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类型学校突发事件应急处置预案范文(精选10篇).docx

  • 上传人(卖家):淡然人生
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  • 上传时间:2022-09-02
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    关 键  词:
    学校 突发事件 应急 处置 预案 范文 精选 10
    资源描述:

    1、学校突发事件应急处置预案范文(精选10篇)学校突发事件应急处置预案 篇1一、校舍发生火灾时:1、当校舍发现火情后,第一发现人应通过电话立即拨打“119”火警电话,向接警人员讲清楚起火地点、单位、燃烧物、燃烧程度等,并立即向值班人员或值班领导报告。2、当火灾发生后,校领导要保持镇静,统一指挥。通过火灾现场烟雾的走向寻找安全出口,有秩序地离开现场。3、值班人员将学生疏散到安全地带后,要及时清点人员,弄清学生情况,如有需要应组织再次营救,并及时将情况通报学校领导或拨打120进行救助。4、学会自救。各教室上课教师指挥学生贴近地面,如有可能则把毛巾弄湿后捂住口鼻匍匐前进。尤其是在穿越烟雾区时,尽量屏住呼

    2、吸,快速前进,从而减少有毒气体进入体内,以最快的速度撤离。二、周边地区发生严重交通安全意外时:1、第一发现人应立即拨打“119”报警,说明事故发生的地点、出事的车辆或人员数,对肇事的车辆要予以阻留,以防逃脱。2、组织同伴或路人进行救护,也可拨打“120”求助,及时将伤者送往医院,同时将情况通报学校领导,以便处理。3、在得知伤者的姓名和住址后,及时与班主任或其家长取得联系,组织相关人员进行照顾。4、组织人员妥善保管好事故现场,等待交警到来。三、校舍发生坍塌时:1、校舍发生坍塌时,第一发现人要及时阻止学生继续向前拥挤,并按秩序向后退到安全地带。同时组织人员将事故地段的学生逐一带到安全区。2、及时清

    3、查学生人数,弄清学生情况,如有可能,就地组织师生营救队伍进行自救或营救。同时尽快拨打“110”报警电话,说明事故发生的地点,并将情况及时汇报学校领导,以便更好的组织营救工作。3、组织医疗救护小组,就地开展对伤员的救护,保证在医护人员到来前,尽量减少人员的伤亡。四、发生食物中毒时:1、送餐人员应立即终止将剩余食物出售,并将之妥善保管;组织教工及时将中毒学生送往医院接受治疗;拨打“120”报警电话,说明事故发生的地点、人数、中毒症状,并将情况及时报告学校领导及校医。2、后勤人员将所有食品和餐具就地看管,等待有关人员取样检查,以尽快弄清中毒的原因,加快治疗速度。3、组织人员调查已吃问题食物的学生的去

    4、向,及时组织人员进行寻找和营救,以免耽误时间。对无法联系的学生要加大搜寻的力度,确保不遗漏任何一位。4、学校成立事故善后工作处理小组,负责事故发生原因的调查取证和对学生家长的接待工作,并及时将有关情况向上一级部门汇报。五、发生治安问题时:1、遇来访不履行登记手续、强行闯入者,门卫值班人员应力加阻止,不得放行。2、若来人已强行闯入校园内,门卫值班人员追赶不及,应立即通知保安人员或保卫部门,及时将闯入者查清逐出。3、不良分子入校发生袭扰、行凶、行窃、斗殴,应先制止、制服,并及时通报值班领导或教师。为防不测,同时拨打“110”报警。4、为防不良分子逃逸,在制止、制服前应关闭校门。5、周边地区或校内发

    5、生群体矛盾时,保卫人员应先行制止,了解情况,解散聚集人员,做好疏导工作,防止矛盾激化,并将情况报告领导,展开调查并及时处理。6、发生治安火灾事故或案件后造成有人员伤害时,应立即采取治救措施,妥善处理,并保护好现场,协同上级有关部门侦破案件。六、实验室发生意外时1、在学生做实验时发生火灾或有毒化学药品外泄,实验老师和实验员应立即将所有学生按秩序撤离事故现场。同时尽快拨打“110”报警电话,说明事故发生的地点,并将情况及时汇报学校领导。2、及时清查学生人数,弄清情况,如有可能,就地组织学生进行自救。3、对有毒化学药品造成的意外,实验员和教师必须及时将学生疏散到有毒化学药品扩散不到的地方,进行就地救

