《变色龙》契诃夫ppt课件完美版.pptx
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2、他们太势利。19世纪末俄国批判现实世纪末俄国批判现实主义作家,短篇小说大师契诃夫就深刻地批判主义作家,短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人了这种人http:/www.jiedu.org/amylptdzyy21/色俄 契诃夫http:/www.jiedu.org/amylwstz27/学习目标学习目标 知识与能力目标:知识与能力目标:1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。及性格特点。2、体会语言描写和细节描写等在、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用。指导学生学习透过现小说中的作用。指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。象看本质的辩证思想。http:/www
3、.jiedu.org/amylxstz29/过程与方法目标:过程与方法目标:1、在品味语言的基础上把握人物性、在品味语言的基础上把握人物性格。格。2、理解本文运用对比手法强化讽刺、理解本文运用对比手法强化讽刺效果的特点。效果的特点。情感、态度与价值观目标:情感、态度与价值观目标:充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽的充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽的本质本质。http:/www.jiedu.org/bggbt45/学习重难点学习重难点 1、学习运用细节描写刻画人物、学习运用细节描写刻画人物形象的写法,形象的写法,2、理解沙皇专制制度的黑暗腐、理解沙皇专制制度的黑暗腐朽的本质及朽的本质及“变色龙变色龙”的形
4、象。的形象。3、理解奥楚蔑洛夫这一人物形、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。象的深刻社会意义。http:/www.jiedu.org/bgkhdz40/契诃夫契诃夫18601860年出生在俄国,是具年出生在俄国,是具有世界声誉的短篇小说大师,有世界声誉的短篇小说大师,与莫与莫泊桑、欧泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说大师亨利并称为世界三大短篇小说大师。他他2020岁开始创作,一生写了七百多篇小说,代表岁开始创作,一生写了七百多篇小说,代表作有作有套中人套中人、小公务员之死小公务员之死等。等。伟大的文学家高尔基赞扬他说:伟大的文学家高尔基赞扬他说:“只需一个只需一个词就创造一个形象,只需
5、一句话就可以创作一个词就创造一个形象,只需一句话就可以创作一个短篇故事,而且是绝妙的短篇故事。短篇故事,而且是绝妙的短篇故事。”http:/www.jiedu.org/amylgfwz1/变色龙变色龙这篇小说写于这篇小说写于18841884年,作家刚年,作家刚2424岁。岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期期。民意党人采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大。民意党人采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世,但是这一行为不仅没解决任何社会问题,二世,但是这一行为不仅没解决任何社会问题,反而促使新上台的反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的亚历山大三世采
6、取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构,豢高压政策。加强了宪兵警察等专政机构,豢(huhun)n)养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压人民养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。而沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但中。而沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。干的却是欺下媚上的勾当。变色龙变色龙中的奥楚中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。蔑洛夫正是其中的典型代表。http:/www.jiedu.org/amylsxzb9/整体感知整体感知故事情节一个荒唐的年代,一个荒唐的年代,一个善变的
7、警官,一个善变的警官,一条咬了人的小狗,一条咬了人的小狗,一群无聊的人,一群无聊的人,给我们上演了一段给我们上演了一段可笑可笑而又使而又使人人压抑压抑的故事。的故事。http:/www.jiedu.org/amylbbindzyx19/速读课文,整体把握(注意字词)http:/www.jiedu.org/amylbbindzyy22/给下列加点字注音:给下列加点字注音:无赖(无赖()戳穿(戳穿()胚子(胚子()醋栗(醋栗()乞丐(乞丐()魁梧(魁梧()didichngshngchxlichupilgikuhttp:/www.jiedu.org/amylwltz28/读小说,把握小说三要素 人物
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