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类型《湖心亭看雪》ppt课件优秀课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3465109
  • 上传时间:2022-09-02
  • 格式:PPT
  • 页数:24
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    关 键  词:
    湖心亭看雪 湖心亭 ppt 课件 优秀
    资源描述:

    1、浙江杭州西湖湖心亭:在西湖中央,是“中国四大名亭”之一。小于三潭印月。大于阮公墩,合称“湖中三岛”湖心亭为“蓬莱”,三潭印月是“瀛洲”。阮公墩是“方丈”。但是历史非常悠久,是西湖三岛中最早营建的岛,“湖心平眺”在清代的时候被列为“钱塘十八景”之一。在宋、元时曾有湖心寺,后倾圮。明代有知府孙孟建振鹭亭,后改清喜阁,是湖心亭的前身。在湖心亭极目四眺,湖光皆收眼底,群山如列翠屏,在西湖十八景中称为“湖心平眺”。清帝乾隆在亭上题过匾额“静观万类”,以及楹联“波涌湖光远,山催水色深”。岛南又有石碑,不伦不类地题着“虫二”,据说也是乾隆御笔,这是将“风月”二字的外边部分去掉,取“风月无边”的意思,这种文字

    2、游戏是文人痼疾,看来连帝王也不能免俗。值得一提的是胡来朝作湖心亭柱铭:“四季笙歌,尚有穷民悲月夜;六桥花柳,浑无隙地种桑麻”。这副铭文虽有些煞风景,但游人读了未必没有好。”亭前有乾隆皇帝手书“虫二”石碑,正好是繁体“风月”去掉周边笔画后所剩的字,寓意此处风(风)月无边之意。湖心平眺被列为清西湖十八景之一,环岛皆水,环水皆山,置身湖心亭,确有身处“世外桃源”之感。湖心亭看雪张岱作者简介张岱(张岱(1597年年1679年)年)又名又名维城,字宗子,又字石公,号维城,字宗子,又字石公,号陶庵、天孙,别号蝶庵居士,陶庵、天孙,别号蝶庵居士,晚号六休居士,晚号六休居士,汉族,山阴汉族,山阴(今浙江绍兴)

    3、人。寓居杭州。(今浙江绍兴)人。寓居杭州。出生仕宦世家,少为富贵公子,出生仕宦世家,少为富贵公子,精于茶艺鉴赏,爱繁花似锦,精于茶艺鉴赏,爱繁花似锦,好山水,晓音乐,戏曲,明亡好山水,晓音乐,戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。张岱后不仕,入山著书以终。张岱为为明末清初文学家、史学家、明末清初文学家、史学家、散文家散文家,其最擅长散文,著有,其最擅长散文,著有琅嬛文集琅嬛文集陶庵梦忆陶庵梦忆西湖梦寻西湖梦寻三不朽图赞三不朽图赞夜航船夜航船四书遇四书遇等文学等文学名著。名著。背景资料 湖心亭看雪是张岱的代表作,出自回忆录陶庵梦忆,写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品,看似

    4、不着痕迹,但作者的心态可从中窥知一二。文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。时间是“崇祯五年十二月”,作者仍旧使用明代的纪年,说明在他心目中明代始终是没有灭亡的。西湖经历三天大雪后,人声鸟声俱绝,空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀的冷寂来。而作者偏偏选择此时去赏雪,可见他此时的心态及与众不同的情趣。作者善用对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。崇祯五年十二月,余崇祯五年十二月,余/住西湖。大雪三日,湖中住西湖。大雪三日,湖中/人鸟人鸟声声/俱绝俱绝。是日是日/更更()()定矣,余定矣,余/挐挐()()一小舟,拥一小舟,拥/毳毳()

    5、()衣炉火,独往湖心亭衣炉火,独往湖心亭/看雪。雾看雪。雾凇凇()()沆沆()()砀砀()(),天,天/与云与山与水,上下一白。湖上影子,与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟惟/长长堤堤()一痕,湖心亭一点,)一痕,湖心亭一点,与与/余舟一余舟一芥芥(),舟中人),舟中人/两三粒而已。两三粒而已。到亭上,有两人到亭上,有两人/铺铺毡毡()()对坐,一童子对坐,一童子/烧酒炉烧酒炉/正沸。见余正沸。见余,大喜曰:大喜曰:“湖中湖中/焉得焉得更更()()有此人!有此人!”拉余拉余/同饮。余同饮。余/强强()饮三大白)饮三大白/而别。问其姓氏,而别。问其姓氏,是是/金陵人,客此。及金陵人,客此。及/

    6、下船,舟子下船,舟子/喃喃喃喃()()曰:曰:“莫莫说说/相公痴,相公痴,更更()有)有/痴似相公者!痴似相公者!”rorocusngsngHngdngzhngngnngnggng gngqingqingddjiji欣赏朗读欣赏朗读崇祯五年十二月,余住西崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白天与云与山与水,上下一白。崇祯五年十二月,我崇祯五年十二月,我正住在西湖边。大雪下正住在西湖边。大雪下了三天,湖中行人、

    7、飞了三天,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时,我划一天晚上初更时,我划一条小船,穿着毛皮衣一条小船,穿着毛皮衣服,带着火炉,独自前服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)往湖心亭看雪。(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,弥漫着水气凝成的冰花,天空与白云、与山峦与天空与白云、与山峦与湖水,浑然一体,白茫湖水,浑然一体,白茫茫一片。茫一片。崇祯五年公元1632年。崇祯,明思宗朱由检年号(16281644)。更()定更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。定,完了,结束。拿撑,划。拥毳()衣炉火穿着毛皮衣,带着火炉。毳,鸟兽的细毛。雾凇()沆砀()冰花一片弥漫

