《海燕》PPT优秀课件-.pptx

1、 高尔基(1868-1936），前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。1892年发表处女作马卡尔楚德拉。1901年发表的散文诗海燕之歌，充满革命激情，被认为是“革命的宣言书”。代表作有海燕之歌小市民母亲，自传体三部曲童年在人间我的大学等。当时的俄国社会受着沙皇的专制统治，社会黑暗，民不当时的俄国社会受着沙皇的专制

2、统治，社会黑暗，民不聊生。人民的革命运动也越来越高涨，高尔基亲眼目睹了经聊生。人民的革命运动也越来越高涨，高尔基亲眼目睹了经历了当时的群众革命运动，于是结合当时的革命斗争形势，历了当时的群众革命运动，于是结合当时的革命斗争形势，写出了写出了海燕海燕，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。迎接革命暴风雨的来临。海燕海燕文以暴风雨渐次逼近为顺序，把海文以暴风雨渐次逼近为顺序，把海燕放在暴风雨燕放在暴风雨“来临之前来临之前”“逼近之时逼近之时”“即将来临即将来临”三个场面中进行刻画。文章通过海燕三个场面中进行刻画。文章通过海燕在暴风雨来临之际

3、勇敢欢乐的形象描写，深刻反映在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写，深刻反映了了2020世纪初叶俄国急剧发展的革命形势，热情地歌世纪初叶俄国急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命即将到来，也必将胜利的前颂了俄国无产阶级革命即将到来，也必将胜利的前景。景。生 字 新 词高傲（）o呻吟（）yn翡翠（）fi掠起（）1困乏（）f蜿蜒（）wn yn苍茫（）cng胆怯（）qi生 字 新 词zh芝兰 芝麻q 祛除f 乏味 疲乏qi 胆怯 怯懦乏芝怯祛高傲：呻吟：翡翠：掠起：震怒：困乏：蜿蜒：生 字 新 词原指极为骄傲，自以为了不起，看不起人。课文中指清高、自负、不卑躬屈膝。指人因痛苦而发出声音。一种名

4、贵的半透明的翠绿色的硬玉。课文比喻海浪。轻轻擦过或拂起。异常愤怒，大怒。震，情绪过分激动。疲乏。蛇类爬行的样子，弯弯曲曲地。生 字 新 词记号 号码ho 号号呼号 哀号ho1.1.在乌云和大海之间在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电，在高傲地海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。飞翔。【品析品析】本句运用了比喻、拟人的修辞手法，形象展现海燕本句运用了比喻、拟人的修辞手法，形象展现海燕矫健勇猛雄姿以及藐视反动势力的风貌。这里的矫健勇猛雄姿以及藐视反动势力的风貌。这里的“黑色黑色”不是贬义词，是写海燕本身的颜色。用不是贬义词，是写海燕本身的颜色。用“闪电闪电”既可以既可以写出海燕的矫健姿态，又可以在乌云密

5、布、大海苍茫的写出海燕的矫健姿态，又可以在乌云密布、大海苍茫的背景上出现一点亮光，使人们在沉闷的空气中从海燕身背景上出现一点亮光，使人们在沉闷的空气中从海燕身上看到光明，看到希望。这里的上看到光明，看到希望。这里的“高傲高傲”，不是通常所，不是通常所说的自以为了不起，而是褒义词，有意气风发的意思，说的自以为了不起，而是褒义词，有意气风发的意思，形容海燕藐视恶劣环境的英勇气概。形容海燕藐视恶劣环境的英勇气概。2.2.波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成层层巨浪，恶狠

