《学习新天地》把握学习新节奏PPT课件4.ppt

1、第二课第二课 把握学习新节奏把握学习新节奏第一框第一框 学习新天地学习新天地 两只蚂蚁的故事两只蚂蚁的故事 有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，决定绕过

2、墙去，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来。而另一只蚂蚁还在不停地跌开始享受起来。而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。落下去又重新开始。学习目标1、情感态度价值观目标：、情感态度价值观目标：通过同学间的交流，更好的适应初中的学习生活。通过同学间的交流，更好的适应初中的学习生活。2、能力目标：、能力目标：养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯。3、知识目标：、知识目标：找出适合自己的学习方式与方法。找出适合自己的学习方式与方法。交流：交流：初中和小学在学习方面有哪些不同呢初中和小学在学习方面有哪些不同呢?提出问题提出问题 小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习的小王喜欢早上看书学习，小李

3、觉得中午学习的效率高，而小刘喜欢晚上熬夜看书。我呢？效率高，而小刘喜欢晚上熬夜看书。我呢？小刚觉得一个人独自学习效果好，而小伟觉得小刚觉得一个人独自学习效果好，而小伟觉得与小伙伴一起学习效果更好。我呢？与小伙伴一起学习效果更好。我呢？小军喜欢通过阅读来学习，小静觉得听别人讲小军喜欢通过阅读来学习，小静觉得听别人讲更容易学到知识，而小新觉得自己动手做的事情更更容易学到知识，而小新觉得自己动手做的事情更容易记住。我呢？容易记住。我呢？小黄在周围同学说话小黄在周围同学说话的时候也能看书，不太受的时候也能看书，不太受干扰；而小孙则要在周围干扰；而小孙则要在周围环境比较安静的时候才能环境比较安静的时候才

4、能学习。我呢？学习。我呢？我问我问 你答你答解决问题解决问题小组讨论：归纳最有效的学习方法？解决问题解决问题阅读教材，找方法：阅读教材，找方法：1、学会自主学习、学会自主学习 2、提高学习效率、提高学习效率 3、科学安排时间、科学安排时间解决问题解决问题其他其他学习新学习新天地天地 学会自学会自主学习主学习科学安排科学安排时间时间提高学习提高学习效率效率归纳概括归纳概括选择题：选择题：1、小云进入初中后仍然在认真学习，、小云进入初中后仍然在认真学习，可成绩却明显下降，为此他应该（可成绩却明显下降，为此他应该（）A、让父母安排他的时间，看着他学、让父母安排他的时间，看着他学习习B、投入全部时间，

5、不从事其他活动、投入全部时间，不从事其他活动C、制定计划，改变学习方法、制定计划，改变学习方法D、有选择的学习感兴趣的科目、有选择的学习感兴趣的科目C巩固应用巩固应用2、上初中后，如果遇到老师的上课方式、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决方法是（不适合自己时，最好的解决方法是（）A、不听这位老师的课，另请家教补课、不听这位老师的课，另请家教补课B、放弃这位老师所教的科目，认真学好、放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补其他科目来弥补C、投诉这位老师，坚决要求其改变教学、投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己风格来适应自己D、结合这位老师的教学实践，努力找到

6、、结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学校方法适合自己的学校方法D巩固应用巩固应用3、孔子是我国古代教育思想的奠基人，他、孔子是我国古代教育思想的奠基人，他在在论语论语中指出学习要中指出学习要“温故知新温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（）A、课前要认真预习、课前要认真预习B、要科学的安排好学习时间、要科学的安排好学习时间C、在课后及时复习旧的学习知识，可以得、在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会到新的理解和体会D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习、要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来中来C巩固应用巩固应用4、进入七年级

7、，要学习的科目比小学、进入七年级，要学习的科目比小学增多了，内容也更丰富了，我们（增多了，内容也更丰富了，我们（）A、要把所有的精力都投入到学习上来、要把所有的精力都投入到学习上来B、要按照小学的方式方法学习、要按照小学的方式方法学习C、要采用适合于中学的学习方法、要采用适合于中学的学习方法D、要一切遵从老师的安排方式、要一切遵从老师的安排方式C5、琳琳升入初中后对英语老师的讲课不适应，你、琳琳升入初中后对英语老师的讲课不适应，你认为她应该（认为她应该（）A、与老师沟通，寻求帮助，尽快调整、与老师沟通，寻求帮助，尽快调整B、视而不见，任其发展变化、视而不见，任其发展变化C、跑回小学，找老师诉苦

8、、跑回小学，找老师诉苦D、放弃在学校英语，找家教补课、放弃在学校英语，找家教补课A巩固应用巩固应用6、在学习生活中，经常听见有些同学抱怨、在学习生活中，经常听见有些同学抱怨时间不够用，你认为造成这种状况的原因时间不够用，你认为造成这种状况的原因可能有（可能有（）（多选）（多选）A、做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，、做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多事情越积越多B、制定的目标不切实际，不能实现就心烦、制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱意乱C、从来不制定学习计划，做事太随意，顾、从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾首不顾尾D、不习惯花点儿时间去权衡哪些任务需要、不习惯花

9、点儿时间去权衡哪些任务需要优先处理优先处理ABCD巩固应用巩固应用判断：判断：2、我们每个人都有自己的学习方式，、我们每个人都有自己的学习方式，每个教师都有自己的教学特点。（每个教师都有自己的教学特点。（）3、小组讨论学习是最好的学习方、小组讨论学习是最好的学习方式，所以我们不能单独学习。（式，所以我们不能单独学习。（）1、每个人都有自己的学习方式，种种方、每个人都有自己的学习方式，种种方式都各有特点，只要是适合自己的就可式都各有特点，只要是适合自己的就可以提高学习效率，让自己学习的愉快。以提高学习效率，让自己学习的愉快。（）对对对对错错巩固应用巩固应用如何快速适应、提高初中学习生活的小论文

10、拓展创新拓展创新青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一

11、个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。