    8、。雾凇,水气凝成的冰花。曾巩冬夜即事诗自注:“齐寒甚,夜气如雾,凝于水上,旦视如雪,日出飘满阶庭,齐人谓之雾凇。”沆砀,白气弥漫的样子。一白全白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。长堤一痕形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。(芥)小草,比喻轻微纤细的事物。这里形容船小。焉得更有此人意思是想不到还会有这样的人。焉得,哪能。更,还。湖上(比较清晰的)影子,湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)长堤的一只有(淡淡的)长堤的一道痕迹,湖心亭的一点道痕迹,湖心亭的一点(轮廓),和我的一

    9、叶小(轮廓),和我的一叶小舟,船上的两三个人罢了。舟,船上的两三个人罢了。来到湖心亭,看见有两个来到湖心亭,看见有两个人铺着毡子,相对而坐。人铺着毡子,相对而坐。一个童子把酒炉里的酒烧一个童子把酒炉里的酒烧得正沸腾。(他们)见到得正沸腾。(他们)见到我,非常高兴地说:我,非常高兴地说:“在在湖中怎么还能碰到像你这湖中怎么还能碰到像你这样(有闲情雅趣)的人样(有闲情雅趣)的人呢!呢!”(随即)拉我共饮。(随即)拉我共饮。拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”白古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯。客此在此地客居。舟子船夫。相公旧时对士

    10、人的尊称。我痛饮了三大杯,我痛饮了三大杯,然后告别。问他们然后告别。问他们的姓氏,(得知他的姓氏,(得知他们)是金陵人,在们)是金陵人,在这里客居。这里客居。下船后,下船后,船夫自言自语地说:船夫自言自语地说:“不要说相公痴,不要说相公痴,还有像我们相公一还有像我们相公一样痴的人啊!样痴的人啊!”一词多义一词多义 一小舟一小舟()是日更定是日更定()一一 是是 上下一白上下一白()是金陵人是金陵人()更有此人更有此人()更更 更有痴似相公者更有痴似相公者()是日更定矣是日更定矣()一一 这这 全全 是是 还还 还还 古时计时单位古时计时单位 上下一上下一白白()白白 余强饮三大余强饮三大白白而

    11、别(而别()白色白色 泛指酒杯泛指酒杯 1.“1.“看雪看雪”的时间是的时间是?地点是地点是?2.2.写雪大的句子是写雪大的句子是?写冬雪寒冷威严的句子是写冬雪寒冷威严的句子是?崇祯五年十二月崇祯五年十二月西湖西湖湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝大雪三日大雪三日“绝绝”:消失消失,从从听觉听觉上表现冬雪的威严上表现冬雪的威严.3.3.湖心夜景给作者总的印象是什么?湖心夜景给作者总的印象是什么?雾凇沆砀雾凇沆砀,天与云天与云,与山与山,与水与水,上下一白上下一白.(全景(全景广漠)广漠)4.4.写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么?写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么?堤亭舟人堤亭舟人,痕点芥粒痕点芥粒

    12、(特写(特写渺小)渺小)5、“长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒舟中人两三粒”改成改成“长堤一条、湖心亭一长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已座、与余舟一艘、舟中人两三个而已”好不好?好不好?为什么?为什么?借这缩小的量词来表现人、物的渺小,与苍茫借这缩小的量词来表现人、物的渺小,与苍茫浩大的天地形成对比浩大的天地形成对比,寄托了作者对寄托了作者对人生渺小人生渺小的感叹。的感叹。热情好客热情好客充满惊喜充满惊喜7.7.那人对我的态度是什么?那人对我的态度是什么?拉余同饮拉余同饮8.8.我的态度是什么?我的态度是什么?余强饮三大白余强饮

    13、三大白9.9.舟子对作者的评价是哪个字?为什么?舟子对作者的评价是哪个字?为什么?“痴痴”;有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀;有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀偶逢知己而无限喜悦豪爽偶逢知己而无限喜悦豪爽6.6.来到亭上来到亭上,看到了什么看到了什么?()人人白白 描描 手手 法法 白描白描是一种描写方法。原是中国画的一种技法,是是一种描写方法。原是中国画的一种技法,是指一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾指一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。为一种描写方法,是勒物像的画法。为一种描写方法,是指抓住事物特征,指抓住事物特征,以简练朴质、不加渲染的文字,寥寥几笔勾

    14、勒出事物形以简练朴质、不加渲染的文字,寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。象的描写方法。雾凇沆砀,天与云与山与水,雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。舟中人两三粒而已。雪景描写:雪景描写:(白描)(白描)自然质朴自然质朴不事雕琢不事雕琢中心思想短文生动地描写出西湖的美丽及游湖人的雅趣,表现出作者对自然美的赞赏和避世、清高、脱俗的情怀。结构图解湖心亭看雪赏雪奇遇雾凇沆砀上下一白天云山水两人对坐三人同饮奇痴雪天奇遇,痴迷山水。再见!再见!61.太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉

    15、的形象。81.为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏,而一旦你真的取得了成绩,才会明白:人无须向别人证明什么,只要你能超越自己。69.我是我一生的主角,我还不想死。16.要想青春不留遗憾,小伙必须敢想敢干。15.你今天的努力,是幸运的伏笔,当下的付出,是明日的花开。106.竹根即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。91.不是因为有了希望才去坚持,而是坚持了才会有希望!2.你比那些躺在坟墓里的人都有希望。20.环境不会改变,解决之道在于改变自己。32.你父母养了你那么多年的恩情没个几百万是还不清的。88.人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。23.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。1.我从不怀疑自己的能力,只怀疑自己有没有努力。82.你吃过的苦会照亮未来的路。27.聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚83.不平凡的人,一定有过不平凡的经历!

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