    6、护,同时可拨打“120”求助,及时将伤者送往医院,同时将情况通报学校领导以便处理。4、组织现场看护小组,对现场进行保护,特别是有毒化学药品扩散到的地方必须安排人员进行值班,确保不让师生进入以免再次造成安全意外。5、实验员每天清查有毒化学药品,发现有毒化学药品外泄时,能处理的及时处理;不能及时处理的,迅速保护好现场,同时尽快拨打“110”报警电话,说明事故发生的地点,并将情况及时回报学校领导,待有关人员到来后及时协助予以排除。学校突发事件应急处置预案 篇2为预防学生校外集体活动事故的发生,及时处理集体活动事故,防止事态扩大,有效地保护学生的人身安全,根据中华人民共和国未成年人保护法、教育部学生伤

    7、害事故处理办法、xx市青少年保护条例以及xx市中小学校学生伤害事故处理条例等有关文件精神,制定本预案。一、可能引发校外集体活动事故的原因:学校未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自离队;活动场所的设施、设备存在安全隐患;租用的车辆安全性能差;驾驶员疲劳驾车、违章驾车;驾驶员驾驶技术、应变能力差等等。二、事故的预防:1、活动前由学校通过广播、班会、黑板报等形式向学校进行安全方面的教育,特别是对于容易造成安全事故的因素,重点反复向学生进行讲解、分析,增强学生自我保护能力和意识。2、旅行社导游人员在车上针对本次活动及学生的年龄特点介绍活动过程中应注意的事项,强调安全第一

    8、的重要性和必要性。3、加强对带队教师的责任意识教育,要求教师加强管理。4、活动过程中要求导游人员与教师始终跟随学生,不得放任学生自由活动,发现安全隐患及时制止并加以教育。5、要求车队选派遵守交通法规、驾驶经验丰富的驾驶员,选用车容、车况、安全性能好的车辆为校外集体活动服务,并落实安全检查制度,确保车辆安全状况良好。6、加强车队驾驶员职业道德教育,要求驾驶员“文明驾车,礼让先行”,提高驾驶员安全意识,减少事故隐患。7、活动前,校方及活动承办机构(旅行社)应到活动场所进行实地察看,是否存在安全隐患,对问题设施和危险地区要有专人管理,禁止学生入内游玩。三、事故的处理:一旦学生在活动过程中出现伤害事故

    9、,一般按以下程序处理:1、以最快的速度将受伤学生送就近的医院进行救治,并通知家长。2、一般事故三天内学校及活动承办机构书面报告区教育局综合教育科;重大事故及时将情况报告区教育局办公室和安全办公室。3、一旦在车辆行驶过程中发生意外事故,应立即报警,并配合导游人员、学校教师,根据师生生命安全第一的原则,进行抢救及处理,同时报有关领导。4、因驾驶员交通违章造成学生伤害,会同车队进行处理。5、重大事故立即成立事故处理小组。6、事故责任认定和善后处理。如果事故是由学校管理不当或学生自身原因造成的,则参照xx市中小学校学生伤害事故处理条例进行处理,若中小学校因学校管理不当造成伤害的,则在第一时间通知xx平

    10、安保险公司校方责任险理赔服务部,如果事故发生在车辆行驶过程中,则按交通事故的处理程序进行处理;如果事故是由活动场所的设施所造成的,则由学校与活动承办机构、活动场所进行交涉,达成合理的处理意见。四、组织机制:1、组织领导(略)。2、人员分工(教育、管理、报警、报告、协调、护送伤者等)。学校突发事件应急处置预案 篇3为进一步加强学校食品配送管理,确保饮食的安全卫生和营养,根据教育部办公厅、食品药品监管总局办公厅关于加强秋冬季学校食品安全和传染病防控工作的通知浙江省教育厅关于进一步加强中小学食堂管理工作的意见(浙教计20xx2号)的要求,现就进一步加强学校食品配送管理工作提出如下要求:一、增强责任意

    11、识,加强学校食品配送企业准入管理国家新修订实施的食品安全法,对学校食品安全管理和责任追究进行了明确规定,食品药品监管部门要切实履行监管职责,加强协作,从严管理。各地教育行政部门要切实负起食品安全教育和日常管理责任。要严格把好学校食堂准入关,九年制义务教育中小学校和幼儿园的食堂经营服务原则上不得对外承包,要自主经营。采取托管服务的学校食堂,须严格企业准入资格要求,通过公开招标等方式,竞争择优。中标单位负责食堂的日常管理,使用学校的场所和固定设备为学校师生提供餐饮服务。部分不具备举办食堂条件的学校,由当地教育行政部门统一组织招投标,确定有食品生产经营许可的餐饮配送企业服务。凡实行托管服务和餐饮配送

