《核舟记》实用课件ppt.ppt

1、看微雕需要放大镜看微雕需要放大镜只有只有4 4厘米哟！厘米哟！作品上作品上1010只只3 3毫米左右毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。的螃蟹落在白色的沙粒上。作品上六只平均作品上六只平均0.70.7毫米的熊猫毫米的熊猫放在绣花针针孔里。放在绣花针针孔里。石刻微雕作品石刻微雕作品红楼梦红楼梦的第一回，在的第一回，在这块高这块高1515至至1818厘米、宽约厘米、宽约1010厘米的印石上厘米的印石上刻有刻有54005400个字。个字。是微型雕刻的简称，是一种以刀是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔，以精小细微为特征的独具风格代笔，以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见，的艺术形式。雕刻时

2、肉眼看不见，凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而人们又称之为人们又称之为“神刻意雕神刻意雕”，作品具，作品具有有“微中藏世界，石上读华章微中藏世界，石上读华章”之妙之妙趣。趣。微雕艺术越来越为人们热微雕艺术越来越为人们热爱，越来越被艺术家、鉴赏家、收藏爱，越来越被艺术家、鉴赏家、收藏家重视，世界上正在形成一股微雕艺家重视，世界上正在形成一股微雕艺术热。术热。微雕真的很小呀！真的很小呀！你看得清吗？你看得清吗？（1596162515961625），），字字子敬子敬，明朝明朝浙江嘉善人，著浙江嘉善人，著有有茅檐集茅檐集。核舟记核舟记选选自自清朝清朝人人张潮张潮编辑的编辑

3、的虞初新虞初新志志。自由朗读课文，注意读准字音！自由朗读课文，注意读准字音！器皿器皿 罔不因势象形罔不因势象形 贻贻 八分有奇八分有奇二黍许二黍许 篛篷篛篷 髯髯 石青糁之石青糁之不属不属 诎诎 椎髻椎髻 叔远甫叔远甫 舟楫舟楫mnwngyyujshrurnsnzhqchu jfj 明有奇巧人曰明有奇巧人曰王叔远，能以径寸王叔远，能以径寸之木，之木，为（为（wiwi）宫室、器皿、人物，宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，以至鸟兽、木石，罔（罔（）不因不因势象形，各具情态。势象形，各具情态。尝尝贻（贻（）余核舟余核舟一，盖大苏泛赤壁一，盖大苏泛赤壁云。云。wngwngyy 舟首尾长约八分舟首尾长约

4、八分有有（yuyu）奇奇（jj），高可二），高可二黍黍（shsh）许。中）许。中轩轩（xunxun）敞者为舱，）敞者为舱，篛篛（ruru）篷篷覆覆（ff）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左刻，左刻“清风清风徐来，水波不兴徐来，水波不兴”，石青，石青糁糁（snsn）之。）之。中中峨峨（）冠冠（gungun）而）而多多髯髯（rnrn）者为）者为东坡东坡鲁直鲁直佛印佛印居右居右船头坐三人，船头坐三人，苏、黄共阅一手苏、黄共阅一手卷。卷。东坡东坡右手执卷右手执

5、卷端，左手抚鲁直背。端，左手抚鲁直背。鲁直鲁直左手执卷末，左手执卷末，右手指卷，如有所右手指卷，如有所语。东坡现右足，语。东坡现右足，鲁直现左足，各微鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，侧，其两膝相比者，各隐卷底衣各隐卷底衣褶褶（zhzh）中。中。佛印佛印绝类弥勒，绝类弥勒，袒袒（tntn）胸露乳，）胸露乳，矫矫（jiojio）首昂视，）首昂视，神情与苏、黄不神情与苏、黄不属属（zhzh）。卧右）。卧右膝膝（xx），），诎诎（qq）右臂支船，而竖其右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠左膝，左臂挂念珠倚倚（yy）之）之珠珠可历历数也。可历历数也。舟尾横卧一舟尾横卧一楫楫（jj）。楫左右）。楫左右舟舟子

