《小青蛙找家》PPT课件3优秀.ppt
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- 小青蛙找家 青蛙 PPT 课件 优秀
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1、人音版第一册第六单元人音版第一册第六单元 一、教学内容一、教学内容 1、歌曲 小青蛙找家 2、音乐知识:四分音符、八分音符。3、创编各种小动物简单的表演动作。二、教材分析二、教材分析 这首歌曲由四个乐句构成,一段体,歌曲通俗简练、富于儿童情趣。歌中“跳跳”“呱呱”的独白,刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅,表现了小青蛙历尽艰辛,终于回到了家的喜悦心情。本课使学生通过感受,表现出小青蛙找到家前后的不同情绪。技能方面:学生已认识四分音符、八分音符,并掌握其时值,能够在歌曲中准确表现。三、教学目标三、教学目标 1、能用轻快,富有弹性的声音演唱歌曲,表现着急、快乐的不同情绪。2
2、、引导学生做律动,使学生掌握基本律动。3、在学生节奏创编活动中学生基本掌握四二拍的节拍特点。4、模仿不同小动物简单的舞蹈动作,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。重点:让孩子在游戏、活动中能用轻快、富有弹性的声音进行演唱。通过创设故事情境,运用感受体验法表现小青蛙找到家前后的不同情绪。各种动物动作的创编。难点:运用不同的情绪表现歌曲及动作创编。四、教学过程四、教学过程 1:谜语引趣,导入新课。导语“今天,有一只小鸽子给老师带来了一封信,老师打开一看,信上写着一个谜语,可老师猜了半天也猜不出来,请同学们帮老师猜一猜好吗?”“小小游泳家,说话顶呱呱,常在田中住,捉虫保庄稼”学生回答,引出这节
3、课学习的主人公-青蛙 2:情境之中,趣味学唱。1、“森林里举办了音乐会,音乐会举办的很成功,天色渐渐晚了,精彩的音乐会结束了,小动物们都回到了温暖的家。可这时,远处传来了小青蛙的哭声,这是怎么回事呢?”师弹琴范唱。2、小青蛙找不到家了,你有没有过找不到家,找不到妈妈的经历呢?当时的心情是怎样的?你会怎么叫爸爸妈妈呢?生叫爸爸妈妈。师抓住生叫的声音来练声。下面让我们一起来帮青蛙寻找回家的路吧。把写好独白的荷叶贴在黑板上,大荷叶表示4分音符,小荷叶表示8分音符。巩固四分音符和八分音符。师生合作,老师说“跳”,同学们扮演迷路的小青蛙,看老师手势模仿小青蛙的叫声“呱”师生互换角色学生说“跳”,教师说“
4、呱”。PPT模板: PPT课件: 师带领学生做扩指律动,引出青蛙手形:“爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看,爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见,爸爸妈妈都来看,宝宝的小手又出现!”然后发挥学生主动性,自编动作。通过学生做动作的对比,找出更能表现独白“跳跳呱呱”设计东找西找的神态、动作,表现小青蛙着急的心情;结束句运用舒展优美的动作表现找到家的快乐。最后老师指导,使学生表演在自主创编的基础上有所提升。“座位就是你的家,最后一句要安静、安全的回到家”。师和同学们一起跳。4:拓展延伸,自主创编 1、倒唱独白部分。2、“小青蛙沿着这条荷叶路回到了家,现在我们给小青蛙搬个家,让我们沿着新路送小青蛙回家。”“
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