    12、等外包服务的学校,必须严格准入标准,签订规范合同,明确双方权益和责任,合理确定服务期限,对卫生、质量、价格、利益空间等载明实质性条款。各级食品药品监管部门要指导学校制定准入要求,并加强管理。二、加强监督巡查,落实食品生产经营企业主体责任各级食品药品监管部门要把集体用餐配送单位食品安全工作作为重点监管目标,加大指导和检查力度,增加监督检查频次,督促企业落实食品安全主体责任;对集体用餐配送单位加工制作、分餐配送全过程、全链条进行监管,确保各环节食品安全风险可控;对不符合餐饮许可条件的,要依法撤销餐饮服务许可证;对设施、条件等达不到要求的,要督促整改到位,存在违法违规行为的,要依法进行查处,并通报教

    13、育行政部门。教育行政部门和学校要加大对配送食品的监督,一般应一个月一次进行评估和记录,及时了解食品口感、学生反映等,并将有关信息汇总反馈。三、规范日常管理,落实学校管理主体责任学校食品安全管理实行学校法人负责制,校长是第一责任人,对学校食堂管理工作负总责。学校要建立学校食堂管理工作领导小组,全面负责学校食堂工作的卫生安全与质量管理。对食品配送企业提供的产品,学校应当按照合同要求认真进行查验,发现存在问题的,要及时研究应对措施,防止不合格食品进入学校。要完善校内民主监督机制,成立校膳管会,由学生代表、学生家长代表、工会干部、教师代表等人员组成,行使对食堂及送餐的检查、监督、评议等职能。要加强学校

    14、食品安全突发事件应对机制建设,建立并完善学校食品安全突发事件应急处置预案,细化人员救治、危害控制、事故调查、善后处理、舆情应对等具体方案,并组织演练,确保安全。四、加强监管信息通报和报告各级食品药品监管部门应建立和完善食物中毒事故信息通报、报告制度,及时将学校食品配送单位经营许可情况、日常监督检查结果、违法行为查处情况等向教育行政部门通报,重要情况应会同教育行政部门向当地政府或上级监管部门报告。要畅通社会投诉渠道,形成学生、家长及社会各界关心与支持学校食品安全的良好氛围。要重视和认真及时处理学生、家长及社会反映的学校食堂食品安全问题。五、认真开展检查,及时做好整改近期各地要组织开展一次学校食品

    15、安全检查,重点检查学校托管食堂、食品配送企业招标及合同签订备案情况、食品配送企业食品安全情况、学校平时监管情况等。对检查中发现的问题,要及时进行梳理总结,并做好整改。同时要重视学校食堂建设,把学校食堂建设纳入中小学校舍安全工程等建设工程,严格按照食品安全管理有关要求,设置食品原料处理、食品加工、贮存等场所,配备相应的冷藏、清洗消毒、防蝇防鼠、洗手等设备或设施,改善食堂卫生条件。对配送食品所需的器具、存放设施、保管场所一并纳入条件改善计划,最大限度地消除食品安全隐患,确保学校食品安全。学校突发事件应急处置预案 篇4一、事故预防1、设计教室楼梯过道要按照标准,同一层楼应有多个出口。2、楼梯过道严禁

    16、存放车辆、杂物。3、在上课间操、升旗、下课、放学及集会等学生集中上下楼梯时,各楼道应全面打开,并安排教师值班维护秩序。4、走廊要保证充足的照明。5、教育学生不要相互推拥,前后保持一定距离,上下楼梯靠右行走。二、事故应急处置程序1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员,都应当在第一时间内向值班领导和单位领导报告。2、学校安全工作领导小组应当立即下达命令(可用广播等):所有人员必须在原地站立不动,不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏,应当尽可能朝里站。楼面上的人员有秩序地向后移动,为楼梯上的人员让出空间。楼梯上的人员有秩序地后退(上楼),为营救创造条件。3、救护人员应当全力抢救受伤人员,对危重伤员进

    17、行急救,并打120求援。4、警戒小组应当在事故现场设置警戒线,维护现场秩序,避免拥挤和混乱,并为救援人员提供通道。5、后勤保障小组应当及时联系救护车辆。6、学校应当及时与受伤学生的家长联系,并派学校领导、老师去医院探视、慰问受伤学生。7、事故现场的警戒线,必须在救援工作完成、校舍事故隐患排除及事故调查结束后,方可解除。8、事故发生后,学校应当立即向教育局和镇政府报告。学校突发事件应急处置预案 篇5一、事故预防1、学校要成立活动领导小组,拟定详细的活动计划,活动前一周报教育主管部门批准后方可实施。2、制定活动突发事件应急预案,对活动中每一个环节的安全责任要落实到人。3、活动前对活动场所、线路、环