6、子各一人。各一人。居右者居右者椎椎髻髻（jj）仰面，）仰面，左手倚一衡木，左手倚一衡木，右手攀右右手攀右趾趾（zhzh），若），若啸呼状。啸呼状。居左者居左者右手右手执蒲葵扇，执蒲葵扇，左手抚炉，左手抚炉，炉上有壶，炉上有壶，其人视端容其人视端容寂，若听茶寂，若听茶声然。声然。其船背稍其船背稍夷夷（yy），则题名其上，），则题名其上，文曰文曰“天启天启壬壬（rnrn）戌戌（xx）秋日，）秋日，虞虞（yy）山王毅叔远甫刻）山王毅叔远甫刻”，细若蚊，细若蚊足，钩画足，钩画了了（liolio）了，其色墨。又）了，其色墨。又用篆章一，文曰用篆章一，文曰“初平山人初平山人”，其色，其色丹。丹。通计一舟，

7、为人五；为窗八；为篛篷，通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻嘻（xx），技亦灵怪），技亦灵怪矣矣（yy）哉！）哉！器器皿皿 罔罔不因势象形不因势象形 尝尝贻贻 八分八分有有 奇奇不不属属 诎诎 椎髻椎髻 舟舟楫楫 篆篆二二黍黍许许 篛篛篷篷 髯髯 石青石青糁糁之之mnwngy j jyushrurnsnzhqqchu jjzhun再读课文，注意几点要求：1、读准字音2、读得流畅

8、3、读出节奏4、读出感情自学课文，疏通字词，理解文意。自学课文，疏通字词，理解文意。1、结合课下注释与课前预习，把握课文大意；2、圈画出自己难以理解的字、词、句。小组合作，翻译课文小组合作，翻译课文1、解决个人在自学过程中发现的问题。2、通过合作做到逐字逐句翻译。3、注意把握通假字、词类活用和一字多义现象。（千万别忘了及时记录！）1、选择小组最拿手的一句展示。2、接受同学的质疑、提问。明有奇巧人曰王叔远，能明有奇巧人曰王叔远，能以以径寸之木，径寸之木，为为宫室、宫室、器皿器皿、人物，以至鸟兽、人物，以至鸟兽、木木石，石，罔罔不不因因势势象象形，形，各各具具情态。情态。明朝有个有特殊技艺的人的名

9、字叫王叔远，明朝有个有特殊技艺的人的名字叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鸟走杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鸟走兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。用用雕刻雕刻杯、盘、碗、碟等生活用具杯、盘、碗、碟等生活用具树木树木无、没有无、没有根据根据模拟、仿照模拟、仿照具有具有尝贻尝贻余核舟一，余核舟一，盖盖大苏泛赤壁大苏泛赤壁云云。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的

10、他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。是苏轼乘船游赤壁。曾经曾经赠送赠送原来是原来是语末助词，无义语末助词，无义 舟首尾长约八分舟首尾长约八分有奇有奇，高，高可可二黍二黍许许。船从头到尾大约八分多长，高约二分上下。船从头到尾大约八分多长，高约二分上下。又又零数零数大约大约多多中中轩敞轩敞者者为为舱，篛篷覆舱，篛篷覆之之。中间高起而敞开的部分是船舱，用箬竹中间高起而敞开的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它叶做成的船篷覆盖着它原指古代一种前顶较高而有帷幕的车子，这里是高起。原指古代一种前顶较高而有帷幕的车子，这里是高起。开开它，代指船舱它，代指船舱是是旁开小窗，左右各四，共八扇

11、。旁开小窗，左右各四，共八扇。旁边开小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。旁边开小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。启启窗而观，雕栏窗而观，雕栏相望焉相望焉。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。开，打开开，打开相向，相对相向，相对助词，可不译助词，可不译 闭之闭之，则右刻，则右刻“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左刻，左刻“清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴”，石青糁之石青糁之。关上窗户，就看见右边刻着关上窗户，就看见右边刻着“山高月小，水落山高月小，水落石出石出”八个字，左边刻着八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴”八个字，用

