《女孩儿乌塔》PPT课件4.ppt
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1、 1.听录音,朗读课文。2.思考问题:文中有几个人物?主人公是谁?本文讲了一件什么事情?熟读课文课文学习文中有几个人物?主人公是谁?本文讲了一件什么事情?(两个人物:乌塔、(两个人物:乌塔、“我我”)(乌塔)(乌塔)(“我我”在罗马认识了一位独自外出旅行在罗马认识了一位独自外出旅行的德国小姑娘的德国小姑娘乌塔,我们进行了交乌塔,我们进行了交谈。)谈。)课文的词语T恤衫恤衫 牛仔裤牛仔裤 小摊儿小摊儿 一摞书一摞书 介绍介绍 餐馆餐馆 柜子柜子 冰激凌冰激凌 瑞士瑞士电话号码电话号码 语塞语塞 请求帮助请求帮助 一个电话一个电话 一张明信片一张明信片 游览游览 奥地利奥地利 佛洛伦撒佛洛伦撒 这
2、番解释这番解释 反驳反驳 逻辑逻辑 理由充足理由充足齐读课文(齐读课文(1-2)段)段,思考这一部分讲了一,思考这一部分讲了一件什么事?件什么事?第一部分(第一部分(1-2):):我在罗马遇见独自旅行的小女孩乌塔。我在罗马遇见独自旅行的小女孩乌塔。齐读齐读3段,思考小女孩游历了哪些国家?段,思考小女孩游历了哪些国家?让我们一起去看看这些美丽的欧洲国家。让我们一起去看看这些美丽的欧洲国家。齐读齐读4、5段,思考小女孩游历时的准备是怎样的?段,思考小女孩游历时的准备是怎样的?齐读齐读6.、7段,思考小女孩反驳了那些话?段,思考小女孩反驳了那些话?第二部分(第二部分(4-9):):我和小女孩乌塔进行
3、了一次有意义的谈话。我和小女孩乌塔进行了一次有意义的谈话。齐读齐读10段,思考小女孩跟作者说了什么话?段,思考小女孩跟作者说了什么话?第三部分(第三部分(10):):乌塔向我道别,并表示以后要去中国。乌塔向我道别,并表示以后要去中国。思考:思考:乌塔是怎样的一个女孩?乌塔是怎样的一个女孩?谈谈乌塔是一个什么样的孩子谈谈乌塔是一个什么样的孩子?(1)自理能力强。在旅游中把自己照顾得很好。(2)生活经验丰富。合理的安排自己的财物等。谈谈乌塔是一个什么样的孩子谈谈乌塔是一个什么样的孩子?(3)热情、活泼。如:她一见我,立即坐起来打招呼,问我玩得 怎样,又问我从哪里来。谈谈乌塔是一个什么样的孩子谈谈乌
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