    18、境等要进行实地勘察。4、注意选择较好的时间和天气。根据季节和气象预报提示参与者采取必要的预防措施。5、对乘坐的交通工具必须进行认真的安全检查。6、保持通讯畅通。出现事故苗头,管理人员要沉着冷静指挥学生,不要惊慌失措,禁止学生乱跑。7、遇火灾要指挥学生选择与风向垂直的两侧撤离,千万不要顺风跑。8、活动前进行专项安全教育。必要时可办理人身和意外事故保险。二、事故应急处置程序一旦在活动期间发生事故,应遵循以下程序处理。1、及时报告和报警。具体程序如下:(1)发生事故,活动领导小组要立即向学校报告,学校领导应立即赶赴事故现场,同时在第一时间内向校和教育局有关部门报告。(2)发现传染病疫情或疑似疫情、疑

    19、似食物中毒或食源性疾患,学校应在事件发生的30分钟内电话上报学校。(3)校外集体活动中发生交通事故应立即报警。(4)报告中要具体汇报事故发生的时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况。对于发生事故原因不明的以及事故处理的进展在后续报告中说明。学校在处理过程中的重大事件应随时报告。2、学校和承办单位应根据现有条件和能力及时采取措施救护患病或受伤人员,同时以最快方式将人员紧急送至附近医院,积极配合卫生部门对患病或受伤人员进行救治。3、学校和活动领导小组迅速收集有关事故信息,做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。活动的组织网络和通信网络应在第一时间发挥作用,在最短的时间内相互联系并及时作情况汇总

    20、。4、及时联系患病或受伤人员的家属(学生家长),做好安抚工作。5、如果事故是校方管理和学生自身原因引起的,可参照校内学生意外伤害事故处理程序开展工作;如果事故是由活动场所器械(具)、设施、设备引起的,学校要与活动场所、活动承办单位交涉,并配合进行善后处理工作。6、学校要在事件发生后及时做好随访工作。在发生传染病疫情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔离和排摸调查,以防病情蔓延和治疗延迟。安排专人做好患病或受伤人员家属(学生家长)的解释工作,并及时将有关情况书面报告学校和教育局。7、及时通知保险机构介入。必要时公安部门介入。8、在事件原因未查明之前,任何个人不得私自对外发布信息。

    21、学校突发事件应急处置预案 篇6一、总则1、全校教职工特别是校部领导、年级组长、值周教师、班主任、生活指导等必须把学生人身安全放在首位,尽心尽责,坚守岗位,确保安全。2、学生应严格遵守国家和学校关于安全工作的各项规定,加强自我保护意识,学习并掌握救护、救治、防卫等安全知识与技能。3、发生紧急事件时,学生在确保自身安全前提下,按照“预案”先行处置,并立即向老师和学校领导报告。4、若有群体性突发性事件发生,班干部、团干部、学生会干部、寝室长,既要确保自身安全,又要起好带头作用,冷静处置,维持秩序,控制局面,稳定同学情绪,防止事态扩大。二、紧急事件处置或预防办法1、生病。若学生有身体不适现象,应立即去

    22、校医务室就诊,并报告班主任老师或值周老师;若晚上就寝后有身体不适现象,应由同室其他同学陪同向生活指导老师、值周老师报告,值周老师视情况送校医务室或人民医院就诊。老师或校医视学生病情,必要时通知家长,参与护理工作。若饭后发生肚痛、呕吐、腹泻等身体不适现象,要立即到校医室求治不要自行处理胡乱吃药,同时向班主任老师、部办老师或直接向学校领导报告。2、擅自离校。白天上课期间,值日班长应早、中、晚三次及时点名。若发现无故缺席者,应立即向班主任老师报告。晚上就寝前或就寝中发现本室人员无故缺少,寝室长(其他人员)应立即向生活指导老师和值周老师报告情况。发现者不得隐瞒,应及时报告,及时寻找,以免发生意外。3、

    23、集会或大型集体活动。当集会或外出搞大型集体活动,发生突降暴雨之类情况时,作为活动组织者(相关老师)应统一指挥,组织学生依次退场疏散。学生不要随意奔跑,互相冲撞拥挤,以免发生倒地踏伤、压伤事故。集会(出操、大型活动)结束,学生回教室,应严格按已规定的指定路线行走,特别是上下楼梯时靠右行走,切忌争先恐后,若发生前面已有学生摔倒,则应立即停止前进,并快速告知后面其他同学。4、交通安全。学生星期天(节假日)回家、上学,一律乘坐客运公司有运营资格的大客车或公交车。严禁乘坐拖拉机、电瓶车、农用车等没有运营资格的车辆和已报废的其他车辆。若在校门口或学校附近马路上发生交通意外,要立即拨打110或120,并立即