12、石青涂在刻着字的凹处。八个字，用石青涂在刻着字的凹处。关关窗户窗户涂抹涂抹一种矿物质的蓝色颜料一种矿物质的蓝色颜料字迹字迹 船头坐船头坐三人三人，中，中峨冠峨冠而多髯而多髯者为者为东坡，佛印东坡，佛印居居右，鲁直居左。右，鲁直居左。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的是苏东坡，佛印位于右边，黄鲁直位于须浓密的是苏东坡，佛印位于右边，黄鲁直位于左边。左边。的人的人是是位于位于三个人三个人戴着高高的帽子戴着高高的帽子苏、黄共阅一手卷。苏、黄共阅一手卷。苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。东坡右手东坡右手执执卷端，左

13、手卷端，左手抚抚鲁直背。鲁直背。东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。在鲁直的背上。拿拿轻按轻按鲁直左手执卷末，右手指卷，鲁直左手执卷末，右手指卷，如如有有所语所语。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说什么似的。幅，好像在说什么似的。好像好像说什么说什么 东坡东坡现现右足，鲁直现左足，各微侧，右足，鲁直现左足，各微侧，其其两膝相两膝相比比者，各隐卷底衣褶中。者，各隐卷底衣褶中。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两膝，即东坡的微侧斜着，他们互相靠近的两

14、膝，即东坡的左膝，鲁直的右膝，都被遮蔽在手卷下边的左膝，鲁直的右膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里，也就是说，从衣褶上可以看出相并衣褶里，也就是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓。的两膝的轮廓。露出露出他们的他们的靠近靠近定语后置的标志定语后置的标志 佛印佛印绝类绝类弥勒，袒胸露乳，弥勒，袒胸露乳，矫矫首昂视，神情与首昂视，神情与苏、黄不苏、黄不属属。佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，袒胸露佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，袒胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄两个人不相关怀，抬头仰望，神情跟苏、黄两个人不相关联。联。极，很极，很相似，像相似，像类似类似举举 卧右膝，卧右膝，诎诎右臂右臂支支船，而竖船，而竖其左膝

15、，左臂挂念珠其左膝，左臂挂念珠倚之倚之，珠可，珠可历历数也。历历数也。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左膝上膝上念珠可以一粒粒清清楚楚地数出来。念珠可以一粒粒清清楚楚地数出来。同同“屈屈”，弯曲，弯曲支撑支撑竖起的左膝竖起的左膝靠靠舟尾横卧一舟尾横卧一楫楫。舟尾横放着一只船桨。舟尾横放着一只船桨。船桨船桨楫左右楫左右舟子舟子各一人。各一人。桨的左右两旁各有一名撑船的人。桨的左右两旁各有一名撑船的人。撑船的人撑船的人 居右居右者椎髻者椎髻仰面，左手倚一仰面，左手倚一衡衡木，右手攀右趾

16、，木，右手攀右趾，若啸呼状若啸呼状。位于右边的撑船的人，梳着锥形发髻，位于右边的撑船的人，梳着锥形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着右仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。脚趾头，好像在大声呼叫的样子。的人的人锥形发髻锥形发髻同同“横横”好像好像大声呼叫大声呼叫形状，样子形状，样子 居左者右手居左者右手执执蒲葵扇，左手蒲葵扇，左手抚抚炉，炉上有壶，炉，炉上有壶，其其人人视视端端容寂容寂，若听茶声，若听茶声然然。位于左边的撑船的人，位于左边的撑船的人，右手拿着一把蒲葵扇，左手右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一把水抚摸着火炉，炉上有一把水壶，那个人眼光正

17、视着茶壶，壶，那个人眼光正视着茶壶，神色平静，好像在听茶水声神色平静，好像在听茶水声音似的。音似的。拿拿抚摸抚摸那那这里指眼神、眼光这里指眼神、眼光脸上的神情、气色，神色脸上的神情、气色，神色安详、静寂安详、静寂的样子的样子 其其船船背背稍稍夷夷，则，则题题名其上，文名其上，文曰曰：“天启壬戌天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画，细若蚊足，钩画了了了了，其色其色墨墨。那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：文字是：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻刻”，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，颜，字迹细