6、狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。尘雾和碎末。【品析品析】俄国当时白色恐怖严重，反动势力猖獗，革命与反革命的斗俄国当时白色恐怖严重，反动势力猖獗，革命与反革命的斗争激烈。作者在写狂风与巨浪搏斗时，用了争激烈。作者在写狂风与巨浪搏斗时，用了“紧紧紧紧”“”“恶狠狠恶狠狠地地”“”“把大块的翡翠摔成尘雾和碎末把大块的翡翠摔成尘雾和碎末”等词句，进一步说明当时等词句，进一步说明当时革命与反革命斗争已经到了短兵相接的程度。但是，尽管反动势革命与反革命斗争已经到了短兵相接的程度。但是，尽管反动势力猖狂一时，敏感的精灵力猖狂一时，敏感的精灵海燕已听出了它们的海燕已听出了它们的“困乏困乏

7、”。这。这告诉我们革命正在向有利于人民的方向转化。告诉我们革命正在向有利于人民的方向转化。这是时代的战斗的宣言，它预示着革命风暴即将来临，鼓舞这是时代的战斗的宣言，它预示着革命风暴即将来临，鼓舞人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗，表现了一种坚强无畏的人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗，表现了一种坚强无畏的革命理想主义精神，豪情万丈，激荡人心。当人们意识到前途困革命理想主义精神，豪情万丈，激荡人心。当人们意识到前途困难重重，反而信心百倍的时候，他们就会激情的喊起这一句难重重，反而信心百倍的时候，他们就会激情的喊起这一句“让让暴风雨来得更猛烈些吧！暴风雨来得更猛烈些吧！”3.3.大海抓住闪电的箭光

8、，把它们熄灭在自己的深渊里。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。【品析品析】革命的形势迅猛发展，一切反动势力终将陷落在人民的汪洋革命的形势迅猛发展，一切反动势力终将陷落在人民的汪洋大海。大海。4.4.让暴风雨来得更猛烈些吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！【品析品析】海燕无产阶级革命的先驱者。暴风雨俄国人民反沙皇专制的斗争。大海俄国广大的革命群众。风、云、雷、电沙皇的统治势力。海鸥、海鸭、企鹅俄国资产阶级形形色色的政客。【点拨点拨】探究一：课文中出现了许多事物，这些事物分别探究一：课文中出现了许多事物，这些事物分别象征什么？象征什么？文章通过对海燕在暴风雨来临前高傲飞翔，勇猛搏击的描写，热情

9、讴歌了英勇无畏的无产阶级革命先驱者。【点拨点拨】探究二：探究二：海燕海燕想表达什么情感？想表达什么情感？语法语法破折号破折号：1.1.表示后面的话是解释或补充说明的；表示后面的话是解释或补充说明的；2.2.表示后面的话是转折、递进、转换话题的；表示后面的话是转折、递进、转换话题的；3.3.表示话语中断、说话延长等；转换说话对象。表示话语中断、说话延长等；转换说话对象。海燕海燕中的破折号的用法，大体可归纳为以下五种：中的破折号的用法，大体可归纳为以下五种：1 1转折。转折。“一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，一一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐”。破折号前后表示描述

10、对象的转折，使海燕的勇敢同乌云的恐惧形成鲜明的对照。2 2强调。强调。“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜”，“海鸭也呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐”。这两个破折号表示语气上的强调，有力地讽刺了这些水鸟怯懦、恐惧、痛苦绝望的心情。再如，“它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！”这个句子里的破折号是用来表示强调的，进一步强调了无产阶级革命者对革命充满着必胜的信心。3 3解释。解释。“看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫”。两个破折号之间的话是对前边“精灵”的进一步解释。相当于括号的作用，但又不同于括号，往往是把重要注释性

11、词语用这种破折号表示。4 4递进。递进。“在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！”“这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”在这两个句子中，被折号后面的内容，都是对前面内容的承接和递进，进一步补充了前面的内容。这里用破折号把内容引进一步，进而揭示出海燕的心理活动。5 5引用。引用。“暴风雨！暴风雨就要来啦！”“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这两个破折号相当于引号，在外国文学作品中较多见。总之，海燕中的破折号对突出海燕的形象，表现作者的思想感情是起到推波助澜的作用的，对于全面、深刻地理解海燕艺术形象有着不可忽视的思想意义。修辞修辞比喻比喻 比喻，又叫“譬喻”，就是打比方，就是根据心理联想，抓