    24、报告值周老师和其他老师。5、水管破裂。若学生在校园内看到大面积漏水等水管破裂现象应立即报告后勤管理老师;若在寝室内发生漏水或水管破裂现象(无法关水龙头),应采取关闭本寝室水阀措施,同时向老师、后勤办或水电办报告。6、停电。若晚自修时发生突然停电事故,不要起哄,不要随意走动,学生必须安静地坐在教室里,由班长(值日班长)立即向老师、后勤办或水电办报告情况。如必须离开教室,应在老师或班长的指挥下,有序离开,严禁推拉,切勿拥挤,在下楼梯时,不要争先恐后、相互推挤。若在寝室突然停电,不要大声喧哗,不要惊慌失措,应立即向老师报告情况,可用手电照明,严禁用蜡烛等明火方式照明。7、群殴、敲诈。若发现学生在校园

    25、内发生打架或群殴事件,一面要劝说双方冷静处置(劝架),同时要立即报告班主任或值周老师;若发生社会闲散人员参与打架,一面婉言劝阻,一面立即报告老师或学校领导,情节严重时,可直接报警(110)。在校内外,遇到敲诈、抢劫等威胁时,当事人要学会自我保护、注意自我防卫,注意观察作案人,尽量准确记住其特征:如身高、年龄、体态、发型、衣着、语言、行为等,同时以最快速度报警,或就近向保安人员、老师报告。8、咬伤。若在校内外不慎被蛇咬伤,应将伤口处血液挤出,并以布条、带子等物扎紧伤口上部,减缓血液流动,搭乘各种交通工具,赴医院检查救治,同行者立即报告老师;若发生被狗、鼠等咬伤,除到医务部门做必要的救治外,还应立

    26、即去(24小时内)防疫部门打预防针,以免后患,同行者应立即报告老师。9、触电。若发生触电事件,旁观者应立即关闭电阀,切断电路,再用绝缘物体(干燥木棍等)将触电者与电线等导体分离,切忌直接用手去拉扯电线,触电者若骤然停止呼吸、心跳,应立即以口对口或口对鼻的方式实施人工呼吸,就地救治,并迅速报告教师,同时拨急救电话120,请求医院救治。10、盗窃。宿舍与教室要作好防盗工作:最后离开宿舍或教室的同学,要关好窗户锁好门,以方盗贼乘虚而入;不要留宿外来人员;发现陌生人在教学区或宿舍区活动,应立即向值周老师汇报。如发生盗窃案件,立即报告,同时封锁和保护现场,不准任何人进入;发现嫌疑人,应立即报告;积极配合

    27、调查,实事求是、积极主动的反映情况、提供线索;如发现存折被盗,应尽快到银行挂失。11、爆炸。爆炸是实验活动中最常见的事故之一,主要有三种类型:一是物理爆炸,如因内部压力过高,压力容器破裂而发生爆炸;二是化学爆炸,如氧化剂与可燃物接触等而发生爆炸;三是物理化学爆炸,如在实验中,因操作不当或技术条件控制不好而发生爆炸。防止爆炸必须做到几点:一是加强防爆意识,引起高度警觉;二是实验时,必须严格遵守操作规程和操作步骤,在老师指导下完成实验;三是在与易爆物品接触时,做到“七防”:防止可燃气体粉尘与空气混合,防止明火,防止摩擦与撞击,防止电火花,防止静电放电,防止雷击,防止化学反应。12、骚扰。受到骚扰时

    28、,对过分的举动要大声地、明确表示自己的反对态度,千方百计向有利于自己的环境与场所移动,学会自我保护。一旦受到骚扰时,不要只陷入痛苦、内疚或自责,应及时报告,勇于揭发,同时采取必要的措施制止此类事件再次发生。预防骚扰的策略:不要独自在偏僻的地方行走;不要轻信新结识的朋友,更不要单独随刚认识的人去陌生的地方;不要接受超过一般的馈赠;不要在交往中表现轻浮;学会选择朋友聚会的环境与场所。13、运动创伤。在运动中时常会发生运动创伤。如果是发生关节扭伤,扭伤部位不青不肿,说明是轻伤,只需休息一会用手揉一揉即可。如果肿胀很厉害,应立即冷敷,用冷水毛巾包起来或用凉水浸泡伤处,使局部温度下降和受伤部位的血管收缩