18、得像蚊子脚，笔画清清楚楚，颜色是黑的。色是黑的。那那船底船底平平写、刻写、刻为、是为、是清清楚楚清清楚楚黑黑又又用用篆章一，文篆章一，文曰曰“初平山人初平山人”，其色丹。，其色丹。还刻着一方篆刻图章，文字是还刻着一方篆刻图章，文字是“初平山初平山人人”，字的颜色是红色的。，字的颜色是红色的。敬辞，这里指敬辞，这里指“刻刻”王叔远的别号王叔远的别号为、是为、是 通计一舟，通计一舟，为为人五；为窗八；为篛篷，为楫，人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。篆文，为字共三十有四。总计一只核舟上，刻了五个人

19、，刻了八总计一只核舟上，刻了五个人，刻了八扇窗户；刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手扇窗户；刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆字，卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共三十四个。刻的字共三十四个。刻刻和，连同和，连同 而而计计其其长长曾曾不不盈盈寸。寸。可是计算它的长度还不满一寸。可是计算它的长度还不满一寸。然而，可是然而，可是它的它的尚、还尚、还满满盖盖简简桃核桃核修狭修狭者为之。者为之。是挑选长而窄的桃核刻造的。是挑选长而窄的桃核刻造的。挑选挑选长而窄长而窄嘻，技亦灵怪嘻，技亦灵怪矣哉矣哉。嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！相当于相当

20、于“了啊了啊”本文的作者要给本文的作者要给我们介绍的是什我们介绍的是什么？它的特征是么？它的特征是什么？什么？作图要求：作图要求：1、一个长、一个长2.9cm，宽，宽2cm的长方形；的长方形；2、在长方形里画一个最大的椭圆；、在长方形里画一个最大的椭圆；3、在椭圆图内尽可能大地画一条乌篷船（带篷的船）；、在椭圆图内尽可能大地画一条乌篷船（带篷的船）；4、在船头画三个人、在船头画三个人(两人坐着，一人斜躺两人坐着，一人斜躺)；5、船尾画两人；、船尾画两人；6、在船舱画四扇窗户；、在船舱画四扇窗户；7、在每扇窗户上写两个字。、在每扇窗户上写两个字。动手画画看动手画画看奇巧灵怪 王叔远将王叔远将“曾

21、不盈寸曾不盈寸”的核桃雕刻成精致的核舟，的核桃雕刻成精致的核舟，核舟上雕有核舟上雕有“各具情态各具情态”的五个人，还雕刻了八扇的五个人，还雕刻了八扇可开可闭的窗子，雕刻了船篷、船桨、火炉、水壶、可开可闭的窗子，雕刻了船篷、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件，刻的字也有三十四个，甚至念手卷、念珠各一件，刻的字也有三十四个，甚至念珠上的珠子也历历可数。在如此小的核桃上，竟能珠上的珠子也历历可数。在如此小的核桃上，竟能刻出如此之多之精的人、物和字，足见其技艺之刻出如此之多之精的人、物和字，足见其技艺之“灵怪灵怪”！概述王叔远精湛的雕刻技艺概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明点明雕刻品雕刻品“核舟核舟”的主

22、题及其来历的主题及其来历.总总详写核舟的大小、结构、舟上详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。的人物和题名。分分总总小结总计全核舟的人、物、文字的小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。数目，赞叹核舟的雕刻技艺。（1 1段）段）（2525段）段）用事实说明雕用事实说明雕刻者技艺精湛刻者技艺精湛（6 6段）段）请你细读课文、掌握结构请你细读课文、掌握结构研读第一段：研读第一段：能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：找出表现核舟主题的句子。找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙、技艺精

23、湛的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁云。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。以至鸟兽、木石。罔不因势象形，各具情态。罔不因势象形，各具情态。奇巧奇巧说明对象：说明对象的特征：体积上：小构思上：巧雕刻的人、物、字数量上：多奇巧研读第研读第2-52-5段，思考讨论：段，思考讨论：核舟核舟核舟轩敞；箬篷；八扇小窗开关；雕栏相对；对联；字的颜色如何具体说明奇巧如何具体说明奇巧:游览者的外貌;姿态;神情;衣褶;念珠舟子的神情和姿态题字.篆文的笔画细,清楚长、高体积：船舱：船头：船尾:船背:苏轼、黄庭坚、佛印三人各有何 不同的