12、住和利用不同事物的相似点，把某一事物比作另一事物的修辞格。本课出现的比喻句本课出现的比喻句 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿箭一般地直冲向乌云。一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。拟人拟人 把物当作人来写，赋予把物当作人来写，赋予“物物”以人的言行或思想感情。以人的言行或思想感情。本课出现的拟人句本课出现的拟人句 它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞蹿，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地

13、把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳是的，遮不住的！通篇运用象征手法通篇运用象征手法 象征是“托意于物”，也就是“借此言彼”。文中用大海象征革命高潮时的广大人民群众的力量；用暴风雨象征席卷一切的革命浪潮和风暴；用海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者；海鸥、海鸭、企鹅象征害怕革命会破坏它们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。用作象征的事物，既是自身，

14、又不仅仅局限于自身，还蕴含着别的意义。而诗的意图，象征的对象，恰如隐身在那别的意念之中。所以象征技巧擅长于用单纯的揭示复杂的，用形象的暗示抽象的，是一种托具体形象、寄深远意蕴的艺术手段。海燕作者用象征手法构思全文，把一切构成一幅完整的画面，让它们分别象征斗争的形势、环境和各种力量，表现了在1905年俄国革命前夜的社会现象，预示了无产阶级革命风暴的到来。有力的对比、烘托有力的对比、烘托 这篇作品为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望，除了对海燕作直接描写外，还通过暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托，并以海鸥、海鸭、企鹅等来对比。第一部分写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞蹿、恐惧、躲藏与海燕那高傲

15、的飞翔，欢乐的叫喊形成鲜明的对比，有力地突出了海燕的英勇、乐观。第二部分写海浪与狂风生死拼搏的激战场面，正是以壮阔背景来烘托海燕的战斗雄姿。第三部分写风、云、雷、电一齐出动，以此背景来烘托海燕那战斗号召的豪迈激昂，振奋人心。具有强烈节奏感的语言具有强烈节奏感的语言 作为散文诗，海燕的语句不分行，但它精炼、形象、优美，有一定的跳跃性，节奏感强。例如“海燕叫喊着、飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫”，短短一句，以“叫喊”写声，以“黑色的闪电”写形，以“飞翔”“穿过乌云”“掠起波浪的飞沫”写一连串的快速敏捷的行动；有比喻、有夸张（“箭一般地”，比喻中兼有夸张），形象特征鲜明；

16、较多的句中停顿增强了语言的节奏感，朗朗上口。全诗语言充满激情，使人振奋，如结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧！”既是期盼，呼唤革命的风暴，又是对人民的战斗召唤。比喻、夸张、拟人、排比、反复等修辞手法的运用。使语言优美而有气势，增强了表达效果。暴风雨孕育之际孕育之际渴望渴望 迫近之时迫近之时迎接迎接海燕来临之前来临之前呼唤呼唤海燕海鸭海鸭 呻吟呻吟 掩藏掩藏 海鸥海鸥 飞窜飞窜 恐惧恐惧企鹅企鹅 躲藏躲藏 胆怯胆怯丑态丑态 （其他海鸟）（其他海鸟）碰着碰着 掠起掠起飞翔飞翔 飞舞飞舞冲向冲向 穿过穿过雄姿雄姿叫喊叫喊 号叫号叫海燕海燕乌云乌云 乌云乌云 低暗低暗 狂风狂风 狂风狂风 吼叫吼叫雷电雷电

17、电闪电闪 雷鸣雷鸣猖狂猖狂 （恶劣环境）（恶劣环境）映 衬 作者创造了“海燕”这一艺术形象，欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。海燕既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有节律的音乐和流动感的油画，具备诗的音乐美和绘画美，给人很强的艺术感染力。今天，也可以从另外角度来阅读这篇散文诗，如不惧怕困难，迎着困难前进，与困难斗争，其乐无穷等。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，

18、就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无

19、能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：

20、感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有

21、比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英

22、，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人

23、比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，

24、更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。