    29、,祈祷止血和减轻肿胀的作用;经过以上简单处理后,应立即到校医务室或医院诊治。如果发生骨折、骨裂或韧带撕裂等,应立即去医院治疗,切不可自行处理,以免造成严重后果。预防运动创伤,应注意以下几点:做好运动前期的准备活动,使人体各组织器官做好投入运动的充分准备,减少运动性外伤;做好运动后的整理活动,使人体从激烈运动状态回复到安静状态;运动后不要喝大量的白开水,更不要暴食冷饮,而需要多喝盐开水;患有疾病或身体不适的同学,不可参加紧张激烈的体育活动。14、中暑。闷热的夏季,在烈日暴晒下,可能会引起中暑。对轻度中暑的患者,可采取以下救护措施:迅速将患者移至阴凉通风处,并给患者饮用含盐的清凉饮料;解开患者的衣

    30、服,用冷水擦四肢、腋下、颈前、后背等处,尤其要在头部冷敷,使头部迅速散热以保护中枢神经系统的机能;给患者口服十滴水、藿香正气水(丸)、人丹等药物,在患者额部可涂抹清凉油;迅速报告老师或医务人员,医务人员可针刺“中冲、内关、合谷”等穴位。对中暑严重的患者,应立即送医院急救。15、落水。为防止落水,禁止学生在河边追逐打闹,禁止学生直接用手打捞落水的排球等物品。落水者千万不要惊慌,一方面用力蹬腿、用力划水,一方面大声呼救;会游泳者,若腿部抽筋,要镇静,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时大声呼救。发现有人落水,一方面要根据自身情况或周围条件,积极施救,一方面要就近报告或呼救。将落水

    31、者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物或泥沙等杂物,保持呼吸畅通;将落水者舌头拉出,以免舌头后翻而堵塞呼吸道;将落水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱住落水者双腿将腹部放在急救者背部,做走动或跳动“倒水”动作;急救者采用口对口或口对鼻的人工呼吸方式,恢复落水者的呼吸;急救者在急救的同时,应迅速将落水者送往医院救治。16、火灾。若室内发生火灾时,切忌惊慌(刚起火能扑灭时,要勇敢地以最快速、最有效的办法加以扑救),不要为穿衣服、找钱物等琐碎小事,而延误宝贵的逃生时间,应迅速有序地沿安全出口疏散,撤离到室外广场,在门口或楼梯上切勿冲撞拥挤,疏散时要用湿毛巾、手帕、衣服等捂住口鼻,弯腰低身姿或是爬

    32、行撤离,以免烟熏晕倒而窒息。校园内发现火情,应迅速报告老师或学校领导,由学校组织人员抢救;学校接报后,在组织教工自救的同时,应立即拨打119报警,请消防人员施救。如在校外(野外)发现火情,在向119报警的同时,应迅速撤离火区,高中学生,未经组织不得擅自救火(火势刚起,威胁不大时,在安全第一的前提下,可施救),初中学生不得参与救火。如已受到火苗攻击,被烧者应尽快脱掉烧着的衣服,或就地迅速卧倒,在地上滚动熄灭火焰,如附近有河湖、水池,可跳入水中灭火。切不可乱跑动,以免身上的火越烧越旺;也不要呼喊,以免吸入火焰或有毒气体而引起呼吸道烧伤或中毒,脱离火区后,应立即到就近的医院检查、治疗。学校突发事件应

    33、急处置预案 篇7为了保障我校师生员工健康地学习、工作、生活,促进我校各项工作顺利开展,防止安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,按照相关法律法规,从我校实际出发,特制定本突发事件应急预案。一、突发事件处理领导小组:组长:副组长:成员:职能负责:教务处政教处少先大队责任人员:职责范围内的相关教职工、职责范围内的有关具体落实的管理人员、班主任、班级责任教师、值周领导、值周教师。二、具体突发事件的应急预案:(一)校内发生火警、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案1、切断各楼层的电源。2、发生火警,先以灭火器扑灭;火势蔓延,急打119;房屋倒塌且有师生埋入,急打110,并有组织地进行抢救。

    34、3、迅速向突发事件领导小组报告。4、开通全部安全通道,学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。5、配合消防、医院等单位,做好自救工作6、尽可能保护好现场,做好有关证人证事记录。(二)校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案1、来人不履行登记手续,强行闯入,门卫应力加阻止,不得放行。2、来人已闯入校内,门卫追赶不及,应立即电话通知有关部门领导,及时将闯入者清逐出校门。3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财务的应立即采取下列处置方法:迅速报警(110)。迅速报告学校突发事件领导小组。对不法分子进行劝阻或制服,保护在场师生安全。为防止不法分子逃跑,在制止、制