24、表现？中峨冠而多髯者为中峨冠而多髯者为东坡东坡鲁直鲁直佛印佛印居右居右 苏、黄共阅一苏、黄共阅一手卷。手卷。东坡东坡右手执右手执卷端，左手抚鲁直卷端，左手抚鲁直背。背。鲁直鲁直左手执卷左手执卷末，右手指卷，如末，右手指卷，如有所语。有所语。东坡现右东坡现右足，鲁直现左足，足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣比者，各隐卷底衣褶中。褶中。佛印佛印绝类弥绝类弥勒，袒胸露乳，勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情矫首昂视，神情与苏、黄不属。与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂卧右膝，诎右臂支船，而竖其左支船，而竖其左膝，左臂挂念珠膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历倚之，珠可历历数也。数也。舟尾横卧

25、一楫。楫左右舟尾横卧一楫。楫左右舟子舟子各一人。各一人。左右舟子各具怎样的情态？左右舟子各具怎样的情态？居右者椎髻椎髻仰面，左手仰面，左手倚一衡木，倚一衡木，右手攀右趾，右手攀右趾，若啸呼状若啸呼状。居左者居左者右手右手执蒲葵扇，执蒲葵扇，左手抚炉，左手抚炉，炉上有壶，炉上有壶，其人其人视端容视端容寂，若听茶寂，若听茶声声然。然。16描述描述“舟子舟子”神情动作渲染了一种什么氛围？神情动作渲染了一种什么氛围？一舟子一舟子“若啸呼状若啸呼状”，显得悠，显得悠然自得；另一舟子然自得；另一舟子“视端容寂，若视端容寂，若听茶声然听茶声然”，显得从容自若。，显得从容自若。两舟子共同营造了一种愉悦、两舟子

26、共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫，更加暗示了一种放任横卧的舟楫，更加暗示了一种放任自流的悠闲境界。自流的悠闲境界。写正面用了三段文字，写船背面写正面用了三段文字，写船背面为什么只用一小段文字呢？为什么只用一小段文字呢？这是为了突出这是为了突出“核舟核舟”的主题，同时也表现作者主的主题，同时也表现作者主次分明的技巧。次分明的技巧。研读末段，作者为什么要统计研读末段，作者为什么要统计“核核舟舟”上的物品、文字的数目？上的物品、文字的数目？使读者得出使读者得出核舟容量大、所刻景物核舟容量大、所刻景物甚多甚多的结论。再用的结论。再用“而计其长曾

27、不盈寸而计其长曾不盈寸”与之对比，使人们更强烈地感到这个玲与之对比，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，自然之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。引出下句的赞叹语句。与第一自然段相与第一自然段相照应照应,突出中心突出中心。说明顺序说明顺序舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。船头坐三人船头坐三人中轩敞者中轩敞者舟尾横卧一楫舟尾横卧一楫其船背稍夷其船背稍夷整体整体局部局部中间中间两边两边船背船背逻辑顺序逻辑顺序空间顺序空间顺序主主次次 说明雕刻家构思的巧妙，赞美他的说明

28、雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺，也显示出我国古代工艺美术高超技艺，也显示出我国古代工艺美术的卓越成就。的卓越成就。本文题目有本文题目有“记记”字，是否意味着是记叙字，是否意味着是记叙文？它与文？它与桃花源记桃花源记是不是同一种文体？是不是同一种文体？从对象看从对象看，桃花源记桃花源记记的是记的是事事，是，是记叙文记叙文；而而核舟记核舟记记的是记的是工艺品工艺品，是，是说明文说明文。从语言看从语言看，桃花源记桃花源记多用多用描写描写；而；而核舟记核舟记则多用则多用说明说明。这是一篇介绍事物的说明文。题目中的这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记记”在这里是在这里是描述、摹写描述、摹写的意思。

29、文章全面而的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。使人能领会神奇的雕刻技巧。课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面靠细致的令人惊叹。这要靠什么？一方面靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具体的描观察，深入的思考；另一方面靠具体的描绘和生动

