客气话提出请求时的客气话。句中是对他人而言，使用。句中是对他人而言，使用妥当；妥当；nC项，项，“

20、雕虫小技雕虫小技”比喻小技或微不足道的技能比喻小技或微不足道的技能，符合语境；符合语境；nD项，项，“蓬筚生辉蓬筚生辉”指用蓬草、荆竹编的门，形指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家，容穷人的家，谦词谦词，只用于自己。，只用于自己。4下列各句中加点的词语，使用不下列各句中加点的词语，使用不恰当的一句是恰当的一句是()nA项，项，“随心所欲随心所欲”指一切都由着自己的心指一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做意，想怎么做就怎么做。nB项，项，“一孔之见一孔之见”比喻狭隘片面的见解比喻狭隘片面的见解。是谦辞。是谦辞。nC项，项，“熟视无睹熟视无睹”指对客观事物不关心指对客观事物不关心。nD项，项，“点

21、石成金点石成金”比喻把不好的或平凡的比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物事物改变成很好的事物。1以下成语在使用时都存有重复的以下成语在使用时都存有重复的毛病，找出句中与之重复的词。毛病，找出句中与之重复的词。n(1)“浑身浑身”与与“遍体遍体”重复。重复。n(2)“广大广大”与与“莘莘莘莘”重复。重复。n(3)“更加更加”和和“弥弥”重复。重复。n(4)“难言之隐难言之隐”和和“苦衷苦衷”重复。重复。n(5)“过分过分”和和“溢溢”重复。重复。n(6)“老百姓老百姓”和和“民民”重复。重复。2(2010烟台一模烟台一模)下列各句中，加下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是点的成语使用恰当的

22、一句是()nA项，项，“忍俊不禁忍俊不禁”意思是意思是“忍不住要发忍不住要发笑笑”，后面不能再用，后面不能再用“笑起来笑起来”；nB项，应删去项，应删去“地出现在眼前地出现在眼前”；nC项，本为佛家语，指道无所不在。后多形项，本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。容说话做事很有条理。nD项，项，“责无旁贷责无旁贷”与与“职责职责”语义重复。语义重复。3(2010黄冈调研黄冈调研)下列各句中，加下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是点的成语使用恰当的一句是()nA项，项，“年富力强年富力强”与与“百岁老人百岁老人”矛盾；矛盾；nB项，项，“大方大方”指见识广博的人。指见识广博的人。

23、“贻笑大方贻笑大方”表示被内行的人笑话表示被内行的人笑话(一般用以表示谦虚一般用以表示谦虚)，前面，前面不能再加不能再加“让人让人”；nC项，项，“变本加厉变本加厉”，原指比原来更加发展，现，原指比原来更加发展，现多形容情况比原来更加严重。前面不能再用多形容情况比原来更加严重。前面不能再用“更更加加”。nD项，妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看项，妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。轻自己。形容自卑。4下列各句中，加点的成语使用恰下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是当的一句是()nA项，项，“耿耿于怀耿耿于怀”意思是不能忘怀，牵萦意思是不能忘怀，牵萦于心。符合语境。于心。

24、符合语境。nB项，项，“感激涕零感激涕零”是因感激而流泪，形容是因感激而流泪，形容极度感激的意思，与极度感激的意思，与“流下眼泪流下眼泪”重复；重复；nC项，项，“芸芸众生芸芸众生”原指世间的一切生灵，原指世间的一切生灵，后泛指许多人，与前文重复；后泛指许多人，与前文重复；nD项，项，“相形见绌相形见绌”的的“见见”字作字作“显现显现”讲，故不应作讲，故不应作“显得显得”的宾语。的宾语。1把下列句子中加点的四字格成语把下列句子中加点的四字格成语换成一个意义相当的俗语。换成一个意义相当的俗语。n(1)横挑鼻子竖挑眼横挑鼻子竖挑眼n(2)一个鼻孔出气一个鼻孔出气n(3)打开天窗说亮话打开天窗说亮话

25、n(4)吃着碗里瞧着锅里吃着碗里瞧着锅里n(5)三天打鱼，两天晒网三天打鱼，两天晒网n(6)屋漏偏逢连夜雨屋漏偏逢连夜雨2(2010汕头模拟汕头模拟)下列各句中，加下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是点的熟语使用不正确的一项是()nA项，项，“五十步笑百步五十步笑百步”比喻自己跟别人有同样比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。符合语境。符合语境。nB项项“摸着石头过河摸着石头过河”比喻办事谨慎，边干边摸比喻办事谨慎，边干边摸索经验。符合语境。索经验。符合语境。nC项，项，“吃不了兜着走吃不了兜着走”指出了问题，要承担一指

26、出了问题，要承担一切后果。比喻受不了或担当不起。本句望文生义，切后果。比喻受不了或担当不起。本句望文生义，从字面上理解意思，是不正确的。从字面上理解意思，是不正确的。nD项，项，“不要在一棵树上吊死不要在一棵树上吊死”指遇到困境后应指遇到困境后应有所变通，不要固执。有所变通，不要固执。3(2010黄冈调研黄冈调研)下列句子中，加下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一句是点的熟语使用不恰当的一句是()nA项，墙倒众人推：比喻在失势或倒霉时，备受项，墙倒众人推：比喻在失势或倒霉时，备受欺负。欺负。nB项，以其昏昏，使人昭昭：出自项，以其昏昏，使人昭昭：出自孟子孟子尽心尽心下下。“孟子曰：孟子曰：贤者

27、以其昭昭，使人昭昭；贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。”昭昭，明白、明智。昭昭，明白、明智。昏昏，糊涂、愚昧。今多以此语说自己不懂，却昏昏，糊涂、愚昧。今多以此语说自己不懂，却要让别人懂得；也用以说外行人胡乱指挥内行人。要让别人懂得；也用以说外行人胡乱指挥内行人。nC项，君子之交淡如水：贤者之间的交情，平淡项，君子之交淡如水：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。如水，不尚虚华。nD项，天下没有不散的筵席：指所有的相聚最终项，天下没有不散的筵席：指所有的相聚最终都有分离。都有分离。4下列句子中，加点的熟语使用不下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一句是恰当的一句是()nA项，大水冲了龙王庙：比喻本是自己人，项，大水冲了龙王庙：比喻本是自己人，因不相识而相互发生了冲突争端；因不相识而相互发生了冲突争端；nB项，项，“狗拿耗子狗拿耗子多管闲事多管闲事”为贬义词；为贬义词；nC项，打破沙锅问到底：比喻追究事情的根项，打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底；底；nD项，鸡蛋碰石头项，鸡蛋碰石头自不量力：不能正确自不量力：不能正确估计自己的力量估计自己的力量(多指做力不能及的事情多指做力不能及的事情)。