    35、服其前应关闭校门。立即将受伤师生送往医院进行救治。作好师生的思想工作。4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节,收集不法分子施暴的凶器,保护好现场。5、组织校内力量,配合上级有关部门,做好善后工作。(三)突发公共卫生事件的应急预案当社会上出现流行病疫时,凡师生中出现与该病相似病症时,各班主任要马上报告校长或教导处,并及时与该学生的家长取得联系,在家长的陪同下去医院诊治,一经确认是传染病或疑似传染病时,学校要采取下列措施:1、学校要迅速如实报告上级有关部门。2、对该学生所在班级及任课教师办公室进行布控,对全校公共场所,尤其是布控区域进行严格的消毒。3、坚决杜绝染病学生带病来校。染病学生来校上课时

    36、,必须有收治该学生的医院,出具诊断证明其已康复,并不存在传染危害后,方可来校上课。4、学校要根据上级有关部门的要求和指导下,采取必要的防范及保护措施。(四)学校其他突发事件应急预案1、学校其他突发事件,值周领导、值周教师、上课教师,要第一时间到位指挥。2、让学生坐在教室静候,要坚决阻止学生在教室起哄,或走出教室相互追逐,推搡。3、马上安排过道指挥和其他照明用具。4、及时与有关方面联系了解情况。5、若是校内电路问题,可能的情况下,应及时维修。6、若遇不能修复,值周领导、值周教师、上课教师要组织学生有秩序地离开教室,要教育学生轻上慢下楼梯。三、在突发事件发生后,活动的组织者或第一个接警者或首位发现

    37、者,应以师生利益、学校利益为重,无条件地承担组织、指挥、抢救、控险、报警等任务,要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作,如接警后拖延、推委应视作玩忽职守。对突发事件,全校师生员工实行首见首闻报告制和教职工首见首闻第一时间负责制。四、突发事件发生后,全校教职工要把抢救、保护学生生命安全视作第一要务,不得临阵退怯,更不得采取事不关己的回避逃脱手段。五、突发事件发生后,相关的部门和有关的责任人员在事发初和应急处理中都要随时向校长或值月领导报告突发事件的有关情况,不得隐瞒。六、突发事件解决后,相关的部门和有关的责任人员要向校长或值周领导书面报告突发事件的处理情况。学校突发事件

    38、应急处置预案 篇8为积极应对可能发生的重特大安全事故,采取切实有效措施,高效有序地组织抢险援助工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据苏州市教育系统重特大安全事故应急抢险救援工作预案结合我校的实际情况,特制定本突发事件应急处理预案(以下简称预案)。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,充分认识做好安全事故应急救援工作的重要意义,始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,努力将事故危害降到最低水平,维护学校的教育安全和稳定,确保学校教育教学秩序正常。二、预案的范围指在我校可能发生的造成教职工、学生人员重伤、急性中毒、死亡等其他重大事故。事故包括:1、校舍倒塌,通道、楼

    39、梯拥挤造成学生伤亡的事故;2、校园的各种火灾事故;3、师生发生集体急性中毒事故;4、师生发生重大交通安全事故;5、学生在体育锻炼时发生意外事故;6、学生在实验室操作时发生的意外事故;7、校园内学生溺水事故;8、校园内发生暴力或恐怖事件等重特大安全事故;9、自然灾害引发的安全事故。三、突发事件应急处理指挥机构在市政府的统一领导下,由张家港市特大安全事故应急救援总指挥部和市教育局突发事件应急领导小组组织指挥开展抢险救援工作,我校夏彤校长为学校突发事件应急救援责任人。四、突发事件应急抢险救灾领导小组的组成及职责。(A)突发事件应急抢险救灾领导小组的组成组长:x副组长:x成员:x(B)具体分工1:全面

    40、负责学校的安全工作,负责向上级部门报告突发事件,指挥现场保护等前期事故应急救援工作。2:具体分管学生体育活动安全、交通安全、实验室安全。3:具体分管学生饮食安全、校舍安全、电气安全、消防安全。4:负责高二年级学生的各项安全工作。5:负责门卫的管理,及学校车辆的安全工作。6:负责高三年级学生的各项安全工作及实验室药品的安全工作。7:负责学校所有建筑物、校舍的安全工作及消防安全工作。8:负责学生各项集体活动的安全工作和安全教育工作。9:负责高一年级学生的各项安全工作。10:负责学生的食品、饮食安全工作。(C)领导小组的职责1、及时迅速地向市政府、市安监局、市教育局汇报事故的基本情况。2、组织、协调

