《法律保障生活》PPT课件18.ppt
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1、播放视频一生相伴播放视频一生相伴 哪些法律在保护你哪些法律在保护你人教版道德与法治七年级下册第九课第九课 法律在我们身边法律在我们身边板块一:法律的特征板块一:法律的特征 仔细观察三幅漫画,仔细观察三幅漫画,分析这三幅漫画中的行为分析这三幅漫画中的行为分别可以通过什么方式来分别可以通过什么方式来约束和规范?约束和规范?产生方式实施手段调整对象和范围法律道德校纪校规议议一一议议 从产生方式、调整对象和范围、实施手段从产生方式、调整对象和范围、实施手段 方方面,讨论法律与道德、校规校纪有什么不同?面,讨论法律与道德、校规校纪有什么不同?国家立法国家立法机关制定机关制定自然形成自然形成教育行政机教育
2、行政机关制定关制定国家强制力国家强制力舆论、习惯、舆论、习惯、信念信念教育、行教育、行政力量政力量全国适用全国适用在校在校学生学生普遍适用普遍适用法律的第一个特征:法律的第一个特征:1 1、法律是由国家制定或认可。、法律是由国家制定或认可。请同学们观看以下图片请同学们观看以下图片法律的第二特征法律的第二特征2 2、法律是由国家强制力保证实施的、法律是由国家强制力保证实施的 国家强制力主要包国家强制力主要包括军队、警察、法庭、括军队、警察、法庭、监狱等。法律具有强制监狱等。法律具有强制性,是靠国家强制力保性,是靠国家强制力保证实施,这是法律区别证实施,这是法律区别于道德等行为规范的于道德等行为规
3、范的最最主要的特征。主要的特征。播放视频:四名播放视频:四名“大老虎大老虎”被公诉被公诉四名四名“大老虎大老虎”被公诉说明了什么?被公诉说明了什么?法律的第三特征:法律的第三特征:3、法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力 在法治社会里,公民在在法治社会里,公民在法律面前一律平等法律面前一律平等,任何人,任何人都没有超越法律的特权。每都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履保护,平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应
4、的家法律,都必须承担相应的法律责任。法律责任。(1)法律)法律规范规范着全体社着全体社会成员的行为,会成员的行为,保护保护着着我们的生活,为我们的我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。健康、有序的社会环境。板块二:法律的作用板块二:法律的作用探究与分享探究与分享 我国旅游法规定,旅游者应当遵守旅游我国旅游法规定,旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为,根据治安管损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为,根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款;情节
5、较重的,理处罚法可处警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款。下罚款。在我国,行人违章是造在我国,行人违章是造成交通事故的一个重要因素。成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路安全法的我国各地根据道路安全法的规定,对行人闯红灯行为处规定,对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。五元至五十元不等的罚款。有人认为,对上述行为可以说服教育,没必要进有人认为,对上述行为可以说服教育,没必要进行法律处罚。你的看法是什么?行法律处罚。你的看法是什么?法律规定我们应该享有的权利,应法律规定我们应该享有的权利,应
6、该履行的义务。法律让我们懂得了在社该履行的义务。法律让我们懂得了在社会生活中可以做什么,应该做什么,不会生活中可以做什么,应该做什么,不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。善。活动:学法用法活动:学法用法 请同学们翻开课本请同学们翻开课本P93P93,读,读“探究与探究与分享分享”栏目,进行小品表演。栏目,进行小品表演。角色分配:小云角色分配:小云(方逸航饰)、方逸航饰)、小云的父亲(林于山饰)、小云的小云的父亲(林于山饰)
7、、小云的老师(李雨韵饰)、政府工作人老师(李雨韵饰)、政府工作人员(李墨涵饰)、律师(庄高曦饰)。员(李墨涵饰)、律师(庄高曦饰)。思考讨论问题:思考讨论问题:1、小云父亲的做法正确吗?为什么?你认为他应该、小云父亲的做法正确吗?为什么?你认为他应该怎么做?怎么做?2、这个例子说明了什么?、这个例子说明了什么?不正确。阻碍了小云的个人的成长,侵犯了不正确。阻碍了小云的个人的成长,侵犯了小云的合法权利(受教育权),小云父亲的小云的合法权利(受教育权),小云父亲的行为违反了法律。他应该送小云上学。行为违反了法律。他应该送小云上学。说明了法律保护我们的生活。说明了法律保护我们的生活。法律通过解决纠纷
8、和制裁违法犯法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神。们的合法权益,是我们的保护神。教学目标 课堂小结课堂小结 通过本节课的学习,认识了法律的主要通过本节课的学习,认识了法律的主要特征:明确了法律是由国家制定或认可,由特征:明确了法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍的约束力的一种特殊行为规范。普遍的约束力的一种特殊行为规范。懂得法律既规范我们的行为,又保护我懂得法律既规范我们的行为,又保护我们的生活。我们们的生活。我们今后要认真学法、懂今后要认真学法
9、、懂法、守法,做一个遵法、守法,做一个遵纪守法的合格公民。纪守法的合格公民。板书小结板书小结法律保障生活法律的特征法律的特征法律的作用法律的作用拓展空间:法律是万能的吗 有人认为,现代社会中的一切事情有人认为,现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点,你都可以通过法律来解决。对此观点,你的看法是什么?的看法是什么?随堂练习随堂练习单项选择题单项选择题1 1、在生活中,调整社会关系的行为规范有很、在生活中,调整社会关系的行为规范有很多种,主要的有(多种,主要的有()、道德、道德 、纪律、纪律 规章规章 、法律、法律 、警察、警察 A A、B B、C C、D D、D、在十二届全国人大常委
10、会第十八次、在十二届全国人大常委会第十八次会议上表决通过的中华人民共和国反会议上表决通过的中华人民共和国反恐怖主义法。于恐怖主义法。于20162016年年1 1月月1 1日正式实日正式实施。反恐怖主义法的修订过程表明施。反恐怖主义法的修订过程表明 ()()A A、法律是由国家制定或认可的、法律是由国家制定或认可的 B B、法律是靠国家强制力保证实施的、法律是靠国家强制力保证实施的 C C、法律对全体社会成员具有普遍的约、法律对全体社会成员具有普遍的约束力束力 D D、法律保护公民的权利、法律保护公民的权利A3、2016年,审判省部级及以上官员超过年,审判省部级及以上官员超过40人,人,成为审判
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