30、的说明。这无疑给我们以很多启绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启示。示。1、明有、明有奇巧奇巧人曰王叔远人曰王叔远 2、能以、能以径寸径寸之木之木 径寸径寸 3、为为宫室、器皿、人物宫室、器皿、人物 4、罔罔不不因因势势象象形形 5、尝尝贻余核舟一贻余核舟一 6、盖大苏、盖大苏泛泛赤壁云赤壁云 7、舟首尾长约八分有、舟首尾长约八分有奇奇 8、高、高可可二黍许中轩敞者二黍许中轩敞者 9、清风、清风徐徐来，水波不来，水波不兴兴 10、中峨冠而多、中峨冠而多髯髯者为东坡者为东坡 11、其两膝相、其两膝相比比者者 特殊的技艺特殊的技艺 直径一寸直径一寸 做，这里指雕刻做，这里指雕刻没有没有 根据根据,

31、依据依据 模拟模拟 赠送赠送 乘船浮行乘船浮行 j零数零数大约大约缓缓地缓缓地 起起指胡须指胡须靠近靠近12、佛印、佛印绝类绝类弥勒弥勒 13、舟尾横卧一、舟尾横卧一楫楫 14、其人视、其人视端端容寂容寂 15、其船背稍、其船背稍夷夷 16、虞山王毅叔远、虞山王毅叔远甫甫刻刻 17、钩画、钩画了了了了 18、其色、其色墨墨 19、其色、其色丹丹 20、为为人五；为窗八人五；为窗八 21、而计其长、而计其长曾曾不不盈盈寸寸 22、盖简桃核、盖简桃核修狭修狭者为之者为之清清楚楚清清楚楚黑黑朱红色朱红色刻刻尚，还尚，还 满满长而窄长而窄极极 像像船桨船桨正正平平古代男子的美称古代男子的美称诎诎右臂之

32、船右臂之船:手倚一手倚一衡衡木木:右手右手攀攀右趾右趾:盖盖简简桃核修狭者为之桃核修狭者为之:舟首尾长约八分舟首尾长约八分有有奇奇:通通“屈屈”，弯曲，弯曲通通“横横”，横着，横着通通“又又”，用在整数和，用在整数和零数之间计算数目零数之间计算数目通通“扳扳”，bn,往里拉往里拉通通“拣拣”，挑选。，挑选。大约大约清清楚楚清清楚楚的样子的样子明有明有奇奇巧人曰王叔远：巧人曰王叔远：舟首尾长约八分有舟首尾长约八分有奇奇：高高可可二黍许：二黍许：珠珠可可历历数也：历历数也：奇异的，不寻常的奇异的，不寻常的零头，名词零头，名词大约大约可以可以有有通通“又又”为为宫室：宫室：中轩敞者中轩敞者为为舱：舱

33、：做，雕刻，动词做，雕刻，动词是，动词是，动词东坡右手执卷东坡右手执卷端端：其人视其人视端端容寂：容寂：正，端正，形容词正，端正，形容词一头，一方，名词一头，一方，名词其其两膝相比者两膝相比者他们的他们的 其其船背稍夷船背稍夷那那文文曰曰“出平山人出平山人”写的是写的是 明有奇巧人明有奇巧人曰曰王叔远王叔远叫叫佛印佛印绝绝类弥勒类弥勒极，非常极，非常率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝绝境境（桃花源记桃花源记）与世隔绝与世隔绝表并列，表并列，并且、而且。并且、而且。表承接，不译。表承接，不译。表转折，却、但是。表转折，却、但是。助词，的。助词，的。代词，这。代词，这。他们的。他们的。那。那。1.中轩敞者为舱中轩敞者为舱,箬蓬箬蓬覆之。覆之。用箬蓬。用箬蓬。2.石青石青糁之。糁之。用石青。用石青。u名词作状语名词作状语u名词作动词名词作动词1.中中峨冠峨冠而多髯者而多髯者2.椎髻椎髻仰面仰面3.石青石青糁糁之之（戴着）高高的帽子（戴着）高高的帽子（梳着）椎形发髻（梳着）椎形发髻原意是煮熟的米粒，现用原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思作动词，涂染的意思幅幅个个张张把把把把块块枚枚条条个个扇扇