    41、好相关部门及有关人员迅速开展现场的安全保卫、事故区域警戒和治安管理,维护学校正常的教育秩序和社会治安。3、做好事故现场的交通疏导和人员疏散工作,阻止无关人员随意进入事故现场。4、按照应急预案迅速开展抢险救援工作,力争将损失降到最低限度。5、配合有关部门对肇事者等有关人员采取监控措施,防止逃逸。6、配合上级部门对事故的调查处理工作。7、做好伤亡师生及家属的善后、安抚工作。8、根据预案实施过程中发生的变化和问题,及时对预案提出调整、修订和补充,使之更符合教育的实际情况。五、工作原则1、坚持以人为本,师生生命安全高于一切的原则,稳定压倒一切的原则。2、谁主管,谁负责的原则,预防为主,积极处置的原则。

    42、3、冷静、沉着,积极主动和及时、合法、公正处理的原则。六、工作目标1、通过对教职工、对学生进行安全、自救自护教育,牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全自我防护能力,确保师生健康、快乐地学习、生活。2、完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络,做到及时发现、及时报告、及时处理,确保学校各项教育教学工作的顺利开展。七、安全事故抢险救灾应急预案(一)火灾事故应急预案。发生火灾事故时,应采取如下措施:1、在向119消防指挥中心报警时,立即报告校长。2、迅速切断有关电源。3、抢险救灾组等人员迅速疏散师生,撤离到安全区域。4、积极配合消防人员灭火。5、在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,

    43、防止火势蔓延。火灾发生时要及早进行自救,尤其是在楼房中的火场逃生,具体要做到“三要三不要”:1、要镇静分析,不要盲目行动。明确自己的楼层,回忆楼梯和楼门的位置走向,分析周围的火情,不要盲目开门开窗,可用手先摸一摸房门,如果很热,千万不要开门,不然会助长火势或“引火入室”;也可要盲目乱跑、跳楼,这样有可能造成不应有的伤亡,在火势未蔓延前,可朝逆风方向快速离开。2、要选好逃生办法,不要惊慌失措如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。如楼梯虽已有火,但火势不大,就从楼梯冲出;如果楼梯火势太猛,被迫从窗口逃生,要利用落水管、竹竿、绳子(可用衣服和床单撕

    44、开并打湿系成绳索)系在牢固的固定物上下滑逃生;如住在二、三楼,被迫跳楼时,也要向地面抛些棉被等物增加缓冲,然后手扶窗台往下跳以缩小高度,并保证双脚落地,失火楼房不得使用电梯。3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场不要大声喊叫,避免烟雾进入口腔,造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断,应退居室内关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,延缓火势蔓延,同时向窗外扔小的物品或打手电求救。(二)食物中毒应急预案。根据我校实际情况和学生特点分析了可能引起学生食物中毒的几点原因:、食用了带有某些病菌、细菌的食物;、食物保存不当可时间过长造成了食物的变质;、误食了残留有化学药品或农药的食物。一旦发现食物中毒现象,立即

    45、采取如下措施:1、发现师生有类似食物中毒症状时,应迅速送医院诊治。2、迅速向教育局及卫生防疫部门报告。3、做好所食用食物取样工作,以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致,也积极配合有关部门取样。4、迅速排查食用致毒食物的师生名单,并检查他们的身体状况。5、做好家长、家属的工作。6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。(三)触电事故应急预案如发生触电事故,应立即采取如下措施:1、立即切断电源;2、救出触电者,并立即实施抢救,同时拨打“120”;3、迅速向教育局报告;4、如引起火灾,先切断电源再进行灭火。(四)交通安全事故应急预案一旦发生交通安全事故,要及时向有关部门报告,如有伤者

    46、,要先抢救或送医院,保护好事故现场,截留肇事车辆及有关人员。遇到路人及时求援。目击证人和当事人不得离开现场,要如实做证,以保证执法公正、公平。(五)其它伤害事故应急预案。1、如发生师生身体受到意外伤害时,应及时送伤害者到医院诊治。2、及时向局报告。3、迅速调查事故发生的原因,并做好有关材料。4、通知受伤害者的家属或家长。5、妥善处理事故。八、主要处置措施1、校园突发事件发生,立即启动安全应急预案。2、召开安全领导小组及全校教师会议,通报事件,稳定人心。3、向上级主管部门报告情况(2小时以内),请求上级帮助指导。4、与驻地公安部门说明情况,请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。5、确定专人组织调查,保留第一手资料(原始记录),保护

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