《死海不死》PPT课件3.pptx

1、周而复（周而复（1914191420042004）中国小说家。中国小说家。原名周祖式。原籍安徽旌德，原名周祖式。原籍安徽旌德，生于南京。学生时代即开始文学习作。生于南京。学生时代即开始文学习作。19361936年出版第一本诗集年出版第一本诗集夜行集夜行集。他创作的长。他创作的长篇小说篇小说白求恩大夫白求恩大夫，曾产生广泛影响。自，曾产生广泛影响。自19771977年起，年起，以主要精力写作全景式反映抗日战争壮阔历史的长篇小说以主要精力写作全景式反映抗日战争壮阔历史的长篇小说长城万里图长城万里图（共计（共计6 6部），代表作部），代表作上海的早晨上海的早晨以以改造民族工商业者为题材，塑造了各具个

2、性的资本家形象，改造民族工商业者为题材，塑造了各具个性的资本家形象，规模宏大，构思严谨，在国内外都有较大影响。有小说集规模宏大，构思严谨，在国内外都有较大影响。有小说集春荒春荒、高原短曲高原短曲、山谷里的春天山谷里的春天，中篇小说，中篇小说西流水的孩子们西流水的孩子们，长篇小说，长篇小说燕宿崖燕宿崖等。等。游游弋弋:谕谕告告:安然无安然无恙恙:转转瞬瞬:干干涸涸:执执迷不悟迷不悟告告诫诫:改改邪邪归正归正：（y）（y）（yng）（shn）（h）（zh）（ji）（xi）游来游去。游来游去。告诉，使人知道。告诉，使人知道。平安无事，没有遭受病害或灾祸。平安无事，没有遭受病害或灾祸。极短的时间。极短

3、的时间。水干，枯绝。水干，枯绝。执，坚持；迷，迷惑；坚持错误而不觉悟。执，坚持；迷，迷惑；坚持错误而不觉悟。警告，劝诫。警告，劝诫。改正错误，回到正道上来。改正错误，回到正道上来。（1 1）本文的说明对象是什么。）本文的说明对象是什么。（2 2）划分文章的结构。）划分文章的结构。本文结构：本文结构：一（一（1 14 4）死海的特征）死海的特征二（二（5 56 6）死海的成因）死海的成因三（三（7 78 8）死海的现状和未来）死海的现状和未来1.本文说明对象有何特征？2.如何理解“死海不死”中的两个“死”字？课文最后的一个“死”字又有何含义？3.死海是如何形成的？4.死海的现状如何，死海的未来又

4、将会怎样？1、水中没有生物，、水中没有生物，海边寸草不生海边寸草不生2、屡淹不死，自由游、屡淹不死，自由游弋弋3、死海海水咸度很高、死海海水咸度很高死海的特征死海的特征现象现象到到本质本质1.“死海不死”中的两个死分别是什么意思？2.“那时，死海真的要死了”死是什么意思？第一个指第一个指“寸草不生寸草不生”，第二个指，第二个指“干干涸涸”。干涸、消失干涸、消失答案答案死海是怎样形成的吗？是从哪几个方面介绍的？地形特点：大裂谷中段地形特点：大裂谷中段化学成分：河水含很多盐类化学成分：河水含很多盐类物理变化：河水蒸发、盐类沉淀物理变化：河水蒸发、盐类沉淀、神话、神话-远古人们的猜测远古人们的猜测、

5、科学解释、科学解释-自然界变化的结果自然界变化的结果课文中使用的说明方法有哪些？课文中使用的说明方法有哪些？、举例子、举例子、引用、引用、列数字、列数字确数确数约数约数第四段前面三个数字的排列顺序有第四段前面三个数字的排列顺序有什么特点，为什么这样排列？什么特点，为什么这样排列？明确：明确：三个数字是从大到小排列的；三个数字是从大到小排列的；所列举的三个数字，说明三种主要所列举的三个数字，说明三种主要矿物质的绝对含量之多，表明统计矿物质的绝对含量之多，表明统计得精确、具体，具有科学的权威性，得精确、具体，具有科学的权威性，准确说明了死海的本质特征。准确说明了死海的本质特征。阅读第三、第五段思考

6、：这两则传说阅读第三、第五段思考：这两则传说采用的是什么表达方式？对说明死海采用的是什么表达方式？对说明死海的特征起什么作用？对表达文章的效的特征起什么作用？对表达文章的效果起什么作用？果起什么作用？3、增加文章的趣味性和生动性、增加文章的趣味性和生动性1、叙述、描写、叙述、描写2、第一个传说说明：死海不死；、第一个传说说明：死海不死；第二个传说说明：死海的成因。第二个传说说明：死海的成因。本文是一篇介绍地理知识本文是一篇介绍地理知识的科学小品。作者在说明死海的科学小品。作者在说明死海的特征和形成过程中，恰如其的特征和形成过程中，恰如其分地运用了叙述和描写，使文分地运用了叙述和描写，使文章既不失其知识性、科学性，章既不失其知识性、科学性，又具有生动性，可读性。又具有生动性，可读性。小结小结如何让死海继续“活”下去？通过学习这篇课文，你有什么收获？请和同学们交流交流。